泰戈尔诗选最美的十首诗(34句)

泰戈尔诗选最美的十首诗

1、假如你一定要倾心于我，你的生活就会充满忧虑我的家在十字路口，房门洞开着，我心不在焉--因为我再唱歌。

2、“我是从哪儿来的？你，在哪儿把我捡起来的？”孩子问他的妈妈说。

3、有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了。有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。

4、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。—泰戈尔

5、每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

6、但泰戈尔歌颂的并不是“一神教”拥有绝对权威、巍然凌驾于万物之上的神，而是万物化成一体的泛神，是人人可以亲近、具有浓厚平民色彩的存在。诗人劝告那些盲目的顶礼膜拜者们：“把礼赞和数珠撇在一边罢！”因神并不在那幽暗的神殿里，“他是在锄着枯地的农夫那里/在敲石的造路工人那里/太阳下，阴雨里/他和他们同在/衣袍上蒙着尘土。”

7、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

8、6我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。

9、瀑布歌唱著：「虽然渴者只需少许水便足够，我却乐意给与我的全部」“Igivemywholewaterinjoy,“singsthewaterfall,'thoughlittleofitisenoughforthethirsty.'

10、如果错过了太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了.

11、--你应把它铭记在心，然后再把它永远忘却.

12、为了解决经济困难，他同时兼任三个大学的老师，课余还赶写诗文，以赚取稿费，非常辛苦。

13、人们应该脱下圣袍，到泥土里去迎接神，“在劳动里，流汗里/和他站在一起罢。”泰戈尔认为，作为一个诗人，如果只是搬弄华丽词藻或炫耀文字技巧，同样是无法通向神的。

14、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

15、-----这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。当然诗人也有自己“光风霁月”的一面，“你爱怎么说他说怎么说吧，可是我倒知道我的孩子的弱点的。

16、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为

17、当我乞丐似的心，蹲闭在屋角的时候，我的国王，请你以王者的威仪破呼而入。

18、第十五届全国中学生创新作文大赛山东赛区如何参赛，一文读懂！

19、1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1884至1911年担任梵社秘书，20年代创办国际大学。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

20、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔

21、我听见爱情，我相信爱情。爱情是一潭挣扎的蓝藻。如同一阵凄微的风。穿过我失血的静脉。驻守岁月的信念。

22、人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。

23、Ithinkofotheragesthatfloateduponthestreamoflifeandloveanddeathandareforgotten,andIfeelthefreedomofpassingaway.

24、没有视线之外的神秘，没有可能之外的强求，没有魅力背后的阴影，没有黑暗深处的探索。你我之间的爱单纯得像一支歌。

25、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔《飞鸟集》

26、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事——泰戈尔

27、我说：“哥哥，你们学校里所教的，真是没有用呀！当妈妈低下脸儿跟我们亲嘴时，她的脸看来也是很大的么？”但是哥哥还是说：“你真是一个傻孩子。”

28、泰戈尔的诗给无数人温暖和力量，它治愈了无数人，拯救了无数人。

29、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》

30、使卵石臻於完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

31、有的人在白天流涌着眼泪，有的人把眼泪藏在幽深的黑暗里。

32、我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

33、在泰戈尔众多的作品中，有一部诗集被称为“世界最优秀的儿童诗集”，这就是《新月集》。《孩童之道》即选自其中。反复吟咏《孩童之道》，我们会感到它蕴涵丰厚。虽然是儿童诗，但并不是儿童都能读懂的。我们试着解读这首诗。