书是人类进步的阶梯(50句)

书是人类进步的阶梯

1、高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受，其中最有代表性的是流浪汉题材的小说《切尔卡什》，描写了老流浪汉切尔卡什勇敢、独立不羁、不屈从于金钱和保持人的尊严的高贵品质，说明尽管这些人的精神包袱还很沉重，但比起自私、庸俗的小私有者却高尚得多。

2、(3)《月亮和六便士》  ---(英)威廉·萨默塞特·毛姆

3、苏轼认为：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”(书是人类进步的阶梯)。

4、《海燕之歌》，《敌人》，《母亲》，《童年》，《在人间》，《我的大学》

5、日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。——谚语

6、书是一种奇迹，那里藏着作者的灵魂。打开书把这个灵魂释放出来，它就会神秘地同你交谈。

7、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》

8、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

9、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

10、城轨供配电2001班班长王修涵、铁道供电2005班班长文先杰代表响应，纷纷表示，人类的生活离不开学习,阅读是学习的重要途径,在信息化时代，读书更是成为生活不可或缺的部分，要学会读书,找一本好书，读一本好书，热爱读好书，促进自我的全面发展。

11、知道怎么成功的人永远都有工作，不仅知道怎么成功而且知道为什么要成功的人永远都是自己的老板。

12、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 ——高尔基

13、•推荐理由：很多人都会思考“读书的理由”是什么?我个人的感觉实是在书中寻找自己的同时，体验不同的人生，看到各个时代精神风貌，及社会各阶层人们生活奋斗的样子，鼓励自己也警示自己，同时增强自己同理心，更爱生活......

14、这句名言出自高尔基之口，这句话的确很有道理。书在人类的文明史上发挥了不可替代的重要作用。书籍记载了人类的历史，记载了所有人类的新发现，记载了所有人类的梦想，记载了古今历代所积累的知识。

15、克西姆·高尔基(MaximGorky)，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人，评论家，政论家，学者。

16、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。

17、•好句推荐：满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。

18、《肖申克的救赎》是美国作家斯蒂芬·金的中篇小说，也是其代表作。收录于小说合集《四季奇谭》中，副标题为“春天的希望”。该作讲述银行家安迪，被当作杀害妻子的凶手送上法庭。妻子的不忠、律师的奸诈、法官的误判、狱警的凶暴、典狱长的贪心与卑鄙，将正处在而立之年的安迪一下子从人生的巅峰推向了世间地狱。而狱中发生的一系列事情迫使忍无可忍的安迪终于在一个雷电交加的夜晚，越狱而出，重获自由。当翌日典狱长打开安迪的牢门时，发现他已不翼而飞，预感到末日来临的典狱长在检察人员收到安迪投寄的罪证之前，畏罪自杀。

19、一切书都是为帮助你思想，而不是为代替你思想而写的。

20、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

21、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

22、教育始于母亲膝下，孩童性格均在耳濡目染中形成。

23、学习是一种主动加工过程，只有你理解了的知识，才可能永久存储在你的头脑里面”。按照美国著名数学家波利亚老师的观点，这些作业题目涉及的概念要互相联系。也就是说，如果每个作业题目获得的知识，形成了知识“孤岛”，这样的作业的效率和效果是低下的。好教育追求的是通过有效的作业，获得的知识，就像计算机互联网一样彼此联系。

24、高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系，寻找合理的社会生活，其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。

25、教育不该只从智力上着眼，必须力求使受教育者更机敏、更文明、更仁爱。

26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

27、    高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯.”书还能带给你许多重要的好处。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

28、高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐，但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。高尔基有互相冲突的两种人格；一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦；一是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。

29、"书是人类进步的阶梯"是高尔基的著名名言。

30、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

31、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

32、迷惘者说:"书是心中的启明星"。探索者说:"书是通向彼岸的船"

33、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。——高尔基

34、   生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

35、•好句推荐：等一城烟雨，只为你；渡一世情缘，只和你。

36、              ---------高尔基

37、高尔基简介：玛克西姆·高尔基(MaximGorky)，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人，评论家，政论家，学者。高尔基于1868年3月16日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。他先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等，切身体验到下层人民的苦难。在此期间，他发奋读书，开始探求改造社会的真理。1884年，他参加民粹党小组，阅读民粹党人著作和马克思的著作，积极投身于革命活动。1905年，高尔基加入了俄国社会民主工党。1906年，高尔基受列宁的委托，由芬兰去美国进行革命活动，在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。1913年，高尔基从意大利回国，从事无产阶级文化组织工作，主持《真理报》的文艺专栏。1917年十月革命后，伴随着革命出现的混乱、破坏、无政府主义思潮及各种暴力事件，高尔基与列宁及新政权之间产生了矛盾。1921年10月，由于疾病，也由于与布尔什维克政权的分歧，高尔基出国疗养。1928年，高尔基回到苏联，在斯大林的安排下，他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。1934年当选为作协主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜，为苏维埃的文化建设做了大量工作。但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。1936年6月18日，68岁的高尔基因病去世。

38、伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”

39、教师自觉阅读，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有修养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生可以揣摩效仿，有很多学生就是在教师的熏陶下爱上读书的。腹有诗书气自华，最是书香能致远！教师只有亲近书本，喜爱读书，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，才能享受学习的快乐，享受职业的幸福，拥有诗意的人生。

40、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――朱熹

41、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

42、书是人类登上新台阶的必需品，为人类进步铺好台阶。很难想像如果没有书，人类怎么可能进步到现代文明社会的。书能使我们打开知识的宝库，获取更多的知识。社会的发展和人类文明的进步都离不开书，历史上的伟人通过书把自己思想和精神传承经后人。

43、教育家说:"书是智慧的钥匙"。史学家说:"书是进步的阶梯"

44、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

45、高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受，其中最有代表性的是流浪汉题材的小说《切尔卡什》，描写了老流浪汉切尔卡什勇敢、独立不羁、不屈从于金钱和保持人的尊严的高贵品质，说明尽管这些人的精神包袱还很沉重，但比起自私、庸俗的小私有者却高尚得多。

46、本周，乌鲁木齐市第十二中学继续开展“七彩芳华，书香人生”的读书线上交流分享活动。让我们继续和前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基来一个跨越时空的对话。

47、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 ——高尔基

48、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥(明)

49、首先，老师做好学生发展中的心理保健者角色。其实有时候老师的角色会不自觉在与学生进行沟通时把自己放在很强势的位置，采用一种不容对方置疑和反驳的语气和学生进行沟通。说话时总是用诸如“不行！你必须……！”的表达方式。面对自我意识越来越强的孩子，我们是否能想孩子所想，思孩子所思，站在他们的角度来感知、体会、思考问题呢？那么我作为班主任，如何让班级学生真正愿意主动来和老师沟通呢？倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。