优秀教师教育格言(54句)
优秀教师教育格言
1、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
2、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
3、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
4、 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
5、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
6、教师要学会倾听学生的心声,设身处地地感受学生的喜怒哀乐,在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听,就能够深入了解学生的内心世界,这样才能更好地教育学生,更好地帮助学生。(优秀教师教育格言)。
7、33)我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
8、2儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
9、1教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯
10、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
11、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻
12、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
13、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、1教师的事业从表面看来虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
15、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。
16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,()在成长的天空里翅高飞。
17、我坚信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自我。
18、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。
19、1儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
20、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
21、永远用欣赏的眼光看待学生,就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己,就会在教育中获得不断成长。
22、3孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
23、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
24、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
25、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
26、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
27、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。——陶行知
28、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
30、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
31、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
32、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
33、责在左,任在右。认清责,重千金。扛于肩,铭记心。诚然之,而生信。信为本,付以行。正其身,心养性。人淡定,国富兴。
34、2)语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
36、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!教师个人教育格言不计得失,努力工作。
37、2要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
38、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基
39、教师最大的幸福就是把一群群孩子,送往理想的彼岸。
40、 教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
41、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯
42、——阿莫纳什维利(苏联优秀教师、著名教育家
43、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
44、守住诚信,守住为人之根本;履行责任,履行为师之使命。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、信心是开始,尽心是责任,细心是经验,恒心是过程,爱心是动力,耐心是感动——育英“六心”教育。
47、要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特
48、一个合格的园丁,必须是有爱心,有激情,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
49、老师对学员而言是一个领路人一样盆友,是内心、聪慧的双向领路人。
50、1你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
51、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
52、诚信是面镜子,时刻照射着我们教师的灵魂;责任是条鞭子,时刻鞭笞着我们教师的内心。
53、友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
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