关于战争的古诗四句(78句)

关于战争的古诗四句

1、《春望》(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、而那万里之遥的关隘高山是不可穿越的，如何独自应对百花芬芳下的清明月色呢？

3、宁为百夫长，胜作一书生.关于战争的古诗《出塞》(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

4、凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。良相头上进贤冠，猛将腰间大羽箭。

5、中原有斗争，况在狄与戎？丈夫四方志，安可辞固穷？九咏寄从兄湛之塞垣(并序)兄卓荦经奇，与予读书罗浮，有扶风、越石之志。以骠骑从袁督师死于边。(关于战争的古诗四句)。

6、骁腾有如此，万里可横行。——杜甫《房兵曹胡马诗》

7、断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。——陈毅《梅岭三章·其一》

8、初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。

9、乘我庙堂运，坐使干戈戢。献凯归京师，军容何翕习。

10、6秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

11、(杜甫《春望》)醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

12、初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边塞诗较多的作家，他的边塞诗一方面题材开阔，内容包括：A、边塞风光；B、边疆战士的艰苦生活；C、杀敌报国，建功立业的抱负D、边疆将士思乡的情思。不仅内容涵盖了盛唐边塞诗的大多领域，而且格调高亢。

13、当时长安沦入安史之手，虽然山河依旧，但已物是人非。放眼所见的景物和春天的花鸟，令他倍添愁思，加上烽火遍地，家书不通，使他十分想念远方的家乡，所以诗中充满着伤感的情绪。(关于战争的古诗四句)。

14、此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。

15、而当翱翔天际之时，陡然下跌，发出了“可怜白发生”的感叹，使读者不能不为作者的壮志难酬洒下惋惜怜悯之泪。《雁门太守行》唐代：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

16、昔日长城战，咸言意气高。黄城足今古，白骨乱蓬篙。

17、单于寇我垒，百里风尘昏。雄剑四五动，彼军为我奔。

18、为什么“作悲伤语读便浅”呢？因为它不是在宣扬战争的可怕，也不是表现对戎马生涯的厌恶，更不是对生命不保的哀叹。让我们再回过头去看看那欢宴的场面吧：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。

19、秦时明月汉时关，万里长征人未还。____王昌龄《出塞二首·其一》

20、唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。

21、阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。(简析)这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。

22、校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

23、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

24、牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

25、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

26、从来幽并客，皆向沙场老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。

27、——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。有关写战争的古诗有哪些黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还(王昌龄《出塞》)

28、明主不安席，按剑心飞扬。推毂出猛将，连旗登战场。

29、在《从军行》中，既写将士的英勇出征，又写了思妇闺怨，既有“长安飞将出祁连”“白马金羁侠少年”的奔放、雄健，又有“谁能坐对芳菲月”“流水本自断人肠”的清丽、哀怨，南北的风格在卢思道的《从军行》里得到了较和谐的统一。

30、诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。

31、从军而去，直到离皇城万里去远征。想那汉宣帝渭桥见匈奴单于而和好罢战之事(事在公元前51年)，欲战不能的将军们还将何处寻求征战以邀功名呢？

32、挥刃斩楼兰，弯弓射贤王。单于一平荡，种落自奔亡。

33、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。____梁启超《读陆放翁集》

34、因此，解说之分歧，多出于对“言外之意”的不同体会。“言”外之“意”虽在“言”外，仍然来自“言”。

35、积尸草木腥，血流川原丹。——唐·杜甫《垂老别》。积累起来的尸体把草木都染腥了，流的血把山川和平原都染红了。

36、云何舒国步，持低副君忧。世事非难料，吾生本自浮。

37、匈奴以杀戮为耕作，古来唯见白骨黄沙田。秦家筑城备胡处，汉家还有烽火燃。

38、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

39、中原有斗争， 况在狄与戎？ 丈夫四方志， 安可辞固穷？

40、今日长缨在手，何时缚住苍龙？七律《人民解放军占领南京》一九四九年四月毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

