千字文全文诵读(40句)

千字文全文诵读

1、我记得读师范的时候曾有过这么一句话“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世纪的今天，我们所需要的是一眼取之不尽的泉水。这泉水从何而来，我想与时俱进的学习、接受新知识，多读书、读好书，定能给我们注入这一眼泉水。学习是前进的动力，知识是自信的源泉。自信与人的知识水平与能力成正比关系，因此，在平时加强知识的汲取是十分重要的。

2、《千字文》虽然只有千字，但是这里面包含了天文、地理、历史、礼仪、道德等多方面的内容，每四个字就讲述一个道理或故事。“始制文字乃服衣裳”说的就是仓颉创制了文字，嫘祖制作了衣裳，读《千字文》仿佛让我徜徉在中国历史的画卷中。

3、盘古开天辟地的故事，大家都很熟悉，是中国神话里讲述世界起源的故事。我很好奇盘古的那把斧头是哪里来的，照理说，混沌的世界里应该什么都没有，矿石之类的都是后来盘古变的，那么，盘古开天辟地的斧头是哪里来的呢?是不是在盘古之前，曾经有过世界，只是因为发生了变故，世界又变成了一片混沌呢?我觉得这个问题难倒我了，不知道有没有哪个朋友可以帮我解答的。(千字文全文诵读)。

4、昆池碣石(kūnchíjiéshí)，钜野洞庭(jùyědòngtíng)。

5、　　存以甘棠　去而益咏：召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。

6、寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。  

7、在记忆时候，可以把一个分支图像化，把大组长和小组长变成一张图来进行记忆，这样可以简化图像，提高效率。

8、　　坚持雅操　好爵自縻：坚持高尚铁情操，好的职位自然会为你所有。

9、《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。

10、率宾归王(shuàibīnguīwáng)

11、宫殿上绘着各种飞禽走兽，描画出五彩的天仙神灵。  

12、　　枇杷晚翠　梧桐蚤凋：枇杷到了岁晚还是苍翠欲滴，梧桐刚刚交秋就早早地凋谢了。

13、他们的技艺有的解人纠纷，有的方便群众，都高明巧妙，为人称道。  

14、他们戴着高高的官帽，陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风。  

15、垂拱平章(chuígǒngpíngzhāng)

16、　　昼眠夕寐　蓝笋象床：白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。

17、　　磻溪伊尹　佐时阿衡：周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。

18、第三部分由“都邑华夏，东西二京。”到“旷远绵邈，岩岫杳冥”。讲述建筑及与统治有关的内容。比如京都的政治、经济、文化。由此我们可以窥见南北朝时期京都形盛的繁华。

19、登上台阶进入殿堂的文武百官，帽子团团转，像满天的星星。  

20、宫延内将想依次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立。  

21、图写禽兽(túxiěqínshòu)，画彩仙灵(huàcǎixiānlíng)。

22、比如6都和邑丙杜高，看似没有什么联系，我自己就建立了一张图来记。

23、因此，我把全文按按“天”、“道”的结构进行分割，也就是从“天地玄黄”到“好爵自縻”是“天”篇，从“都邑华夏”到“焉哉乎也”是下篇“道”篇。

24、庶几中庸(shùjǐzhōngyōng)，劳谦谨敕(láoqiānjǐnchì)。

25、《千字文》作为中国传统蒙学读物，在我很小的时候，妈妈就领我读过，但是当时我只认识很少的字，只能跟着妈妈读，就是觉得都是四个字一句，读起来很有意思，对里面的含义并不是很清楚。如今已经上四年级的我，在这次诵读《千字文》活动中，我能够借助拼音自己读下来，为了读的更顺利，我反复读了许多遍，我惊喜的发现，里面很多的含义我居然能理解了，妈妈说这正是“书读百遍，其义自见”。《千字文》全文都是四字句，对仗工整，通过诵读《千字文》，我的朗读能力有了提高，在“平平仄仄”中，我体会到了朗读的快乐。

26、形端表正(xíngduānbiǎozhèng)

27、第一部分从“天地玄黄，宇宙洪荒”到“化被草木，赖及万方。”由开天辟地讲起，介绍了日月星辰、气象物候的变化，再到人类社会的出现和中国最早的政治制度。

28、说话最怕旁若无人，毫无禁忌；要留心隔着墙壁有人在贴耳偷听。  

29、这些古文我真的给不了记忆方法，但经常去看心里阅读次数多大脑有印象01千古奇书，文采斐然《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，和《百家姓》《三字经》一起被誉为“三百千。”它在“百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是这三部中唯一一部确切知道成书时间和作者的。

30、准备2: 暑假期间，每天朗读5分之也就是200个字，熟悉素材，把发音基本吃清楚，建立材料和自己的关系。

31、云腾致雨(yúnténgzhìyǔ)，露结为霜(lùjiéwéishuāng)。

32、这学期我们班每天都在诵读《千字文》，项老师带我们诵读之后总会说一说与之相关的故事，并解释一些词句的含义。这时候我们都会津津有味地听着，有时不知不觉就牢牢记住了。

33、杜稿钟隶(dùgǎozhōnglì)，漆书壁经(qīshūbìjīng)。

34、朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。  

35、身上有了污垢，就想洗澡，好比手上拿着烫的东西就希望有风把它吹凉。  

36、坚持雅操(jiānchíyǎcāo)，好爵自縻(hǎojuézìmí)。

37、千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”)。

38、每天记忆一个小块的内容，同时按艾宾浩斯遗忘曲线的要求复习前面背过的部分。

39、据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。