教师格言一句话(106句)

教师格言一句话

1、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

2、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

3、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！希望你都能有效地使用它。

4、　　三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变、

5、　　人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

6、遍知万物于胸怀，通宇宙古今以恒久;尽握世界于掌中，系天下安危而永生。

7、　　身份不是隔阂，年龄不是代沟，老师用师德教会我的不只是知识，是将心比心的为人态度，更是适者生存的社会本领。

8、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

10、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

11、未来的教师，我亲爱的朋友！在我们的工作中，最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。学习——这并不是把知识从教师的头脑里移到学生的头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系。(教师格言一句话)。

12、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。

13、　　仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。

14、　　课堂上，你稳如泰山，入神地听讲，写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔，你恬静、聪慧、活泼、大方，用你的辛劳为己争气，这里，老师向你道声："谢谢，再奋进向上！"

15、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

16、　　三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。同学们，高考总攻的号角已经吹响了，理想的彼岸就在眼前，让我们在奋进中播种希望，在自信中展望未来，在拼搏中转折人生，在努力中走向成功！

17、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

18、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

19、　　任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。

20、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

21、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

22、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的。教师格言警句教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

23、打电脑就不用我说了，你们肯定已经在拼命做了，作为你们大家长的我，肯定是忠告你们适可而止，每天1小时足够了，闲暇可用看小说或优秀电影、电视替代。别开学来，眼睛近视许多了。电脑打多了，记忆力会下降。我可没骗你们。

24、　　愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。

25、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

28、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

29、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。

30、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——现代陶行知

31、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

32、　　师德是雨，滋润每一棵幼苗，不偏不倚；师德是光，抚摸每一片叶，奉献无声。

33、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

34、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

35、文静娴雅的你每一节课都那么专注，每一次作业都那么整洁正确，每一次回答都那么精确利落，老师和同学们都很佩服你的执着精神，无论哪门学科你的卓越表现都让同学们羡慕。

36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

37、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

38、　　我以我诚，认真做好本职工作；我以我心，宽容善待每位学生。

39、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

40、人的最大快乐莫过于在与现实抗争中，一步步地正视自己，找到了自己在这个大千世纪上的那个小小的位置，你就是这样一个平凡的女孩，可你却有一种潇洒的做人风格，记住：把信心留给自己。

41、下周一(9月6日)晚上4：30放学，请准时接孩子。家长们可以互相转告一下。

42、　　真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。

43、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

44、　　归纳学习法：复习使用。即把目录回忆法进行的内容用笔写下来，看书和其他资料归纳，要准确全面。例如：数学的定义、法则、结论、规律、注意等。每科分记在一个专本上，保存到中考复习用。

45、　　我知道老师看学生不是相亲时男人看女人，第一眼非常重要。教师看学生重要的是一一你的眼里有没有爱。如果教师眼中的每一个学生州是他的“情人”，都是他的爱，如果你的批评你的表扬都能被学生理解接受，那么就没有教不好的学生。

46、　　教育的前提是平等，教育的过程是理解，教育的力量是宽容，教育的源泉是博爱。

47、在现实生活中，这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费，比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。更有甚者，有些家长觉得起跑线定得越早越好，早早把孩子送去早教机构，违背儿童成长规律和教育规律，从长远来看，不利于其终身发展。

48、　　用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真、善、美德小世界。

49、如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

50、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

51、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

52、有自己的一技之长，教学本来就是自己的谋生手段，如果吃不好穿不暖，甚至病怏怏的，怎么可能有一个良好的状态去教授学生？为什么一定要将教

53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

54、　　最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺校

55、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

56、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

57、　　 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

58、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

59、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

60、　　你像一朵会飞的花，恬静、聪慧、会幻想，令老师喜爱。若能以善心爱同学，以善语待同桌，你会更完美。

61、　　让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

63、当跨进校门的时候，你不仅成为本门学科的教师，而且首先是一个教育者。你应当善于培养学生的学习愿望。并不是所有的儿童都一样思考，一样感知，一样识记的。一个学生已经弄懂了你想教会他的东西，而另一个学生还没有弄懂，但这并不说明他不愿意学习。要让他有时间再想一想，不要把他那一点渴求知识的微弱的火花吹灭。只有在学生的脑力劳动取得成绩，哪怕是微小的成绩时，再来给他做评定。你要善于从每一个学生身上，看到和感觉出，他是一个独一无二的个性。

64、教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。

65、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。

66、你一定碰到老师说，你们是我带过最差的一届。

67、　　作为教师，我不认为被学生问倒是一种难堪，反之，我把它当做是一种学习的机会、一种提高自我，共同进步的机会。

68、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

69、　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写寄语的经历，对寄语很是熟悉吧，寄语的种类很多，可分为名人寄语、圣诞寄语、新年寄语、班主任寄语、爱情寄语等。你所见过的寄语是什么样的呢？以下是小编收集整理的班主任寄语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　班主任寄语1　　亲爱的同学们，今天，你们即将告别生活了六年的校园踏上新的征程。在这分别之际，刘老师首先道出心中的感谢，感谢你们让我享受到当老师的圣洁与美好，同时祝福我亲爱的孩子们，在未来的时光里获得更多的知识和快乐，绽放属于你自己的精彩。

70、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

71、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

72、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

73、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

74、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

75、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。(篇三)老师的格言勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

76、　　中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现、这些人才将在你们中产生、你们肩负着未来，任重而道远、

77、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

78、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

79、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

80、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

81、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

82、　　温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能、愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光、愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！

83、　　你的勤奋和努力是班里出了名的，上课总能看到你坐得端正的身影，值日时你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩良好，这又赖于你良好的学习习惯，但你性格内向，不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。相信你会更出色，大家也更喜欢你了！

84、教着，感受着；走着，快乐着！教师的格言其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

85、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

86、　　 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

87、　　遵纪守法，尊重领导，关心国家大事，维护学校的办学声誉。

88、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

89、“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

90、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

91、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。

92、　　我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

93、我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

94、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

96、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

97、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

98、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

99、(20XX)的事让它过去吧，让我们去迎接崭新的(20XX)年！让时间证明一切吧！三班永远是一中的霸主，无论是我们擅长或者不擅长的，在新的一年中我们都会将它变为优势的！荆棘永远阻隔不了我们前进的路，挫折永远击溃不了我们这个团结的班级，无论前方多苦，我们也会走下去的，期末考，迎接我们三班的挑战吧！

100、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。教师教育格言简短志于道，据于德，依于仁，游于艺。

101、即使是最好的、最精密的教学法，只有在教师加入了自己的个性，对一般的东西加入了自己的、经过深思熟虑的东西以后，它才能是有效的。这里不由得想起波兰的著名教育家亚努什·科尔恰克的话：“指望别人给你拿出现成的思想，无异于让别的女人替你生产你怀胎的孩子。有些思想是要你自己在阵痛中去生产出来的，这样的思想才最宝贵。”如果你们想成为真正的能工巧匠，那就不要等待“别的女人替你生产你怀胎的孩子”。只有你在其中倾注了自己的智慧、自己的活的思想的教学方法，才是最好最有效的方法。

102、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

103、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

104、白话文：古代做学问的人要想成功，必须像老师一样严谨，老师严谨了道理才能留存下来。

105、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。