教师教育格言精选(57句)
教师教育格言精选
1、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
2、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
3、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
4、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
5、育祖国花朵,绘灿烂明天…………………………………………………………
6、在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
7、天资美不足为功,惟矫恶为善,矫惰为勤,方是为功。人必不能便无是心,须使思虑,但使常游心于义理之间。立本处以易简为是,接物处以时中为是,易简而天下之理得,时中则要博学素备。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
9、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
10、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
11、真诚待人,敬业奉献。人生格言:自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。教师教育格言简短志于道,据于德,依于仁,游于艺。
12、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
13、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
14、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
15、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
16、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
17、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
19、13) 能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
20、教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。
21、父母如何区分“好的”艺术教育和“不好的”艺术教育?
22、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教师教育格言简短教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
23、微笑育人,真诚育人。…………………………………………………………
24、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
25、因为,老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊。
26、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
27、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
28、万世师表的孔圣人尚且如此,你让老师们教谁谁成才,可能吗?
29、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
30、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。
31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
32、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。
33、一个能明辨是非,懂得自我反省的孩子,哪怕不小心犯错,老师也绝不会严厉的去批评他。
34、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
35、其实,这件事更多的是激发学生“自我教育”的意识。
36、作为教师,这是我始终如一的信念……|周六茶话会
37、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
38、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
39、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。——于漪
40、一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们心灵。
41、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
42、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。
43、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
44、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
45、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
46、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
47、孔子当了一辈子老师,也只是弟子三千,贤人七十二而已。
48、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!教师教育格言简短科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力,因此科学教师要呵护孩子们的好奇心,引领孩子们在生活中学科学做科学。
49、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
50、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
51、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
52、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
53、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
54、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
55、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
56、两袖清风点染百年人生,一肚学问挥洒三尺讲台。
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