衰草连天造句(60句)

2023-07-22 03:36:12 阅读:

衰草连天造句

1、A.《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

2、青叶茂密,村村埋在绿树丛里。芦荻长大,河面变得狭小了。

3、课文以“社戏”为线索:盼看社戏——去看社戏——怀念社戏,脉络分明结构清晰。(衰草连天造句)。

4、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识

5、分小组合作探究自学解词,翻译句子这一环节由小组长评价。

6、用拟人的手法,形象生动地突出水的绿的特征。

7、只知平仄,不懂诗意,这种诗坛怪相何时能止?天哪,这简直是对中国诗坛的一个天问,发人深省、撼动心魄——提问者为了中国古典诗词当代凤凰涅槃,可谓操碎了心,大有鞠躬尽瘁、死而后已之伟大情怀。只可惜,您老多少暴露了一点肤浅无知的本相:

8、本题考查学生的阅读感悟。仔细阅读这段话,提炼核心内容可知,“真正美丽的生命执着地追求着真善”,无论遇到怎样的艰难险阻,都始终“流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望”。据此分析,可以从“执着追求”“乐观生活”“不屈不挠”“热爱生命”等角度来谈阅读感悟,注意字数的要求。

9、                            ——臧克家

10、“次第”,一个接一个,写出春花竞相怒放的热闹景象,

11、“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波”。毛泽东在上阕开篇就在读者面前描绘出一副旧社会鬼蜮横行、疾病流行、阴森恐怖的悲惨画面。悠悠绿水和巍巍青山本来应该是金山银山,是劳动人民生产劳作和休闲游览的好去处、好地方,但是由于血吸虫长久横行,绿水青山再多也徒然无用!即使神医华佗再世对小小的血吸虫也无可奈何!千万个村庄衰草连天,千万间房屋倒塌破落,千万个院落门可罗雀;千万年疫情任意横行,千万个生命孱弱多病,千万户人家流离失所,千万亩农田野兽出没,千万个家庭无人为继;唯有血吸虫悠然自得,肆意横行,大肆摧残人畜生命。“千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌”,一语道尽有史以来疾病任意横行、人民水深火热的悲惨命运。面对时过境迁,旧貌换作新颜的江南大地和开始新生活的中国人民,作者感慨:大地一日不停地运动,历史一刻不停地前进,整个中国翻开了新的画卷。人民群众敢于创新,善于创造,敢想敢说敢干,不可一世的血吸虫被余江县人民消灭了!在神游高天阔地过程中,若是遇到多情的牛郎问起瘟神的归宿,我会兴奋不已地告诉他,那耀武扬威的瘟神和人间一切悲惨苦难全都随着时间的流逝,一去永远不复返了!

12、季节气候:立春、夏季、秋天、寒冬在地球上温带和亚热带区域里

13、第4句中的“语言”与文段中的( 传语、暗示、唱歌   )等词相照应。这句里使用了(   拟人、比喻、对偶  )修辞手法。

14、引导讨论第三段的记叙层次。明确:这一段写晚上乘航船到赵庄去看戏,是课文的中心部分,写得具体、生动,按照事情发展的过程可以分五个层次(分行板书):

15、本文大量运用排比和反复,请找出有关句子,体会其作用

16、(2)物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。

17、李煜的词在中国文史上占有很重要的位置,之所以这样说是因为他的词具有其他词人不具备的几个特点:第一:大胆性。李煜敢于大胆抒发情怀,一改历史上不少词人惯用的曲折隐藏写作手法。周济曾评价他的词是“如生马驹,不受控捉”,王国维以“血书者”来说明李煜的作品发自内心的真实。第二:概括性。李煜的词具有很高的艺术概括力,他的词能够通过具体的意境、形象,表现出人生中特别如愁与恨的感受和体验,从而能引起更多同情形人的共鸣。第三:艺术性。李煜的词通过具体的形象来表达人、景、情,可感可触,对一些抽象而难于捕捉的思绪情怀,写得非常具体生动,大大增强了作品的艺术感染力。他的语言自然、精炼、明净,在古典诗词中达到了极高的艺术水平。有诗为证:

