妙手偶得造句(33句)

妙手偶得造句

1、在体制教育中，孩子学习的许多科目，固然可以靠突击补习来提升，唯能力、素养和情怀，要靠长期的熏陶教育而得。

2、提高英语写作能力并非一朝一夕之事，而是一个长期渐进的过程。平常除了多练习，多总结，多看优质范文以外，还要善于借助一些英文写作技巧类的指导书，或是一些能帮助我们提升遣词造句能力的工具书，以更好更快地提高写作水平。

3、以七言绝句(诗的一种，四句，每句七个字)为例，要求的是第二四句必须押韵(韵母相同)，第一句建议押韵，第三句不能押韵。(妙手偶得造句)。

4、OnWritingWell，几乎所有的写作书单上都会出现的一本书。非小说类文学作品(non-fiction)的经典写作指南，被《纽约时报》誉为“写作圣经”。

5、团购品种：OnWritingWell+TheElementsofStyle英语写作圣经套装英文原版

6、各得其所( gè dé qí suǒ ) ：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

7、(出处)：清·李宝嘉《官场现形记》第二十回：“但是药铺门里门外，足足挂着二三十块匾额：什么‘功同良相’，什么‘扁鹊复生’，什么‘妙手回春’……”

8、因为沉迷于网络,学生睡眠不足,上课恹恹欲睡,甚至为上网而逃课、旷课,荒废了大好的学习时光,贻误终身。

9、第四部分Attitudes则是强调自己的写作心态。

10、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

11、但实际上，有一个过硬的写作文的能力，在人生职场上，是绝对的加分项。它对一个人的表达能力，锻炼考虑事情的周全性，都有不可替代的作用。

12、要解决用词错误或是用词单一的问题，配备一本同义词词典(Thesaurus)很必要。最上面提到的OnWritingWell一书中也很强调Thesaurus的使用。

13、初级：“香姐，我叫张我女朋友李四生气了，帮我写首诗哄哄她”；

14、在英语中，词与词之间的搭配都有约定俗成的规则，几乎无规律可寻。如果把汉语中的搭配习惯套用到英语中，很容易造成搭配不当的错误。

15、这本ChoosetheRightWord突破了一般同义词词典简单罗列释义的传统模式，从词义、词源、用法等角度对英语同义近义词之间的细微区别进行了非常透彻的对比分析，很纯粹的“辨析型“词典。

16、张表臣在《珊瑚钩诗话》中说：“诗以意为主，又须篇中炼句，句中炼字，乃得工耳。”这就是句法。大诗人杜甫很重视句法，他在《寄高三十五书记》一诗里写道：“美名人不及，佳句法如何？”他在七律《江上值水如海势聊短述》里写道：“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。”这是诗人一生的艺术追求。耽，嗜好，沉溺，入迷。杜甫的诗一千四百多首，我最喜爱。他的句法最为绝妙。他的诗集大多数诗友在我的推荐下买了，请大家细读。先研究他的句法，一定会有收获。

17、这位老先生姚虞琴，杭州人，是一位著名的书画家，他年纪比我父亲还大，也是新参加陶社活动。他这作品非常见功夫，“大”字写成周必大，宋代词人。“江”字写成贾长江，唐代诗人。这是名字对名字。名字对名字不是容易的，必须平仄一点都不差，周必大是平仄仄，贾长江是仄平平，这也是妙手偶得之。周必大极言直谏，几次贬官，“去就争臣”能够刻画周必大这个人。贾长江就是贾岛。他也是因为贬官贬为长江主簿，因此人们把他称为贾长江，所以“东南谪宦”能够代表他的一生。这作品应该说也是非常成功的。

18、而一本好的英文写作指导书可以帮助解决以上问题。

19、蝉联格反其道而行，上句末字，下句首字。这位先生就是我刚才讲复兴陶社出力最大的老先生，就是他发起和我父亲一道把陶社的活动在上海复兴起来的。他也是我的老师。《论语》里面孔夫子批评他的学生宰予晝寝，说他朽木不可雕也。王勃是《滕王阁序》的作者，他构思非常快，不用草稿。“晨”对“晝”，都是时间词，王勃对宰予，人名对人名，句子作得非常妥帖。

20、无从下笔，脑袋一片空白，思路堵塞，为凑足字数而烦恼；

21、三个字的题目有几种。鸿爪格就是三个字分开，上句用一个字，下句用两个字，或者上句用两个字，下句用一个字，位置不规定，但要拆开，不许有两个字连在一起，或放在相对的位置上。这个“绿杨村”，不是饭店名，是我家住的弄堂的名字。当时在绿杨村我家举行诗钟活动，就即兴出了这个题目。这位朱石公先生也是江阴人，当时也逃难到上海。他用“杨”对“菊”，植物对植物，“黄”对“绿”，颜色对颜色，“外”对“边”，方位词，“村”对“篱”，具体地方，对得很妥帖。

22、第诗钟是写诗的练习，而写对联总是有目的性的。比如，为名胜古迹写对联，要和这个名胜古迹有关；送对联给某人，总是讲他怎样；或者为自己写对联，总是自勉或格言性质之类的。诗钟不一定这样，随便讲什么。

23、例如，常见的anybody、anyone都有讲到该如何正确使用。

24、总体而言，中国作家的写作都比较老实，尤其是小说家，往往把一个哪怕本来十分动人心魄的故事，讲到令读者恹恹欲睡。

25、如果实在做不到，就上面四条当我没说，读着舒坦就行……

26、作者是美国康乃尔大学英文系教授威廉·斯托克(WilliamStrunkJr.)，他在康奈尔大学教学46年，是英语语法和写作文法方面的专家。他的学生E.B.怀特(E.B.White，著名散文作家，《纽约客》文风奠定者，经典童话《夏洛的网》作者)为《风格的要素》做了重新编修。

27、上句第三字，下句第四字，叫三四辘轳格。这要说明一下，题目里的字，上句肯定是第三字，下句肯定是第四字。“哥、夜”二字的位置则可以互换。我父亲把“哥”作成“哥窑”，来对“子夜”，“哥”对“子”，能够产生效果。“千古”对“五更”，数字对数字。

28、全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。此诗有动有静，婉转含蓄，耐人寻味。

29、阿根廷足球两个时代的两个身影就是这样完成交替的——我们已经恹恹欲睡，他们七八点钟!贝肯鲍尔曾经说过，“在马拉多纳的口中，我们才是魔鬼!”。

30、这是一个大文科理念下诞生的课程，对象是儿童与青少年，内容包含历史、文学、诗乐……

31、全书共300多页，书本主体共分为四个部分：

32、此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。前两句看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界，对“独”有意境上的烘托作用。四两句“相看两不厌，只有敬亭山”，将敬亭山人格化。“相看”也点出此时此刻唯有“山”和“我”的情景，诗人在人格化的敬亭山中似乎寻到慰藉，但内心深处的孤独之情被表现得更加突出。