果然造句二年级(62句)

果然造句二年级

1、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

2、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

3、奇：奇怪。奇妙。有罕见、特殊、非常的意思。

4、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！(果然造句二年级)。

5、二年级语文重点：看图写话练习，开学前再来练练吧！

6、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

7、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。

8、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

9、读了一下午的书，弄懂了不少问题，果然是开卷有益啊。

10、如：三年级第五册语文第11页语文实践活动①第二题是比较词语，选词填空练习。

11、果然直到成功，我才明白，认真的太态度到底有多重要。

12、     雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

13、(9)王明惴惴不安地走进了李老师的办公室。

14、玩了一会，小姐姐的妈妈叫她回去吃晚餐了，她和我们告别后，开开心心地回家了！记一次游戏作文6今天，我和小红、小明、小华一起出去玩，但是，我们玩什么呢？我们玩什么呢？我们都想了又想，这时，我兴奋地大声说："我们玩两人三足吧！”之后，他们都同意了。

15、直到成功，我才明白认真的态度到底有多重要。

16、部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表，给孩子收藏！

17、发明：      我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

18、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

19、发现：①指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。(如：发现新的星星。新的基本粒子。)

20、书包里有____________________。

21、___________在____________。

22、五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

23、我把四张小纸条揉成小纸团，扔进了相应的盒子。

24、我猜他这次考试是第一名，颁布成绩的时候老师果然第一个念到他的名字

25、________和_________爱吃____________。

26、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

27、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

28、接着，老师又请了很多同学上台“画鼻子”，可是，还是没能把鼻子画好。

29、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

30、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

31、(3)比较辨析：(与同义、近义、反义等词语相比较)

32、开始画鼻子了。只见黑板上有一张可爱的脸，课唯独没有鼻子。我还没想好怎么玩，只见一只有一个右手已经高高的举起来了，我略加思考，也不甘落后地举起了手。

33、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

34、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

35、热烈的掌声在教室里回荡，赞赏的目光一次次地投向发言的学生，这是何等的激动！这是何等的激动！这是多么大的推动力！曹冲称象教学反思5常话说得好：“好的开始是成功的一半。”教学中，我一向都很重视导入的教学，特别对于小学生。这节课我是这样设计导入语的：“同学们，在古时候，要称一头活着的大象甚至更重的东西是非常困难的，今天我们就来学习一个古时候的故事——《曹冲称象》。”接着板书课题。

36、小学二年级数学认识方向练习题，给孩子练习下！(可免费下载打印)

37、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

38、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

39、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

40、所以，要把握好教材，了解学生，对不同的学生要有目的的进行遣词造句的指导和训练,培养他们写好句子的能力。

41、事情的发展果然如你所料，真是神机妙算，令人折服！

42、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

43、今天的经历对我来说非常特别，真是百闻不如一见。

44、敏捷：(2课：《我爱家乡的柿子》第5页倒数第1行)

45、航空母舰  宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

46、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。

47、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

48、阅读课的教学是语文科教学的重点，《称象》这篇课文就是让学生感悟曹冲是个遇事爱动脑筋，能找出解决问题办法的聪明孩子。在教学过程中，我重视学生在充分读书的基础上，提出问题：“曹操为什么要称象？官员们用什么办法来称象？曹冲用的是什么办法？”然后，梳理学生的问题，循着学生的`问题，逐个引导学生合作讨论，最后解决问题。

49、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。

50、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

51、(1)体会句义：原句为：“然后小心翼翼地往回一拉，柿子便乖乖地落到柿子兜里面”。让学生领悟到，“小心翼翼”这一词是用于描写行动、举动及动作小心、谨慎不敢疏忽的样子。

52、谁知，老师居然叫到了。可是，当老师把红领巾给我蒙住眼睛的时候，我又开始着急了，就这样，我在同学们的提示下，一会往左，一会往右，终于，我下定了决心，把鼻子画了下来，下面顿时哄堂大笑。原来，我把鼻子画到了课程表上，我也笑了起来。

53、我躲在角落里，朝外面看着，只见网越来越大，鱼越来越少，15条鱼只剩下5条鱼的时候，我跑了出来。拍着篮球，东跑来西跑去，引做网者来捉自己，他们竟然当我不存在，只去捉比我厉害的鱼。

54、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

55、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

56、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

57、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

58、这次射击比赛，老英雄依然枪枪十环，真是名不虚传呀！

59、直到最后一刻，比赛才分出胜负，到底是高手之间的对决，充满未知性。

60、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

61、这时，大人们叫我们去吃饭了，我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”游戏。记一次游戏作文4“丁零零。”又到了快乐的课间，今天我们玩“老鼠偷油”。