夸老师有责任心的简句(91句)

夸老师有责任心的简句

1、还记得在一次重大考试前，同学们都很紧张。为此，火眼金睛的老孙给我们上了一节终身难忘的班会课。课上，两段鼓舞人心的视频既放松了我们的心情，又让我们觉得自己潜力无限。最让我们意想不到的是老孙竟然走下讲台与我们每个人握手，轻声说：“加油”。(夸老师有责任心的简句)。

2、没有您的辛勤付出，我的女儿不可能在这次期末考试取得好成绩，孩子能遇到您这样的好老师，作为家长很感激也很满意。

3、　　之前听过很多的教学汇报，德育汇报，每次都在汇报中找到自己的不足，学习他人长处，以便在今后的工作中有所提高。但是今天又增加了对宣传部和市场部的了解，一方面对这两个自己没有很多了解的团队有了全新的认识，另一方面，更加认识到作为一名校长的不容易。任校长关心学校的发展，还兼顾到爱护每一位老师，为学校各种大大小小的事情操心，真的让我们心疼。所以我们不能满足于做一名教书匠，我们要做学习型的老师，做复合型的老师。不能只关心孩子的成绩，孩子的生活，更要向各位老师学习，站到更高的一个角度去学习，去观察，去提高自己。之前的工作遇到过瓶颈，感谢王府学校，感谢任校长给了我们一个这样的平台，让我重新认识自己，认识自己的教学和班级管理。新学年新气象，我会积极向所有老师学习，学习各位老师的工作态度，目标，以及眼光。家长会时，我对我的家长们说，选择王府您不会后悔。我也对老师们说，选择王府，您更不会后悔。

4、老师们还会经常把孩子们在学校里面的一些相片分享到班群里面，比如孩子们学习，吃饭的，玩玩具的，睡觉的，做手工等各种画面，每次看这些画面，作为家长的我们很开心，因为尽管我们不陪在孩子身边，但是照样能了解到孩子在学。

5、老师形象包括外在形象和内在形象，外在形象指老师的穿着打扮所带来的整洁、明快、庄重给学生带来的视觉感受。

6、    记得一次我上课走神，没听讲，眼睛盯着黑板可心思却早已不知“飞”到哪去了。刘老师一眼就看出我走神了，便叫我起来回答这个问题。我看了一眼书，又看了一眼黑板，心想：这下可糟糕了，我刚才没听课呢！支支吾吾半天说不出一句完整的话来，脸憋得通红，手心不停地冒着冷汗。我低着头，正准备接受下半节课都站着的惩罚，只见老师轻飘飘地说了一句：“刚才走神了吧，下课跟我去趟办公室。”我心想：完了完了，这不比“罚站”还严重嘛！一打下课铃，我的心里便开始十五个吊桶——七上八下了，跟着老师走进办公室。刘老师叮嘱我以后上课不要再走神了。说完，便翻开书，指着今天的知识点，利用课间十分钟的时间给我疏理了一遍。接到题纲的那一刻，一股暖流涌上心头。

7、三年来，崇杰从一个小不点长成了懂事的大孩子，他自己不会吃饭，不会自己上厕所，是老师们用爱、用微笑、用耐心，一件一件地教会了他。忘不了老师给他盛饭、叫他喝水、给他擦泪、给他洗脏脏的小手和小脸、忘不了老师中午睡觉前给讲的故事、忘不了老师教的画画、唱歌、跳舞…日复一日，年复一年。在三位老师的耐心照顾和正确引导下，现在崇杰学会了自己阅读、会编故事、会画画、会唱歌、会穿衣穿鞋、甚至会洗自己的小毛巾了。在这三年里，他养成了许多好的生活习惯和学习习惯。每当我要替他穿衣服时，他会严肃的告诉我“自己的事情要自己做，这是老师说的”，有一天，我给他洗澡，他告诉我“这是男孩子的隐私部位，只有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆能碰，其他人谁都不可以碰，这是老师说的”，老师对孩子这种充满人性化的教育管理理念，让我这个做母亲的自愧不如。孩子承载了我们全部的希望，很幸运孩子能遇到这么好的

8、(山东张光智老师简评)上联第一句的“召唤未来”采用拟手法传神地写出了孙召华老师立足三尺讲台，面向未来，为祖国培养科技人才的高尚情怀和豪迈气慨。第二分句写孙老师带领学生积极参加奥赛，勇于探索生物学未知领域的精神风貌。下联则高度赞扬了孙老师立志以大美的自我，大爱的胸怀做好班主任工作，做好教书育人工作的雄心壮志。揭示了人物之所以优秀的内心世界。凤顶格嵌名，一目了然。(张光智，中国楹联学会会员，中华诗词学会会员，潍坊市诗词学会会员。)