18、作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现了济南冬天之美,又寄寓了对祖国山河真挚的爱。

19、                            岩石的毁灭与新生

20、白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。  欢迎场面的热烈

21、黛玉“魁夺菊花诗”,她的三首咏菊诗是十二首咏菊诗之冠,而这一首又是三首之冠,被评为第一。

22、迅哥之意不在戏,在乎山水人和之间也,山水人和之乐,得之心而寓之于戏也。

23、预报农时,安排播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;引种植物到气候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。

24、  --运用大量的数据进行说明,给人以科学依据充分的印象,有很大的说服力。

25、出处:《说岳全传》第六七回:“那黑虎带来的两员偏将,给散了众军羊酒,仍回到殿上,听得里面沸反连天,拔出腰刀抢进来。”

26、表演中(5—27)亢奋 简洁有力铿锵激越   以动衬静 对比鲜明表演后(28—30)寂静 没有声音时的寂静       前后呼应

27、男生读1-4节女生读后5-9节男女齐读最后一节

28、搂定(lǒu)   白羊肚手巾(dǔ)   糜子(méi)

29、举例说明几种文具的使用方法。(字数在200字左右)

30、又如:济南苹果开花在四月中旬或谷雨节,烟台要到立夏

31、  导语:是的,早在一千多年前,我国田园诗人陶渊明就在《桃花源记》中为我们描绘了一个景美人乐,与世隔绝的人间仙境,今天就让我们一起来欣赏这篇课文,一起走入桃源胜境。(板书课题)学生听音乐,看美图,沉浸在美中,并根据老师的提问作感性认识。

32、以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性的赋予了这个词以新的含义。

33、  多媒体展示大陆漂移图示的同时,介绍“大陆漂移假说”产生的故事:1912年的一天,德国气象学家魏格纳因病躺在床上。当他把目光移到墙上那张已看过千百遍的世界地图上时,突然产生了一个新奇的想法:为什么地图上南美洲巴西亚马孙河口突出的一块大陆,同非洲喀麦隆海岸凹陷进去的部分,形状竟会如此相似?为什么沿北美洲的东海岸到特立尼达和多巴哥的凹形地带,与欧洲西海岸到非洲西海岸的凸形大陆,竟会如此吻合呢?难道这几块大陆原来曾连在一起,后来才分离开来的吗?

34、 例如,《恐龙无处不有》中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”;举“南板也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实,说明南极不止只有恐龙化石,还有别的。说法严谨。

35、西北,是中华民族的主要发源地,曾有过秦、汉、唐的强盛,拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天,凝重的土地,贫困的生活,西北好像落伍了。

36、首先,应判断对方的态度,是善意的玩笑、提问,还是恶意的讽刺、刁难。对方的态度不同,应对的方式也应不同。如果是善意的玩笑,就报以善意的幽默、自嘲。如果相反,则选择恰当的方式,积极应对,不给对方以可乘之机。比如:一个同学这样对你说:“哎,你最近心情是不是不太好呀,说话好像带着刺一样。”这时,你就应该注意了,这是同学对你的善意的提醒,希望你能改变一下。《陈太丘与友期行》就是巧妙应答的典型例子。

37、②一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。(归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了严寒,香蒲乃至万物从此迎来了春天,欣欣向荣。)

38、运用举例子、列数字、作比较的说明方法说明影响物候的第四个因素是古今差异。

39、   “大约在2亿年前,泛大陆分裂成四部分。”

40、“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!” 过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?

