拈轻怕重造句(69句)

拈轻怕重造句

1、B．霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有。

2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(　C　)

3、此次培训给我的最大收获还是对“学习任务群”的全新认知。学习任务群是由过去的知识中心转向更符合学习规律的任务中心，将静态的听说读写语文知识点的学习转化为动态的综合性的语文实践过程，从而提升学生的语言能力，培养学生的语文素养。这样学习是学生主动积极的学习，有利于学生自主合作探究性的学习，从根本上改变“碎问碎答”的教学模式和教师讲解为主的教学方法。在今后的教学中我也要充分的利用好统编教材，以积极态度尝试进行学习任务群的教学。

4、D．雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直一塌糊涂。

5、____往不咎____往开来(A．继B．既)

6、B．李济生废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。

7、    两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生；卫生学校的江校长，让他任意挑选两种物品作纪念。(拈轻怕重造句)。

8、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(　D　)

9、最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。　　                                         

10、教师出镜：请你把它变成一个肯定句，体会表达效果有怎样的不一样。

11、绪：情绪。指离别时不安、伤感、惆怅的情绪。

12、以“学习任务”为抓手改变教法与学生的学法。

13、(兔)兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鸟飞兔走、守株待兔

14、出处：毛泽东《纪念白求恩》:“不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。”

15、嗡(wēng)朗润(rùn) 酝酿(yùnniàng)　卖弄(nòng)弄(nong)堂 喉(hóu)咙 宛(wǎn)转应和(hè) 嘹(liáo)亮 黄晕(yùn) 撑伞(chēng) 蓑笠(suōlì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gēbo) 一髻(jì) 镶嵌(xiāng) 宽敞(chǎng) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 湛蓝(zhàn) 唤醒(huàn) 暖和(huo) 摇篮(lán) 响晴(qíng) 安适(shì) 肌肤(fū) 秀气(xiù) 绿萍(píng) 水藻(zǎo)  chénɡ(澄)清 空líng(灵) 水mò(墨)画 lán(蓝)汪汪 花bāo(苞) 静mì(谧) 高miǎo(邈) lì(莅)临 lìnsè(吝啬) 粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵 淅淅lì(沥)沥 jié(睫)毛 干sè(涩) duō(咄)咄逼人

16、一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一曝十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不振、一劳永逸、一鸣惊人、一念之差、一贫如洗、一气呵成、一穷二白、一扫而空、一息尚存、一厢情愿

17、解析：D选项里的“一塌糊涂”形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。应该用“美不胜收”。

18、额____相庆疾____蹙额(A．首B．手)

19、讲座中李老师举例怎样写好“牛师”，写人作为的写作策略，《学会抒情》如何直接抒情？经过四年时间，团队成员反复磨课，总结出直接抒情的程序性知识：直陈和铺陈，其中，直陈的程序性知识概括为用直接带褒贬色彩的情感词；用感叹句、反问句等情感句；运用呼告、反问、反语、排比等情感的修辞手法。

20、黄____美梦偷____换柱(A．粱B．梁) 

21、(胡小闹分享)每天一个小故事：走不出去的门

22、____柔寡断神情____郁(A．忧B．优) 

23、(淅淅沥沥)读音为xīxīlìlì，一般指小雨落下的声音。

24、在真实的“实践活动”中读写听说的技能训练学生。

25、你觉得这篇文章是一篇记叙文还是议论文？为什么？

26、你们都是青年，应该艰苦勤奋地工作，怎么可以挑精拣肥，拈轻怕重?

27、另外，王君老师对学生的点评真诚而炽热。如“我懂你”“精美、富有文采”“谢谢你”等等。值得我们好好品析。

28、当然，也不是所有的有钱人都见异思迁，对贫苦大众莫不关心，许多影视界的明星大腕们却追求品德上的精益求精，还有科学家们，商人亦复如是。在世界许多人身上我们都可以看到人性的光辉!

