劳动名言和感悟(58句)

劳动名言和感悟

1、今天吴仲兴同学给我们带来了以“劳动创未来，奋进新征程”为主题的循理早课，他给我们分享了劳动中的美，讲述了劳动者在劳动过程中火一般的热情以及对自己职业的坚守。吴仲兴同学首先带领我们从数字里去感受劳动的光芒，1分钟、2分钟、3分钟、4个、20秒、40个、50次、80%、180°，九个数字，九个职业，我们明白了每个职业都有他们自己的魅力。然后吴仲兴同学向我们介绍了两个新兴职业——调饮师和食品安全管理师。调饮师把每一杯饮品当做自己的一个作品，用自己的双手调制每个人的快乐；食品安全管理师在幕后保护着我们的安全和健康，他们每天重复着对进口冷链食品的消杀工作、对冷库的巡查工作。我们看到了每个职业的劳动者火一般的热情，以及对自己的工作的热爱。吴同学在最后号召大家积极参与到劳动中去，去体会劳动的魅力和劳动过程中的快乐。本届早课同学们领会到了劳动的魅力，让同学们对于劳动有了动力，同学们也对广大劳动者有了深深的敬意。

2、教育工作者的使命是，使人感受到为别人劳动的无比乐趣;踏上自我教育道路的人的使命是，通过劳动获得这种乐趣。　〔苏联〕苏霍姆林斯基：《给儿子的信》

3、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

4、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。谢觉哉

5、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

6、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——(俄)列宾(画家)

7、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

8、　　谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯

9、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。--高尔基　　(劳动名言和感悟)。

10、把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。

11、同学们围绕“我劳动，我快乐”的主题，分享了自己的劳动故事和劳动感悟，对自己提出了自主、独立的新要求。

12、人不仅是理性的社会的动物，他还是生产的动物，他能够运用理性和想象力，去改变眼前的物质。他不仅能够生产，而且必须生产以维持生命。　〔美国〕弗洛姆：《为自己的人》

13、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

14、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。--马克思　　

15、没有顽强的细心的劳动，即使是有才能的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯

16、一碗酥油，是用千滴牛乳制成的；一碗糌粑，是用万滴汗水换来的。(藏族)

17、　　人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉

18、节俭时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

19、劳动是金钱，但它又比金钱更重要，更有意义。——谭海霞

20、时间，每一天得到的都是四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅

21、不管怎样、都要更有勇气对明天说：我愿意。留言句子短一点的留言句子短一点的说说天亮了，梦醒了，我该睡了！

22、　　完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

23、只有劳动才能让人更聪明，才能让人更和谐。——周重泽

24、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。——哈萨克族谚语

25、幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。励志的话，短一点精辟一点的一直相信，沉默也是一片爱意，一种坚毅，一种超然。

26、何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯

27、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。--李大钊　　

28、一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。人在旅途，要不断的自我救赎。不是你倦了，就会有温暖的巢穴；不是你渴了，就会有潺潺的山泉；不是你冷了，就会有红泥小火炉。每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。

29、有个人，爱过了就结束了；有句话，说过了就后悔了；有道伤，痛过了就麻木了；有颗心，颤过了就破碎了；一段爱情，过深了就剧终了；一段路口，过难了就错选了；有些东西，放久了就会变质的；有些事物，发展久了也会变质的；有些感情，因时间、距离而贬值；爱那么短，遗忘却那么长！

30、勤劳致富要比空话饿肚强得多。《圣经后典·便西拉智训》

31、新的一周新开始，本周循理早课由程诺同学主讲，为弘扬传承劳动精神，程诺同学带来的早课主题为“劳动与教育”。首先，他诠释了劳动的意义，劳动是什么呢？在他认为“劳动是创造物质与精神财富的一种活动”。同学们在程诺同学的启发下也纷纷提出不同的观点。然后他指出没有劳动，城市将没有高耸入云的大楼，小区不再有干净的楼道……没有劳动，后果不堪设想，劳动的重要性不言而喻。最后他将劳动与生活相结合，鼓励同学们在日常生活中多劳动、勤劳动，明白劳动的意义。

32、人类必须劳动才能生存，劳动应该是健康的，全体人民的劳动，这构成了文明的先决条件，这点如果能够成功，人的精神就得到满足，感到喜悦。　〔日本〕武者小路实笃：《人生论》

33、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。

34、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

35、103班《整理书包有秘诀》主题班会，同学们介绍了自己的书包，进行了理书本、书包比赛，再说一说自己整理书包的分类方法，毛老师也和同学们一起总结了许多有效的整理书包的方法，通过儿歌朗诵，动手整理，同学们的整理书包能力有了很大的提高。

36、克勤于邦,克俭于家.大意：在国家事业上要勤劳,在家庭生活上要节俭.

37、我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放下佳作，只求杰作。李奥贝纳

38、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。

39、时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更完美，更成熟，更完美。托马斯·雯

40、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

41、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

42、如果你把钱当命，你就会变成钱的奴隶；如果你把钱当工具，钱就是你的奴隶；钱是降服人性的工具~

43、　　劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦

44、劳动才能给人以安乐。　〔美国〕朗费罗：《献给一个孩子》

45、我乘东风来，山野桃花开。春暖花开之际，校园里燃起一簇簇火焰，升起一缕缕炊烟，孩子们心心念念的校园野炊活动来了！

46、上海师范专科学校附属小学通过劳动教育，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动创造美好生活。

47、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

48、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的——欧文

49、203班以小主持人和辅导员相结合的方式，展现了合唱《劳动最光荣》、三人讲故事、家务劳动视频分享、三句半表演、朗诵表演、拍手歌等活动，最后通过故事讨论引导学生要尊重劳动者，热爱劳动。

50、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。　〔英国〕刘·莫里斯：《太平盛世的颂歌》

51、　　劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

52、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

53、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪

54、如果我们能勇敢去爱，去原谅，为别人的幸福慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜地珍惜环绕自己的爱，那么我们就得到别的生命不曾获得的圆满。

55、比如六(1)中队在呈现做家务的照片视频之后，会有家长对于孩子做菜的点评，还涉及到了野炊小诗，后面也有劳动知识竞赛的提问。中队辅导员也发挥了应有作用。

56、　　持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

57、　　劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