41、台下的掌声热烈而经久,就像一场盛大的祝福。无人知晓他们在一起,但人人都曾见过他们在一起的样子。

42、B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

43、B.不修边幅:意思是随随便便,不拘小节,形容不注意衣着或容貌的整洁,使用正确;

44、掌握本文所采用的说明方法及其作用展示重点难点:理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括内容要点。学习本文准确严谨、生动优美的语言,体会说明的生动性。理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处。

45、B.《马说》作者是韩愈,北宋文学家、思想家、教育家,“唐宋八大家”之有“文起八代之衰”的美誉。

46、第4次出现是赞美安塞腰鼓表演能激起人们丰富的想像变幻的舞姿美

47、“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”

48、第2句没有课文中“再过两个月,燕子翩然归来”这一句生动。“飞来了”是一般的动态叙述;而“翩然归来”是轻松、活泼的动态描写,而且还包含有亲切欢迎回到家来的感情

49、小结:每一厘米的岩层便代表着几十年到上百年的时间;形成一米厚的岩石,大约需要3000—10000年的时间。

50、   这样看来,花香鸟语,莺飞草长,都是大自然的语言。

51、学生朗读“思考和练习五”中的第二段话,找出这段话写在课文的什么地方。说说它是怎样跟前面一段话互相照应的。

52、学生用自己喜欢的方式读文,并思考问题:作者笔下的大雁有哪些特点?

53、本段3句运用了(  举例子  )的说明方法。这两句是按(时间   )顺序排列的,都运用了(  拟人    )的修辞。

54、(3)“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好,好在它们对比强烈,更能突出安塞腰鼓的特点

55、寻:寻找、随即,不久 为:给;对、向;作为 

56、北冥有鱼;北冥有鱼①,其名为鲲②;《齐谐》者⑧,志怪者也⑨;(注释);①冥:亦作溟,海之意;③鹏:本为古“凤”字,这里用表大鸟之名;⑤垂:边远;这个意义后代写作“陲”;⑥海运:海水运动,这里指汹涌的海涛;一说指鹏鸟在;⑩击:拍打,这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面;(13)野马:春天林泽中的雾气;(15)生物:概指各种有生命的东西;(16)极:尽;译文);北方的

57、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

58、  如“如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头”。

59、(2)大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期

相关句子

千姿百态造句(19句)

千姿百态造句 1、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达,而且翼龙的小脑叶片特别发达,更有利于……

二年级就像造句(59句)

二年级就像造句 1、比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解,能……

喜出望外造句子(79句)

喜出望外造句子 1、听了这个惊人的好消息,大家都喜出望外的跳起来了。 2、关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……” 3、◐◑ 一年级数学必背口诀,轻松搞定数学……

明知故犯造句(91句)

明知故犯造句 1、(20)快乐之道如下:尽可能地使自己的兴趣宽广,并对引起兴趣的人和事,不做敌对的反应,而做友善的反应。 2、(43)“无知”是指我们的知识有限,想做好事但不知道……

参差不齐造句(46句)

参差不齐造句 1、几百年后的风流才子曹植,在《洛神赋》中也一样请来众多神届仙物捧场:“于是屏翳收风,川后静波。冯夷鸣鼓,女娲清歌。腾文鱼以警乘,鸣玉鸾以偕逝。六龙俨……

浑然一体造句(75句)

浑然一体造句 1、 王士禛讲的神韵(参见《神韵说》),就是“妙悟”。他说王维、裴迪的辋川绝句字字入禅,也就是都有妙悟。试引王维的诗来看,《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春……

明察秋毫造句(72句)

明察秋毫造句 1、另外秋秋在2至4岁的时候还处于一个语言尴尬期,英文和中文都比单一母语的孩子差一些,这是双语儿童形成双母语之前的一个必经过程,因此很多时候他不能听懂一些……

才造句子一年级(16句)

才造句子一年级 1、读一读,照样子写词语。例子: 越来越多   越下越大   越飞越高练习:越___越___  越___越___  越___越___ 2、午饭后,丽丽_____喝水。办公室里一本台历。 3、学……

正襟危坐造句(41句)

正襟危坐造句 1、(解释):襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 2、(出处):《史记日者列传》:宋忠、贾谊瞿然而悟;猎缨正襟危坐。……

光彩夺目的意思和造句(67句)

光彩夺目的意思和造句 1、我坐在那儿注视着,觉得眼前的景色,既是始终如又是变化多端,既是光彩夺目,又是朦胧黑暗,既是庄严肃穆,又是轻松愉快。 2、(造句)学生的作文千篇一……