29、 著名儿童文学作家，10000000畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

30、生日愉悦，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。

31、桀____不逊 独占____头(A．骜B．鳌) 

32、我东张西望，实际是在找艾丝黛拉，于是只好吞吞吐吐地说，她身体一定很好吧。

33、__据为己有__：以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。

34、释义：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。

35、(众目睽睽)指在广大群众注视之下(多用于贬义)，意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。

36、指导学生结合社会与生活实践进行多种类型文章写作的练习。

37、二十一世纪的今天，这篇短小精悍的议论文是否已经“过时”？中学生们会不会觉得“老土”，而提不起兴趣？

38、 PPT13课件展示 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；

39、如遇上旱年，涝年或冬季严寒，它们就可能死亡。

40、近义成语：百发百中——百步穿杨、急功近利——急于求成、不名一钱——一贫如洗、不求甚解——囫囵吞枣、白日做梦——痴心妄想、东倒西歪——东扶西倒、熙熙攘攘——熙来攘往、博古通今——博古知今

41、D．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人妄下断语：“你是庸者，你是天才。”

42、(鱼虫)金蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得水、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、沉鱼落雁、飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、鱼目混珠、蜂拥而至、蛊惑人心、物腐虫生、漏网之鱼、海市蜃楼、堤溃蚁穴、蚕食鲸吞

43、又是一年春节到,家家户户都燃起鞭炮,放起礼花,辞旧迎新,释放一年的快乐!

44、李代桃____ 名____利锁(A．僵B．缰)

45、所以我认为，让史铁生重获新生的，并不是对母亲发自肺腑的愧疚。相反，母亲在生活中处处不动声色的爱，和“好好活”的信念影响了史铁生。

46、喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多

47、以逸____劳越俎____庖(A．待B．代) 

48、造句：不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

49、瞻前顾后挑肥拣瘦同甘共苦声东击西喜新厌旧凶多吉少眼高手低假公济私惩前毖后

50、小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

51、1百团大战以后，华北日军不得不收敛了嚣张的气焰。

52、黯然神伤：形容由于心情沮丧而面带感伤的神色。

53、写作教学用正确科学的方式打开——逆向设计。

54、(蛇)蛇蝎心肠、画蛇添足、惊蛇入草、龙蛇混杂、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔走龙蛇、春蚓秋蛇

55、手法点；《水浒》智取生辰纲的“智”，衬托铺垫等手法。

56、冬天，一个晴朗的早晨，小镇的街上走着一位陌生人，他手里拿着一把斧子，东张西望，想找块磨石磨磨斧子。

57、翻译：人在年幼时就开始学习，用心容易专没有别的事情干扰，所以容易学成。

58、现在生活中有许多沾轻怕重的人，他们对生活中的老弱病残，鳏寡孤独者的态度十分麻木不仁，他们以为这种毫不利己的事没必要去做，他们怕一旦发了善心，去援助那些可怜者，就会危及自身的利益。

59、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(　C　)

60、腐化____落陨石____落(A．坠B．堕) 

61、你们都是青年，应该艰苦勤奋地工作，怎么可以挑精拣肥，拈轻怕重?

62、一张一____风____电掣(A．弛B．驰)

63、小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

64、买____还珠 连篇累____(A．椟B．牍)

65、桃____结义世外桃____(A．源B．园)

66、从前线回来的人„„预备起── 模块五：研读探究 教师出镜：从课文中，你是通过哪些句子了解白求恩的事迹的？

67、传统的课堂教学强调知识的传授，学生被动的接受知识，造成学生缺乏学习的热情和动力，缺乏创新思维的能力，新课程标准要求学生在学习知识的过程中，了解知识形成的过程并掌握其规律，达到学会学习的目的。新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，培养创新精神和实践能力。因此在课堂教学中，树立探究式教学的观念是必要的。

68、C．既　　所以　从而　　D．因为　又　而且