关于教师的名言警句摘抄大全(97句)

2023-06-14 05:15:26 阅读:

关于教师的名言警句摘抄大全

1、个人的喜悦只有当事人自己才能够体会。猫咪老师。

2、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。

3、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第

4、我初中练短跑,老师说:“你跑得快,但总不是最快。知道为什么吗?因为你跑着跑着就要转过头看旁边的人跑得多快,既分散了精力,又浪费了时间,反而慢了。”我们从小就爱比较,左顾右盼嫉妒恼火,反而让自己更糟糕了。他说的对:“你要做的,是只盯着属于自己的跑道,枪一响,拼了命往前冲就好了。”

5、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂,不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲

6、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。(前苏联)高尔基

7、“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里

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9、1有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。——《增广贤文》

10、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

11、想要过上理想的轻松人生,也需要很拼命才行。毕竟没有谁的日子是从天上掉下来的,你想要的任何一点美好,都得踮脚去摘。

12、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。         

13、翻开这一页,打开自己的心扉,去接受生活的启迪。

14、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

15、 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 管仲,春秋政治家

16、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

17、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

18、我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。

19、背叛。从我们幼年时代起,父亲和老师就告诫我们,背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的.一种。可什么是背叛呢?背叛意味着打乱原有的秩序,背叛意味着打乱秩序和进入未知

20、1良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——《孟子》 

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22、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

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24、书是面包——高尔基说:“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”

25、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

26、历史本身,我们未曾意识到、感觉到或者判定它的地方,那真是太多太多了!从人生去发现历史,常会更真实形象些。

27、君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人。——《大学》

28、10廉颇老矣,尚能饭否。                    

29、墙角数枝梅,凌寒独自开。                 

30、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

31、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。

32、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

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34、1忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

35、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

36、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。

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38、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 

39、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)邓肯

40、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。拉罗什富科

41、老师:小新,请用“左右为难”来造句。小新:我考试时左右为难。老师:是题目不会答,让你左右为难?小新:不,是左右同学答案不一样,让我左右为难。老师:小新,你的毛病就是用词不当,现在考考你用一句成语来形容老师很开心。小新:含笑九泉。

42、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯,捷克教育家

43、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。

44、付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。

45、选择了安逸舒适,就不必羡慕别人的精彩;选择了惊涛骇浪,就无须向往岁月静好。不同的选择给予你不同的生活路径。没有孰对孰错,只要认定你内心真正想要的,并为之持续努力,每个人都会是自己的人生赢家!

46、人生一世,也不过是一个又一个二十四小时的叠加,在这样宝贵的光阴里,我必须明白自己的选择。

47、1懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。

48、老师问我长大想做什么,我说“快乐的人”,老师说我不懂问题,我告诉老师,是他不懂人生

49、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

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51、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

52、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

53、用心服务诠释我的真情,真诚奉献赢取您的满意。

54、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——歌德

55、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬《贝多芬语言》

56、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

57、“老师,我坐哪儿?”“不知如何自处?我问你,君子行则思其道,饮必思其源你是如何来崇绮书院的?”“我是坐车来的”“乘车而至呀,那就在后排择一位子与同学同席而坐去吧!”“是,老师”

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59、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》

60、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——《勤求》晋代:葛洪

62、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死。陶行知

63、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)

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65、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

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69、多给学生一些微笑,多给学生一些信任,也许,学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

70、君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之。——《周易》

71、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

72、书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”

73、如果你问我,怎样成为好的钢琴家,那么你先告诉我,练了多少音阶。

74、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

75、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

76、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

77、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。——欧阳修《醉翁亭记》

78、1江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗其二》

79、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

80、1非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》

81、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

82、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

83、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅

84、1木受绳则直,金就砺则利。——荀子.《劝学》 

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87、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。

88、老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 

89、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

90、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

91、1木受绳则直,金就砺则利。——荀子.《劝学》 

92、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

93、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

94、历史上出名的、有所作为的老师太多了,春秋战国时期就涌现很多,他们的名言警句都记录在他们的文章中;往后看,直到私学终止,可以说每一个名人,差不多都是有所作为的老师,诸如朱熹、王阳明等等,他们也有著作传世,完全可以从他们的著作中,找到名言警句的。

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