9、孩子这一年的幼儿园生活，让我感触很多。宝贝原来是一个偏内向、不爱表达、缺乏自信的小女孩儿，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心她、爱护她，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助她，把爱渗透到宝贝幼小的心里。宝贝现在变得越来越开朗自信了，在幼儿园每天都过得很充实。

10、用微笑引导学生，用热情感染学生;用真诚打动学生，用爱心温暖学生。

11、我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式！

12、　　今天上午听了各位年级组长和宣传部、市场部、素质部领导的报告，感受颇深。作为一名所谓“有经验”的老师，我们就能躺着吃老本了吗？

13、很多人都充实于形而空虚于心，厚重于体却浅薄于灵气。杨东教授以他独特的眼光看当今教育，以他的旁门正道征服了同行。徜徉在《旁门正道》里，我不禁感慨：在每一个死胡同的尽头，都有另一维度的天空，在无路可走的时候迫使你腾空而起，那就是奇迹。换一种思维方式，换一个思维角度，改变一下视角，说不定你就找到了旁门正道。

14、    天气好了，老师就会带着孩子们去操场上嬉戏！看，宝宝们跳舞跳的多认真！幼儿园也特意为孩子们铺设的草坪，孩子可以在上面放肆的撒野，释放孩子的天性！贴心的老师也会拿出孩子们超级喜欢的泡泡，带着孩子一起疯！

15、(自跋)联中卓见慧心、珈呈美意，在满足嵌名联构思中，融入美的感受，体现教师的美好形象。珈，作美玉理解，也比喻美好，这样就很好地与形容词性的“卓”形成对应关系。连获新星奖，是直接取用被撰写者多次获校“新星杯”的荣誉。联语用了一个“外来词”，既体现英语老师特质，也增加点趣味性。爱丽丝，可理解为美丽、漂亮、美好，或高贵、典型、榜样。

16、   您弯弯的眉毛下，有一双明亮清澈的眼睛，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，一幅文质彬彬的样子。

17、玲老师是一位有品德的老师。小孩子的世界简单又纯真，班级里偶尔遇到有好朋友之间产生小分歧、小摩擦，她从不会指责孩子，而是蹲下身来认真聆听孩子们的声音，之后再晓之以理，动之以情的化解矛盾，做到以理服人；遇到犯错的小朋友会及时制止并耐心引导，做到以德服人。

18、            夸夸我的好老师            

19、王远刚(数学老师)，男，高级教师，二十八年的教师生涯，二十余年的班主任工作，多年担任备课组长。多次获市教育局嘉奖，多次被评为优秀班主任、十佳班主任、优秀教育工作者。2019年被评为市“教学名师”。多篇论文在省“师陶杯”、省(市)“五四杯”论文评比中获奖，多篇论文发表。主持、参与多项课题研究。

20、孩子是学习的主体，任何外因都要通过主体的积极配合，才会发挥其作用。教师教给学生的知识或学习的方法，都要通学生主体接受、消化才有成效，否则都是瞎忙！

21、早就听说学车很困难，做好了挨骂的心理准备。但是遇到了一位非常尽职尽责的教练，您讲解认真，细心辅导，甚至有病输液了还不忘早起给我们来占好车位。我们几个练车的同学进步很快，心情也不错。有比较才出优劣，现在有这样工作态度的人太少了。对您的感谢这几个字怕是难以述说，我会带着您的叮嘱走好接下来每一步。

22、    在我的学习过程中，我认识了许多老师，但最令我印象深刻的是我的班主任胡老现在我来夸夸我的胡老师。

23、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

24、最喜欢的读书格言:读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。——三毛

25、真正美丽的生命不懈地追求着真善，真正成功的教育执着地唤醒着灵魂。

26、用真诚、执着与爱心，开启学生的心灵，点燃学生学习的热情。

27、目的正当并不意味着就可以不择手段。——泰戈尔

28、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

29、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心!

30、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！

31、正是有您对孩子的教育与关爱，我儿子才能在学习上取得良好的成绩，在生活中做个乖孩子。

32、教师拥有良好的道德修养，是引导和管理学生的需要。《论语》中有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“身正”是对教师教育和管理学生提出的基本要求。我们常说“学高为师，身正为范”，"学高"只是当教师的必要条件，但不是首要条件，只有同时做到“身正”，教师才能既做经师，又做人师，成为学生学习的典范。在日常教育教学生活中，教师不仅要教给学生知识，还要在班级管理、课堂教学和课外活动中把学生组织起来，带领学生实现预期的育人目标。教师只有做到品行端正，道德修养高，才能赢得学生的拥护和信任。如果教师言行不说做“两张皮”，即使教师在讲台上大道理讲得天花乱坠，学生也不会买帐。

