二年级什么像什么写句子(56句)
二年级什么像什么写句子
1、
2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是
3、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
4、该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。
5、 。
6、小草像穿上了新的绿外衣似的,显得格外夺目。
7、我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。
8、少先队员怎么能不做作业呢?
9、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:
10、 开始种树了,首先挖好坑,再把小树苗放到坑里,然后填上土,浇浇水。
11、___________________________
12、要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。
13、小红在教室里_____________地画画。
14、______________________________。
15、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
16、他一会儿浓墨涂抹,一会轻笔细描,很快就画成了。
17、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
18、( )的老师 ( )的马路 ( )的天气
19、___________________________
20、发现 有 明明 野花 许多 路边
21、妈妈在花园里_____________地浇花。
22、_________像__________________。
23、小猴子望望架上的葡萄。小猴子( )地望望架上的葡萄。
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25、_________急忙______________。
26、内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
27、_________一_________,就_________。
28、
29、( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴
30、例:我不是不懂这道题怎么做。我懂这道题怎么做。
31、例F:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
32、小明在写作业。 春天来了。
33、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:
34、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,
35、他急忙跑过去,对着帆船吹起来。( )急忙( )。
36、小马在草原上_____________地奔跑。
37、②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。
38、 。
39、飘落的雪花真是美丽极了,有的像银针,有的像落叶,还有的像飞舞的碎纸片。
40、 。
41、比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
42、( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场
43、汉字中,有些字的发音、写法和意思相近或相同,但又有细微的差别,人们使用时,往往容易出现偏差。比如"象"和"像"在有些报刊杂志和教材中用法就不一致,这个问题和汉字简化有关。
44、根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。
45、秋天像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦。
46、小猴子_____________地望望架上的葡萄。
47、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说,__________;太阳说,__________。
48、岩石上有树叶,有贝壳,还有一条小鱼哩。 有 ,有 ,还有 。
49、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
50、该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。
51、小草像穿上了新的绿外衣似的,显得格外夺目。
52、(人教版)二年级语文下册期末复习专项练习--拼音词语
53、 。
54、______________________________。
55、母亲的爱像大海一样宽广,又好像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。
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