连忙造句(65句)

连忙造句

1、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。

2、_________________________________

3、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

4、这小姑娘听到大人们夸她,害羞极了,连忙把头埋在妈妈的怀里。

5、我们正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！正呢！

6、由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。

7、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。

8、叔叔从那(间)草房子走出来，说：“请(问)你找谁？”

9、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。

10、用处用途用语用户作用使用用心用兵用武用品用具

11、青青的--假山绿绿的--草坪弯弯的--小路

12、鸟蛋凉凉的--凉凉的鸟蛋 小路长长的--长长的小路

13、 爸爸和妈妈打架，我连忙站在他们中间说别打了。

14、奶奶生病了，妈妈连忙把她送到医院去治疗，深怕错过了最佳治疗时间。

15、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

16、带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。

17、瓶子里的水渐渐升高了。    天气渐渐冷起来了。

18、茫茫的草原像无边无际的地毯。我们的生活像彩虹一样美丽。

19、(平)(生)不敢轻(言)(语)，一叫(千)(门)万户开。

20、(出处)《敦煌变文集·韩擒虎话本》：“杨妃闻语，连忙捧盏。”《西游记》第五九回：“菩萨知是悟空，连忙下座相迎。”

21、那里展出的的东西~，使我们的眼睛应接不暇。

22、得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。

23、茂盛--茂密 活泼--活跃 处处--到处 忽然--突然

24、白日依山尽              笼盖四野

25、干活(ɡàn)   蹦跳(bènɡ)   柔美(róu)  背包(bēi)

26、蚯蚓松土            荷叶是小水珠的摇篮

27、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

28、听了妈妈的话，我知道我错了，连忙说：我下次一定不会再犯了！

29、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！

30、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。

31、大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。

32、领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。

33、山清对水秀              红掌拨清波

34、车:车工车队车厢车夫车速车皮车辆车轮车票车站

35、小李十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。

36、挑水(tiāo) 空地(kònɡ)  打球(qiú)  热闹(nao)

37、祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

38、生吞活剥生日生怕生铁生气生长生物生前生病生意生效

39、这次考试，我的成绩有了很大的进步，我非常高兴。

40、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

41、正当我和同学在高谈阔论的时候,老师进来了,我们嘎然而止,连忙做起作业.

42、作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。

43、明·吴承恩《西游记》第五九回：“菩萨知是悟空，连忙下座相迎。”

44、我们看到老师道貌岸然的站在那里，连忙过去向他打招呼。

45、我把掉在地上的杯子连忙捡起，生怕被父亲看到又要挨骂。

46、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 

47、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。

48、呆板--活泼 讨厌--喜欢 丑陋--美丽 马虎--认真

49、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。

50、本：本子本职本能本月本事本来本末本港本国本性本家

51、___________________________。

52、这小姑娘听到大人们夸她,害羞极了,连忙把头埋在妈妈的怀里。

53、马虎____　　　　细____　　　　　大____

54、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

55、菜终于上来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。

56、王员外下车时,李小二和几个伙计连忙打拱作揖,上前问安。

57、着急--焦急 仿佛--好像 赶忙--连忙 办法--主意

58、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！

59、释义：赶紧；急忙：老大娘一上车，乘客就连忙让座。

60、狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼。

61、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

62、蝴蝶飞舞                       荷叶是小蜻蜓的停机坪        

63、发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。 

64、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。