赞美老师的成语有哪些(80句)

赞美老师的成语有哪些

1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不再将您赞扬！ 

2、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

3、忘不了您那甜甜的笑容，生气时严肃的神情，讲课时轻松的表情。您对我们温柔又严格，不仅在学习上对我们有足够的耐心，在生活上也关心我们。相信在您的带领下，我们定会更上一层楼！

4、(解释)： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

5、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。(赞美老师的成语有哪些)。

6、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

7、俗话说：“一日为师，终生为父”。我们所学习到的知识和做人的道理离不开老师的兢兢业业的教诲。

8、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

9、致生物高会芹老师：您宽容大度，包容我们的顽皮和错误；您温柔耐心，面对困惑的我们不厌其烦地一遍一遍讲解，无论这道题多简单，您从不厌倦；您耐心细致，每当课堂上我们记不下笔记，您总耐心地为我们一遍遍重复，等待每一位同学完成。因为您深知，需要给我们一片智慧、知识的海洋，让我们畅游。(赞美老师的成语有哪些)。

10、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

11、　6 　春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.

12、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

13、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

14、其中桃李满天下出自：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》

15、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

16、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

17、赞美老师的句：1 老师是辛勤的园丁,用勤劳的汗水浇灌祖国的幼苗.

18、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。细数赞美老师的成语4(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

19、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

20、(解释):会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

21、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

22、音乐课上，我一听琴声，就像孙悟空听到唐僧念紧箍咒，头皮发麻，四肢无力，喝再多的水也不用上厕所，因为喝下去的水全都变成了冷汗。

23、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

24、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

25、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

26、(冰寒于水)冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

27、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

28、(一瓣香)一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

29、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

30、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

31、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

32、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

33、　　(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

34、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

35、(润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

36、你深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)

37、德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

38、(出自)：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

39、(拼音)： bǎi nián shù rén

40、没有比人生更艰难的艺术了，正因其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡

41、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

42、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。    

43、(圣人无常师)圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

44、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。    

45、　　(谆谆教导)谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

46、亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

47、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。          

48、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

49、(能者为师)：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

50、解释：“桃李”指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。

51、良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

52、　　良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

53、(解释)： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

54、致敬爱的物理老师(李新华老师)物理学科，力电光磁，波场能速，与数学的几何知识完美结合，可以说是难学的一科，学久了还会枯燥，不过自从听了您的第一堂课，我发现了物理的另一面。 您可以化身为历史学家，把法拉第的事迹从头到尾给我们详述一遍，您也可以化身为数学学者，用几何方法帮我们渡过光的折射这一难关。您上课最常用的一句话是：“这就是圆形磁场呀”“这就是光的干涉呀”一句句“这就是………”既让我们明白了一个知识点，又让我们把物理看的容易，老师和学生都是相亲相爱，这就是老师的意义吧。您上课时的专注投入，对知识点一遍遍强化重复，都深刻地影响了我们，您能深入挖掘，透析本质，也能连线带面，森罗万象。有您陪伴的高考路上，我们信心百倍！  

55、师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》

56、　　(经师人师)经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

57、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

58、致敬爱的数学老师(陈世乔老师)印象中的数学老师都曾是面若冰霜，带着无与伦比的智商飘过，留下一脸懵的学生，直到乔哥的闪亮登场，虽是一身笔挺的正装，却也有着一种莫名的喜感，跟我们毫无闲隙的交流，也透出诙谐与幽默，却不失为人师的严谨与丰厚的知识底蕴。上课前总见您独自在门外徘徊等待，上课中总见您因我们而紧皱的眉头。纵使对我们有许多失望，却也依然竭尽全力传授知识，在背后默默地提点帮助我们。您总是用独特的方式，幽默的语言吸引住我们的目光，您的挺拔的板书，灵活的大脑，潇洒的身姿，漂亮的动作总让我们从心中发出赞叹。英明神武，风流倜傥，学识广博，诙谐幽默的数学老师，我们爱您！

59、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

60、(出自):《荀子·劝学》:“青，取之于蓝，而青于蓝。”

61、同学们欣喜若狂,欢呼着跑过去,把田老师团团围住,问长问短,就像见到了久别的亲人似的。

62、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

63、(解释)： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

64、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

65、　　一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

66、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

67、(苜蓿盘空)比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

68、　　师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

69、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。    

70、在诗句中，”丝”与“思”是谐音，蜡炬燃烧所滴落的蜡汁被称为泪，绝对是拟人化的描写。这两句诗无非是隐喻了相爱而又天各一方的男女悲剧的恋情；直到生命终结了，才可了断思念之情，才不至于想起对方就会痛苦流泪。

71、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

72、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

73、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

74、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

75、(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

76、接着，老师又请了3个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

77、(三人行，必有我师)：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

78、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

79、　　(言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。