文明礼仪简短内容(64句)
文明礼仪简短内容
1、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。(文明礼仪简短内容)。
2、(2)要主动打开车门并以手示意,待领导和客人坐稳后再关门,一般车的右门为上、为先、为尊,所以应先开右门;关门时切忌用力过猛。
3、不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
4、 最简单的说,礼仪就是人类(大部分是中华民族)在日常交际中总结出来最不会伤人的话,虽说是不伤人,但是在网络上,有一些人不太喜欢这些客套话。礼仪既是对他人尊重的体现,也是对自己有好处的事。
5、如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单,从自我做起,从身边做起。道德也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。(文明礼仪简短内容)。
6、24)个人的工作资料、个人物品、现金等请妥善保存,以免丢失或损坏,养成随时锁柜、锁门的良好习惯;
7、听取别人发言或报告时,应认真倾听,不要私下小声说话或交头接耳,必要时要做好记录。发言人讲话告一段落或结束,应鼓掌致意。
8、文明用语:您好!请坐!请问……请稍候!对不起!请原谅!很抱歉!没关系!不客气!谢谢!请不要着急!对不起,让您久等了。您请讲!我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。
9、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
10、礼貌之风为每个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
11、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
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13、17)离开办公桌或会议室,座椅要归位,并保持办公桌和会议桌周围清洁;
14、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
15、遵守公共秩序,买饭、打水自觉排队,不拥挤,不争抢。
16、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
17、待人之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
18、(3)手势:手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行;讲课时忌讳敲击讲台或做其他过分的动作。
19、❖知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接。
20、高高兴兴做游戏,和和蔼气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
21、 干杯时,要将酒杯举到眼睛高度,说完“干杯”后,与对方碰一下酒杯;碰杯时,应该让自己的酒杯低于对方的酒杯,表示尊敬;用酒杯杯底轻碰桌面,也可以表示碰杯,将酒一饮而尽或喝适量。应控制酒量,避免失态。
22、3)工作时间内,同事间应以职务或名字相称,避免使用“哥”、“姐”或其他辈分称呼;
23、关于文明礼仪的内容,文明是对群体的也还是对一个民族文化的发扬,礼仪是传承千百年的教养,文明礼仪可以让这个世界变得友爱而谦让,温和且和谐,下面分享关于文明礼仪的内容。关于文明礼仪的内容语言文明规范用语要文雅谦逊,态度要诚恳亲切,语音要清楚自然。提倡讲普通话,不要讲粗话脏话,尽量少讲或不讲方言土语。
24、——作自我介绍,要主动走到来宾面前,点头致意,问候对方,并说明自己的姓名、单位、职务以及结识的愿望或拜访的来意。
25、5)谈话时应避免滥发言论、私自议论有关公司职务、薪资及人员方面的事务或评论同事和上级;
26、仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
27、大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明青少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的.世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,要注意各种场合使用的礼貌用语。
28、❖回家后能主动与家人打招呼,简单向家人讲述发生的事情。
29、❖幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼,并能自我介绍和介绍他人。表情自然,声音洪亮,语速适中。
30、就餐时,坐姿要端正,应与餐桌保持适当的距离。持筷子时,要握在筷子的三分之二处,两支筷子成平行状,不得执着筷子,指着对方交谈。端碗时要轻,一般左手掌心托住碗底,不可四指握着碗底,拇指勾着碗边进餐。取菜时不要盛得太多,如不够,可以再取,不要发出声音或咂嘴;嘴内有食物时,切勿讲话。刷牙时,要用手或餐巾遮住口。中途不可退席,如有特殊事必须提前离开,一定要向主人及同席者致歉。当结束用餐时,待首席或主人起立,方可离席,客人要表示感谢。
31、与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,右手张开,虎口相对,手心微空,握手的时间不宜超过3秒。不可心不在焉、左顾右盼,不可用力过猛或酥软无力,不可戴帽子、墨镜和手套与人握手,在正常情况下必须站立握手,以示对他人的尊重。
32、26)资料保密,机要文件放在档案柜,电脑必须设密码,桌面不要放一些涉及到部门机密的文件;
33、有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总令人怀疑其笨拙。——兰道尔
34、鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽,郑重地,嘴里不能吃任何东西,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
35、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
36、参加活动,不要乱扔垃圾,遵守秩序,不乱跑,不乱说话;
37、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自尊大;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
38、文明礼仪新城市!文明礼仪内容简短3日常交际礼仪
39、(2)站姿:站着讲课时,应站稳站直,不要耸肩或过于昂着头。
40、 拒酒时,拒酒者主动要一些非酒类的饮料,并说明自己不饮酒的原因。
41、吃饭不敲碗筷,吃多少打多少,筷子不能插到米饭上;
42、(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时,要向主人表示:"打扰"之歉意。出门后,回身主动伸手与主人握别,说:"请留步"。待主人留步后,走几步,再回首挥手致意:"再见"。
43、按学校规定穿校服。文明礼仪内容简短2(第一文明礼仪伴我行
44、服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
45、文明是家庭美满和睦的根基。家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
46、学生文明礼仪10条内容。礼仪是素质的体现,身为学生更应该讲文明,这样的孩子才是好孩子。那么接下来就由我带大家详细的了解一下学生文明礼仪10条内容的相关内容。学生文明礼仪10条内容参加升旗仪式,衣着整洁,队列整齐,行注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
47、课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
48、不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海。文明细节虽小却是“天大的小事”,唯有从点滴小事做起,我们才能让文明在全社会蔚然成风,文明才能真正成为一种感染力、凝聚力、推动力,进而升华为一种城市的名片,一种国家的形象,一种民族的精神。
49、下面列出了幼儿园时期小、中、大班分别需要养成的文明礼仪习惯,以及培养文明礼仪的方法、文明礼仪的环创打造,希望能帮助老师做好文明礼仪教育。
50、下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。
51、朋友们,让我们行动吧!文明礼仪是一种美德,让它永远传承下去!
52、不要在课桌、椅子、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画。打扫时小心不要溅水。
53、礼仪,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
54、2)遵守时间,到达公司后,迅速在食堂吃早餐,在要求的时间前准备好开始工作;
55、观赏之礼:教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
56、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自尊大;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
57、参加会议前,应做好适当的准备,事先了解会议的议题、议程以及其他参会者的情况,按会议的要求准备有关材料或做好发言准备。
58、❖主动与客人打招呼,客人走时,能与客人道别。
59、敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
60、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。
61、示范是潜移默化的,家长起好带头作用很重要。有的家长会让孩子尊重别人,但自己的行为表现出对长辈不尊敬或是对他人很苛刻,当孩子看到你的行为不文明,这时再讲道理也全部都抵消了。
62、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
63、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
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