五彩缤纷造句(27句)

五彩缤纷造句

1、思维教学的方法提高了授课的效率，那多出来的时间，老师又会如何利用呢？君临语文教学的第三步“巩固训练，掌握知识运用”，便是每一节课教学训练的重难点。在本环节中，老师会根据学生目前所学的知识布置相应的进阶学习与思考的任务，帮助学生完成从理解知识到运用知识、分析问题的转化，从而提升深入思考学习的能力。(五彩缤纷造句)。

2、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

3、后来的几天我无意间看到小猫在院子里抓麻雀，它摩拳擦掌，蓄势待发，一个猛跳一把抓住了麻雀！我不禁为它鼓掌，真是太厉害了，看来她走路真的没有声音！

4、你们看，这把钥匙打开了秋天的大门，(动画演示)今天让我们再次走进——生：《秋天的雨》

5、这盏台灯的灯柱是由七块五彩缤纷的玻璃砖连在一起拼凑而成的，精致纱制成的灯罩像一把大伞，遮住了整个灯泡。

6、三个问题点亮你的小脑袋，至于要不要也模仿用动词，用多少个，没强求。

7、(5年级上册)思维导图作文，看得见的写作思路，帮助孩子拓展写作思维！(视频录播)

8、把目光转向花店。五彩缤纷的菊花比比皆是：龙爪菊，“千手观音”，一簇簇，一丛丛，朵朵争芳斗艳，下垂的花瓣好似一股股五颜六色的喷泉，但却散着异香，引来无数人驻足观赏。

9、妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？

10、多种口味，五彩缤纷的手工小馒头，阳明山吃得到。

11、日是五彩缤纷的气泡，飘浮在无尽的夜的表面。

12、nichtzurArbeitoderindieSchulegehen;seinenVerpflichtungennichtnachkommen

13、春风吹，除夕到，大街小巷好热闹；鞭炮响，爆竹闹，五彩缤纷世界俏；我祝福，你欢笑，喜气洋洋锣鼓敲；孩童跑，大人跳，来年生活呱呱叫！祝除夕快乐！

14、wǔ    cǎi    bīn   fēn

15、人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。

16、释义：过于乐观或天真;有一个更像是自己的愿望而不符合现实的观点。

17、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”——《草原》(老舍)

18、师：这两个句子，美在哪里？(生：用了比喻的手法)

19、如果我拿着它，走到桥上，从天上摘(zhāi)了一朵白云，扯(chě)下一丝彩虹，制(zhì)成彩色的棉(mián)花糖(táng)给你吃，

20、果园里那么多香喷喷的果子，你的双脚舍得离开吗？(舍不得)难怪小朋友的脚—— 生：(齐)常被那香味勾住。生活中，你的小脚被什么勾住过？

21、你就不用花钱去买了，高兴吗？               

22、(设计意图：一个苹果和一个苹果交换还是一个苹果，一种想法和另一种想法交流就会变成两种想法，学习自主、合作、探究的学习方法落实到位，学生将受益无穷。)

23、(近义词)万紫千红、鲜艳夺目、五彩斑斓、五光十色、斑驳陆离、五彩纷呈、花团锦簇、云蒸霞蔚、五色斑斓、花色斑斓、姹紫嫣红、云兴霞蔚、五颜六色、异彩纷呈、五色缤纷

24、晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．

25、菊花的颜色五彩缤纷，白的似雪，粉的似霞，黄的赛金。

26、你看见了，高兴吗？