关于学习的成语(43句)

关于学习的成语

1、世上无难事，只要肯攀登。出自毛泽东的《水调歌头 重上井冈山》(关于学习的成语)。

2、笃志不倦==成语释义：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专不知疲倦。

3、(出自)：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

4、废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

5、一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。

6、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。(关于学习的成语)。

7、笃学好古==成语释义：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

8、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。出自汉乐府《长歌行》

9、春诵夏弦==成语释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

10、(出自)：《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”白话释义：下棋也是数(计算)的一种，而且是浅易(平常)的。如果不专心致志的来学的话，也是学不好。学富五车

11、百读不厌、敏而好学 读万卷书，行万里路、学无止境、学海无涯、

12、(出处)战国孟子《孟子·告子上》：“不专心致志，则不得也。”

13、因材施教——因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.《论语·为政》“子游问孝”(7)、“子夏问孝”(8).朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”

14、出处：《后汉书·张芝传》:“尤好草书，学崔、杜之法，家之衣帛，必书而后练。临池学书，水为之黑。”

15、学海无涯(xuéhǎiwúyá)：指学问的海洋无边无际。

16、译文：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

17、(出处)战国孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

18、出自西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”(翻译：孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。)

19、废寝忘食、孜孜不倦、专心致志、全神贯注、聚精会神、不耻下问、勤学好问、兢兢业业

20、原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。

21、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

22、5)邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

23、聚沙成塔==成语释义：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

24、精益求精——精：完美,好；益：更加.好了还求更好.《论语·学而》(15)：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”宋·朱熹注：“言治骨角者,既切之而复磋之；治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也.”

25、敬业乐群==成语释义：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

26、悬梁刺股 (xuánliángcìgǔ)：形容刻苦学习。

27、出处：《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”

28、知之为知之,不知为不知——懂就是懂,不懂就是不懂.《论语·为政》(17)：“知之为知之,不知为不知,是知也.” 

29、敏而好学——敏：聪明；好：喜好.天资聪明而又好学.《论语·公冶长》(15)：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”

30、　　枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

31、破釜沉舟：砸碎锅，凿沉船。比喻下定决心，不顾一切，干到底。

32、(出处)南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

33、口不绝吟==成语释义：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

34、韦编三绝(wéibiānsānjué)：编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。

35、好学不倦==成语释义：喜欢学习，不知疲倦。

36、温故知新——温：温习；故：旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.《论语·为政》(11)：“温故而知新,可以为师矣.”

37、语出唐·韩愈诗：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”(翻译：在广博的书山，只有勤奋才是唯一的路径，在学海中，学习要刻苦才能汲取更多更广的知识。)

38、出处：宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”

39、　　程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

40、　　全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

41、断织劝学==成语释义：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

42、出自春秋时期孔子的《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”(翻译：默默地记住的，勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，对我有什么难呢？)