目不窥园造句(46句)

目不窥园造句

1、③大兄何见事之晚乎!                             

2、钧(jūn)——形声字，从金匀声，《说文》：“三十斤为一钧”:千钧之力。

3、但是由于预算有限军方被迫每年都要从他们的产品目录上砍掉一些内容以减少现金流动，这一数量级的增加计划通常也要被推迟到"猴年马月"。

4、政通人和，百废具兴                朝晖夕阴，气象万千

5、后来我学下棋，又是废寝忘食，日日夜夜，心中想着的便是一副棋枰，别的甚么也不理。(目不窥园造句)。

6、解析：B.特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。A.半壁江山:指保存下来的或丧失掉的部分国土。C.休戚相关:彼此间祸福互相关联。此处讲的是“合理的生活方式和健康长寿”“息息相关”,而不是“忧喜、祸福彼此相关联”,此处用错对象。D.暮鼓晨钟:佛寺、道观早晚仪式。早上敲钟,晚上打鼓。现多比喻可以使人警觉醒悟的话。

7、他搞这些研究已经很久了,目不窥园,终于成功了。

8、自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。

9、彭大盛从小到大专心练刀,目不窥园,也不知道什么叫魏晋风度,衣冠风流。

10、不宜妄自菲薄，引喻失义            以咨诹善道，察纳雅言

11、文献法。学生从图书馆或网上自主查阅并整理有关闻一多先生的背景材料，课上共同交流，创设自主合作的教学氛围。

12、不，以文件为伴侣的生活早已习惯，沥尽心血的奉献我不后悔......吧。余光中，她收拾好行装，带上门出去了。他熄了灯，小声说，晚安。

13、舍——(shě)表放弃，不要：舍弃。舍(shè)表房子：客舍，又特指行军三十里为一舍：退避三舍，又表示自己家或亲属的谦称：舍屋、舍侄。

14、要追根穷源。文章的词句篇章，来龙去脉不弄懂不罢休，认真咀嚼，细细品味。如诗人臧克家写的《闻一多先生的说和做》一文中有“一九三0年到一九三二年，‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’，闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的”几句。若浮光掠影扫视一番，只会有闻一多先生治学刻苦的粗略印象,体会不到意味的隽永；若深入探求，味道大大浓郁。先识字，“兀”读wù；再理解词义，“兀兀穷年”，一年到头劳苦不息；然后查查出处，原来出自韩愈的《进学解》，该文中有“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的句子。仔细咀嚼一下，句中难点不少，至少有三点要“追”、要“穷”。“望闻问切”是怎么回事？原来是中医诊断疾病的方法，一字一法，四者结合起来使用。为什么钻研文化典籍要以诊断疾病的方法来比喻呢？原来是承接上文钻研的目的——“开一剂救济的文化药方”而来，语势顺妥。“目不窥园”呢？只是一般的形容吗？一查检，才知作者用了典。《汉书·董仲舒传》中写董仲舒因专心致志学习，“三年不窥园”，不看一看家里的园圃。文中以此形容闻一多，可见其钻探文化宝藏精神的惊人。杜甫晚年“一月不梳头”又是怎么一回事呢？引的是杜甫自己的诗句：“百年浑得醉，一月不梳头。”杜甫奔波一生，难得在成都草堂时有较为安定的生活，故疏放得一月不梳头。文中引此进行反衬，突出了闻先生孜孜矻矻日夜不懈的精神。难点攻破，再把几句话联系起来思考，就会发现文简意丰，比喻、反衬、用典恰到好处，深刻而形象地刻画了闻先生令人赞叹不已的治学精神。句式长短交错，气势流畅。一篇好文章语言的内涵丰满完备，只有深究底里，才能嗅到沁人的芳香。

15、19)他一开端成绩不好，但后来夜以继日，孜孜不倦地学习，一刻都不敢怠慢，于是很快他就锋芒毕露，成绩渐渐地上升。

16、时间如白驹过隙，目不窥园一去，就是千军万马。

17、(造句)：观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。

18、18)丈夫为了维持生计夜以继日的工作，但是却疏忽了妻子。

19、5)为了早日完成那个科研项目，爸爸夜以继日地工作着。

20、5)为了提前完成这座桥梁工程,他们夜以继日地奋战在工地上。

21、⑴ 这篇课文的思路是如何安排的?请谈谈你的认识。

22、(3)研究儒家经典   专掌经学传授的学官    语气词，同“耶”

23、2)农民的生活非常不容易，因为你必须夜以继日地工作。

24、7,于是，后人用"悬梁刺股"来形容勤学好读的精神。

25、部编版七年级语文下册课件：第一课《邓稼先》

26、所以动心忍性，曾益其所不能        入则无法家拂士，出则无敌国外患者       

27、   西汉时期，有一个著名的思想家、政治家、教育家名叫董仲舒，广川(今河北景县广川镇大董故庄村)人。汉景帝时任博士，讲授《公羊春秋》。汉武帝元光元年(前134)，汉武帝下诏征求治国方略，董仲舒在著名的《举贤良对策》中把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系

28、(1)卿今当涂掌事                 

29、D.抗震救灾中涌现了许多可歌可泣的英雄人物。

30、1,空有一颗学习的心却没有悬梁刺股的精神。

31、窥——形声字，从穴规声，从小孔、缝隙或隐蔽处看。

32、成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。

33、为了考上研究生，他半年以来目不窥园，废寝忘食，把家庭妻子都搁在了一边。

34、解析：B项中“潜移默化”指人的思想与性格,此处用于建筑,不当。答案：D

35、生8：我欣赏“不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”一句。因为它具有凝练美、形象美。“不动不响，无声无闻”，两个“不”，两个“无”，看来普遍，但细细咀嚼，颇有韵味。不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用“灯火漂白了的四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。“群蚁排衙”形象生动，表现了闻一多先生一丝不苟的治学态度。

36、学生四人一组讨论，然后各组选代表进行全班交流。必要时，教师可说出自己的意见，供学生参考参考。

37、学生明确：① 作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。

38、                                                                          考点3  内容理解

39、jū(    )躬尽cuì(    )    kāng(    )慨淋漓     diàn(    )基

40、彭大盛从小到大专心练刀,目不窥园,也不知道什么叫魏晋风度，衣冠风liu。

41、14)为了抢救被压在废墟中的人，救难人员正夜以继日、不眠不休地挖着土石。

42、根据提供的词语，作出自己的推断，正确解释“如释重负”的意思。

43、为了孩子的健康成长，每一位家长都是历尽心血。

44、⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

45、有许多学员们克服了自己理论基础差、文化水平低的困难,废寝忘食,手不释卷地攻读马列原著。