陶行知教育名言名句摘抄(53句)

陶行知教育名言名句摘抄

1、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

2、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。　资料图

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

4、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

5、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

6、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

7、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。(陶行知教育名言名句摘抄)。

8、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的。

9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

10、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

11、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

13、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。　资料图

14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

15、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

16、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

17、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

19、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

20、要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

21、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

22、“追求真理做真人”，不可丝毫妥协，决不向虚伪的社会学习或妥协。

23、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不

26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

27、有钱办学不算希奇，咱们要把没有钱的学堂办得有精彩，才算真本领。

28、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

29、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。

30、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

33、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

34、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

35、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

36、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

37、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

38、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

39、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

40、儿童是应该快乐的，而现在中国的儿童是非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来，但是成人的责任是应该把社会改造得好一点，使未成熟的儿童少吃点苦，多享点福。我们应该负起责任来，敲碎儿童的地狱，建立儿童的乐园。不够，我们应该引导儿童把地狱敲碎，让他们自己创造出乐园来。——陶行知

41、听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。

42、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。

43、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

44、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

45、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

46、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

47、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”----《行知书信集M第109页》

48、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！——陶行知

49、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

50、10在学问上能追求真理，则在政治上必忠于革命。依据有正确理论指导的实践看来，学问与革命是一件事，不是两件事。

51、10教师的职务是“千教万教，教人求真”。学生的职务是“千学万学，学做事人。”

52、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：教育名言中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。