国学经典诵读100首(50句)

国学经典诵读100首

1、知我心者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。——《诗经》

2、“镇国之宝”后母戊大方鼎(旧称司母戊鼎)也是在安阳武官村出土的。

3、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

4、北京童状元开发出国学启蒙系列课程以来，受到幼儿园老师、园长、家长的一致好评，为了更深入的继承国学经典，让孩子接受传统文化熏陶，积累民族文化底蕴，共读国学，培养知书达理，智慧儒雅的炎黄后代。现在面向全国招募国学经典诵读者。

5、小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解。——《易经》

6、10絺兮绤兮，凄其以风。我思古人，实获我心。——《诗经》

7、10不厚其栋，不能任重。重莫如国，栋莫如德。——《国语》

8、据科学研究发现，世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商，(即高尚的人格，优秀的道德品质)只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的品质，而诵读经典则是培养其高尚品质的一条最好的捷径。我班的孩子大多来自农村，又绝大多数是留守儿童，孩子的各种习惯都很差，我觉得《弟子规》是一本很好的育人教材。它告诉我们从小就要做到“首孝悌、次谨性、泛爱众、而亲仁、有余力、才学文。”这些基本人做人处事的道理，同时说明学知识之前，首先要学会做人。我利用课余时间让我班的学生诵读，并按其中的道理严格要求自己的言行：比如，我班有个杨超文的孩子，年龄不大，特别聪明，就是不爱护书本，一本新书在手里几天就变得又脏又乱，究其原因是他经常、乱拿乱放，于是我让他背“列典籍、有定位，读看毕、还原处。”不光要能背，还要能讲出这句话告诉他的意思，从此他就“照章”行事，每当有学生出现乱丢乱扔现象时，我就让全班孩子将上面那一句背给他们听，这方面的坏习惯就渐渐改掉了。当我们的孩子坐姿站姿不正确时，我就让他们背诵“步从容、立端正”；当我们的孩子过分讲究吃穿时，我会让他们时时以“以贵洁、不贵华，上循分、下称家；对饮食、勿拣择，食适可、勿过则。”提醒自己。经过两年的诵读实践，我发现，我班的孩子学习习惯和行为习惯与同年级孩子确实有不同之处，得到学校一些老师的认可，还得到家长们的支持和赞同。不同的读物里面有不同的知识，能懂得许多课本上或家长老师讲到的之外的道理。

9、相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死行为。——《诗经》

10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐.岑参.白雪歌送武判官归京)

11、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐.韩愈.进学解)

12、一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。——《易经》

13、国学经典诗经：第94首《国风•郑风•野有蔓草》

14、凤皇于飞，翙翙其羽，亦傅于天。——《诗经》

15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。——老子《道德经》

16、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。(唐.杜甫.月夜)

17、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(唐.李白.早发白帝城)

18、潮平两岸阔，风正一帆悬。(唐.王湾.次北固山下)

19、(解释)父母有过错的时候，应小心劝导改过向善;劝导时要和颜悦色、态度诚恳;

20、国学经典诗经：第27首：《国风•邶风•绿衣》

21、第三个问题是，过了文字关，了解了历史，就能读懂经典了吗？对不起，可能绝大部分人到这一步还是读不懂。

22、正是江南好风景，落花时节又逢君。(唐.杜甫.江南逢李龟年)

23、有些人读了，没任何感觉，有些人读了对其中一两句印象深刻，因为是解开的他心里的困惑，读后觉得豁然开朗，这时候就是开始玩味了，最高的层次，就是读了以后，觉得太好了，太有收获了，不知不觉就手舞足蹈了。

24、国学经典诗经：第40首：《国风•邶风•北门》

25、(解释)做事不要慌慌张张，忙中容易出错;不要畏惧困难，不可草率行事。

26、文章合为时而著，歌诗合为事而作。(唐.白居易.与元九书)

27、国学经典诗经：第31首：《国风•邶风•击鼓》

28、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(唐.白居易.钱塘湖春行)

29、敏捷诗千首，飘零酒一杯。(唐.杜甫.不见)

30、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌.敕勒歌)

31、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(唐.李白.望庐山瀑布)

32、(解释)要求别人做的事情，先反省问自己愿不愿意做，自己不愿意做的.事情，应立刻停止要求，不要强求别人去做;

33、国学经典诗经：第68首《国风•王风•扬之水》

34、少年强则中国强，少年富则中国富。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！

35、国学经典诗经：第82首《国风•郑风•女曰鸡鸣》

36、小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。(宋.陆游.临安春雨初霁)

37、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(唐.高适.燕歌行)

38、柴门闻狗吠，风雪夜归人。(唐.刘长卿.逢雪宿芙蓉山主人)

39、竹喧归浣女，莲动下渔舟。(唐.王维.山居秋暝)

40、在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律起蒙》等经典，可以明显、快速地增加识字量。比如我班的孩子一年级下学期通过诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等，一学期下来即认识近三千个汉字，在我班诵读国学经典两年，即可自然轻松认识一两万汉字，如果仅和学课本相比，相当于超过小学六年级的识字水平，自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。

41、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐.王翰.凉州词)

42、国学经典诗经：第71首《国风•王风•葛藟》

43、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——老子《道德经》

44、(解释)能够亲近有仁德的人，向他学习，是无限好的事情;他会使我们的德行与日俱增，过错逐日减少;

45、师者，所以传道受业解惑也。(唐.韩愈.师说)

46、黯然销魂者，惟别而已矣。(南朝.江淹.别赋)

47、平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？

48、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐.李白.将进酒)

49、会当凌绝顶，一览众山小。(唐.杜甫.望岳)