41、美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。

42、   因为是公开课，为了让孩子们放松一点，课前我请孩子们说说自己最喜欢的一首古诗。我知道四年级的孩子应该读了不少古诗，从自己最喜欢的一首开始，容易放松心情。六七个孩子站起来背诵自己的喜欢的古诗之后，全班的气氛立刻就舒缓了下来，孩子们坐的姿势也放松了下来。

43、突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。白话文释义：身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。

44、王昌龄字少伯，自小家境贫困，是唐朝著名的边塞诗人。

45、(三国？诸葛亮)胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋？张方)惟有死者方可看到战争结束。

46、白话文释义：身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。突进营垒，射杀呼延大将，独自率领残兵千骑而归。

47、⑤楼兰--汉时西域的鄯善国，故地在今新疆维吾尔自治区鄯善县东南。这借指当时侵扰西北地敌军。

48、这首诗抒写塞外送别、军中送客之情，但它跳出了离愁别恨的俗套，并不令人感到伤感，而是充满奇思异想，浪漫的理想和壮逸的情怀，使人觉得塞外风雪似乎也变成了可玩味欣赏的对象。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的想象，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。

49、为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。

50、路傍时卖故侯瓜，门前学种先生柳。苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖。

51、吹笛上高城，城秋月正明。胡儿双泪下，汉塞一龙鸣。

52、途冬沙风紧，旌旗飒凋伤。画角悲海月，征衣卷天霜。

53、《燕歌行》是高适的代表作，也是唐朝边塞诗中的典范作品。诗中的前四句，概写了唐朝开元时期东北部不断受敌骚扰以及张守珪立功受赏的情况。

54、次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

55、尤以《凉州词》最为著名。王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。

56、英雄乘时务割据，几度战血流寒潮。(高启《登金陵雨花台望大江》)

57、旌旗列相向，箫鼓悲何已。日暮沙漠陲，战声烟尘里。

58、(甜妈念唐诗)听唐诗《题都城南庄》，了解背后的历史故事

59、　　青海湖的上空浓云漫天，使雪山晦暗无光，站在青海孤城上遥望玉门关。将士们在沙场上身经百战，身上的铁衣都磨破了，但是仍然坚持不彻底打败楼兰侵略者决不回故乡。

60、射杀中山白额虎，肯数邺下黄须儿。一身转战三千里，一剑曾当百万师。

61、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。

62、《雁门太守行》唐代：李贺原文：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

63、善战的骏马都在战斗中牺牲，只有劣马还在战场上徘徊哀鸣。

64、铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。

65、“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。

66、(古征战)唐·于濆高峰凌青冥，深穴万丈坑。皇天自山谷，焉得人心平。

67、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

68、边亭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻。关于抗日战争的诗句《赞陈纳德将军和他的飞虎队》现代诗作者：艾国斌

69、路逢相识人，附书与六亲。哀哉两决绝，不复同苦辛！迢迢万里馀，领我赴三军。

70、捷下万仞冈，俯身试搴旗。磨刀呜咽水，水赤刃伤手。

71、节使三河募年少，诏书五道出将军。试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。

72、旌旗列相向，箫鼓悲何已。日暮沙漠陲，战声烟尘里。

73、边尘紫塞三关隔，黄尘八面通。胡笳吹复起，汉月照还空。

74、   在孩子们朗读古诗体会到韵味美之后，我请孩子们听我朗读两首古诗。提了一个小小的要求：两首古诗一共八句，其中有一句，老师的朗读节奏和其他七句是不一样的，看一看谁能够听得出来，是哪一句的节奏与众不同。

75、从这首诗的题目当中，我们就知道这是在一个秋天的夜里，天就要亮了，这位诗人走出他的院子，迎着这黎明前的凉风，忽然有一番自己的感悟。

76、饮马渡秋水,水寒风似刀. 平沙日未没,黯黯见临洮.

77、少小蒙汉恩，何堪坐思此。深衷欲有报，投躯未能死。