节约粮食ppt课件(68句)
节约粮食ppt课件
1、食品问题早已不是个新话题了,“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品,我们不难得知隐藏其中的道理。
2、教师:刚才小朋友看好录像,你们说一说小朋友和老师在做什么?在玩游戏过程中谁来了?这这是按照规定来幼儿园的吗?小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处?对小朋友有什么害处?
3、播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)
4、(3)最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图,同时播放第四小节录音)
5、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
6、活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。
7、现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的.现象十分普遍。针对这种情况,结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。(节约粮食ppt课件)。
8、小结:用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少,不掉饭,不倒饭。
9、(2)结束提问:你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候,他们不仅会停下小脚说,而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?
10、提问:你看到了什么?为什么要节约粮食?我们应该怎样做才能帮助他们?
11、总结饭前礼仪:进餐厅,请安静。坐端正,不吵闹。餐饮具,放放好。
12、认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用。
13、让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访,并将采访答案与同学交流。
14、(3)我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去一直被视为穷人的粮食,在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时,你浪费它,就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉,而眼睁睁地看着他们饿死!这么一想,你难道不感到震惊与惭愧吗?你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔,把扒拉一口的饭当脏水泼吗?
15、各校、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神,既要保证宣传活动有声势有影响,又要坚持节俭办活动,杜绝“一边宣传节能、一边铺张浪费”现象发生。学校开展节能宣传周活动方案3为增强广大少年儿童的节能意识,落实《关于做好20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔20xx〕4号)文件精神,根据学校实际情况,决定于20xx年6月12日至18日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动,现制定本校活动方案如下:
16、规则:教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒",伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净,给与奖励。
17、教师:宝宝怎么吃饭的?(引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”)宝宝吃的是什么?
18、(1)小朋友都吃饱了吧,现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。老师示范:抽一张纸,擦擦小嘴吧。端起餐盘,主动将餐盘放回餐盘回收处。要求:将饭渣倒入指定盆中,其他餐具分类摆放。
19、主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在,有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例,让我们在聆听中互勉互励吧。
20、认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。
21、教师小结:小朋友和小黄狗一样能干,在幼儿园不要老师喂,会自己吃饭。
22、通过让幼儿看《一粒米的来历》课件,体验和面,来感知粮食的来之不易,完成重点。在活动中幼儿积极参与讨论,通过讨论、小结让幼儿知道应该怎么样爱惜粮食呢,突破难点。目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。幼儿园节约粮食活动教案3设计意图
23、每天两节体育课,每节半小时,儿童除了日常玩耍还配合蹲起运动,一有强身健体功效,二可提升内在阳气。
24、(图片)怎么又是这些菜,不好吃,我不爱吃,不吃了!生活中,你有挑食的习惯吗?
25、教师出示图片,引导幼儿注意观察并进行比较对错。
26、师:在我们的世界上,还有这样生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)
27、出示图片,让幼儿初步了解粮食的来历,体会粮食的来之不易。
28、对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
29、师:每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们一定要爱惜粮食。
30、最后一段音乐,要求小老鼠们听到猫叫,往课室外面“逃跑”,结束游戏!
31、活动准备:flash动画,红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干,录音机,磁带,停车场标志,点钞纸,地垫。
32、2)第二张图片中的小朋友在做什么?小花为什么不高兴?
33、对于有些同学以上的浪费行为,我们要坚决反对和制止。这种浪费,是对我们父母劳动的不尊重,是对全国老百姓的不尊重,是在浪费国家的粮食,是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢?
34、出示图片“米饭”,引导幼儿讨论米饭的来源。
35、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
36、调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食(大米)的需求量。
37、请小朋友们想想,当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样?
38、周一早餐过后,转到教室,看到一些“没完没了”的馒头,或塞于抽屉,或弃于垃圾桶,表达着无声的抗议。馒头虽小,道理很深。乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯,长此以往,积非成是,孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从?
39、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧!
40、(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。
41、师:是呀,那可是全家人一年的心血呀!所以即便肩上起了泡,他们也顾不上休息,还得继续劳作。同学们,光是收割庄稼已经很累很苦了,可要想收割到成熟的麦子,农民伯伯还要在小麦宝宝的生长过程中,做哪些工作?
42、最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,爱惜粮食从现在开始!节粮节水节电主题班会篇2活动目标:
43、出示图片“米饭”,引导幼儿讨论米饭的来源。
44、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈,左手掌心向上拖住瓶底),对小小说:小小,请你把这个花瓶放在桌上好吗?说着双臂伸出去,小小伸出双手向依依那样接过花瓶说:好吧。谢谢你,小小。依依边说边鞠了个躬。
45、小结:袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻,把自己的时间和精力都奉献给了水稻。在一次次的失败和改进后,袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”,让水稻结出了很多籽粒,让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
46、小朋友我们生活在一个粮食富足的国家,我们不愁吃穿,可是世界上还有很多小朋友和我们不一样。我们一起去看一看。出示图片,引导幼儿观察。
47、小结:为了种出一粒粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,我才能诞生!”
48、“有一只小老鼠它住在一楼,空空的房子里只有它自己,它觉得很孤单,想要去找好朋友,孩子们,你们知道孤单是什么意思吗?”(一个人)
49、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?
50、20xx年全国节能宣传周我们幼儿园活动主题:“节粮惜粮,从我做起”。
51、讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
52、师:现在的老鼠越来越可恶,给我们设置了很多障碍,看看那边有什么?
53、教师:今天,老师从农民伯伯那里请来了两位客人,猜猜他们是谁?出示图片教师:我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
54、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
55、加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节电、节水、节粮等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。
56、出示场景六:经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)
57、(3)禾苗在农民伯伯的精心养护下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)
58、你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
59、通过游戏”保护粮仓”,发展身体平衡性及协调能力。
60、周总理生前饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不浪费一粒米、一片菜叶。
61、图一:分别点击出现耕地、播种、插秧、除草、打药水等田间管理图二:分别点击出现稻子成熟了、收割、碾米、大米。
62、2)当你给花浇水时,小朋友要和你做游戏,你该怎么办?
63、老师这有一小段儿歌你们想听吗?听听老师有表情的轻读里面是说到什么了?(幼儿认真听——)
64、师:是呀,肯定不会。所以可以在吃饭之前和家长沟通,告诉他们我们要吃什么,让父母在保证营养的前提下,尽量做出我们喜欢吃的饭菜,提前向家长说要吃什么,也是一个一举两得的好方法呀!
65、知道打扰别人做事不好,但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。
66、不论在家进餐还是外出就餐,家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下,给孩子适量的饭菜。
67、农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
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