教育名言名句经典摘抄与赏析(61句)

教育名言名句经典摘抄与赏析

1、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

2、我们就是自己生命的巫师，我们给自己搭建一个幻想世界，然后在现实中让这个幻想慢慢实现。(教育名言名句经典摘抄与赏析)。

3、成功的尝试能收获到成果，不成功的尝试能收获到智慧。(教育名言名句经典摘抄与赏析)。

4、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

6、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

7、　　教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

8、知识的传授是一个复杂的过程，是一门艺术，也是一门学问。老师首先自己得知识渊博，对学科知识概念清晰，知识点精通，认识深刻，胸有成竹，融会贯通，才有可能给学生讲清楚、讲透彻。如果老师有一桶知识的话，能传授给学生的可能只有一碗，如果老师有一碗知识的话，能传授给学生的知识就可想而知了。

9、　　做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

10、　　动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

11、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

12、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语、里仁》。孔子认为，君子之间的交往，与利益无涉，而是出于道义。如果牵涉到利益，往往就产生很多纠葛。

13、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

14、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

15、坚持一定会成功吗？答案是错，这是成功学一贯的理念，如果坚持能成功的话，苦追刘德华的杨丽娟就会成为刘德华的老婆的。

16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

17、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

18、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

19、人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

20、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

21、　　教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

22、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

23、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

24、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善

25、教育是立国之本，我们从小开始就不断地学习知识和文化，更重要的学会如何做一个有道德的人，教育就是让我们积极向上，不断进步。

26、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

27、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

28、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

29、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

30、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

31、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达

32、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

33、很多人害怕公众演讲，其实，你真正恐惧的不是讲砸，而是自己没有能力面对讲砸的状况，这才是你内心深处的不自信与恐惧。

34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

36、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

37、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

38、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

39、行为世范师者，为人师表，是做人的表率，是学生的楷模。一位老师知识不渊博也许可以原谅，还可以提高，但是道德上有瑕疵，那就是人格上的污点，很难洗刷掉。

40、寻找那些不能够被满足的深层兴趣，比如爱、成长、超越自己、快乐、助人、宁静……它们会让你幸福一辈子。

41、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

42、　　天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

43、　　益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

44、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

45、　　一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

46、我们有一个语文老师，好像从来都没相信浪子回头金不换，这样的一个说法。所以他老是告诫那些单纯的女生，不要那么的痴情去相信那些小偷流氓。结果还有人真不信，有一个女同学刚毕业不到两个月就嫁给了一个刚从监狱释放出来的惯偷！半年之后，她的浪子又因为偷盗入狱了，给她的肚子留下了一个孩子。后来，再后来，是这个家伙不停的出狱不停地偷偷，还不停地给她承诺美好的明天，还不停地让她生孩子。直到现在这个男的手上的手铐还在叮当响，这个女的却穷的叮当响。

47、一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。

48、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

49、以上就是我对这个问题的认识，希望能对您有所帮助。

50、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基

51、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

52、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

53、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而

54、　　劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

55、爱迪生：世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

56、爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。

57、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

58、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

59、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。

60、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。