33、茆成(数学老师)，男，中共党员，中学数学一级教师，曾获得市新333工程班级管理能手、教学能手，市高中数学学科教学领军人才培养对象，市高中数学竞赛优秀指导教师等称号，并多次获得校优秀班主任、十佳班主任称号。

34、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

35、作为高二(9)班班主任，秦老师不仅在学习方面，也在学校生活各方面关心、帮助我们。记得有一次秦老师生病了，他还是坚持给我们上课，课堂上的他还是那么一丝不苟。直到上完了两个班的数学课，他才离开学校。每当有同学在数学方面遇到问题，他总是主动帮助同学分析原因、讲解题目，让同学们受益匪浅。在秦老师的教导下，我们班组成了一个密不可分的集体。他是一个非常有责任心的教师，每一节课准备的都很充分。同时，他也在我们同学心目中有很高的威望,大家都非常热爱和敬佩这个爱岗敬业的老师。

36、李磊(生物老师)，男，汉族，1994年出生，毕业于哈尔滨师范大学生态学专业，硕士研究生。担任班主任工作一年，工作认真，踏实负责，能够以饱满的热情对待教学工作，善于利用自己的优势充分调动学生的积极性，与同学们亦师亦友，陪伴学生快乐成长。

37、维纳斯因断臂而完美，小说因悬念而引人入胜，国画因留白而韵味自生，教育也要“留白”才更有魅力。教育应当基于学生现实的接受水平，不是学生适应“标准化的教育”，而是教育要适应“永远差异的学生”。学生永远是学习的主体和中心，只有尊重学生的主体地位，发挥学生的自主能动性，才能激发学生参与学习的积极性，让学生在多种活动中，通过直接体验和感知来主动探索、主动学习，养成提出问题、质疑、分析的能力。

38、专注、爱护、付出、获得，在平凡的岗位上感悟不平凡的人生价值。

39、(自跋)雪窗萤火，古人用于比喻勤学苦读。三冬，比喻高中三年高考学习。燕舞莺歌，形容春光明媚。半亩方塘，即半亩池塘，形容很小的池塘，联语化用朱熹“半亩方塘一鉴开”诗句，诗中喻指书本，朱熹《观书有感·其一》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”，是一首借景喻理的名诗，全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

40、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

41、(黑龙江聂丹老师简评)一位刚刚毕业不久的女大学生，几年来，通过自己勤奋、执着、真诚、敬业，荣获十佳班主任、优秀班主任，的确令人赞叹不已，这需要工作的热情和激情，需要对教育事业的热爱和无私奉献！细品此联，嵌字巧妙，脉络清晰，高度概括，言简意丰，“连获”“直夸”两个状动，用词生动准确，值得褒扬，尾句“新星奖”“爱丽丝”颇有新意，耐人寻味，升华联意，效果尤佳，把秀外慧中的女英语教师诠释得淋漓尽致。(聂丹，黑龙江大庆人，中国楹联学会会员，中华诗词学会会员，大庆市诗词学会会员。)

42、从么妈身上我感受到满满的爱和正能量。作为小学老师，比教学技能更重要的是责任心和对学生的爱。多年的工作经验使我发现”爱”的力量是神奇的。很多顽皮的学生，当他”爱上”你的时候，他会听你的话，会特别看重你对他的表扬。当你“爱”他的时候，他会渐渐变得懂事，也会尽力让自己把事情做好。

43、                      豆豆一班小朋友：王艺彭

44、以平等之心待莘莘学子，以海量大度纳幼稚天真。

45、那双手虽不是很大，但强劲有力；那双手虽略带凉意，却温暖人心；那话语虽不响亮，却直击心田……

46、我们的社会，我们的家庭，我们的父母，千万不能宠孩子！不能姑息孩子！不能让孩子＂越走越远＂。

47、第培养自学能力，同学之间多互相帮助，当然有条件的请请家教也是必要的投资，高考是综合素质的考察，做到青出于蓝而胜于蓝。

48、唯有用一颗真心开启另一颗真心，用一份真情感染另一份真情。愿我们都做教育的有心人，蹲下来与孩子平等沟通，走进儿童的世界，感受并理解他们最“真实”的情绪，做他们最敬仰的老师。

49、上学期初三的一位同学和我班上的张三因为一点小事发生矛盾，初三学生动手打了我班上张三同学一耳光，张三没有忘记老师的教导，一记勾拳将初三学生打翻在地，然后迅速跑回了教室，并报告了老师。

50、　　“精诚所至，金石为开”无论对待家长，还是对待学生，都要以诚相待，以德服人。

51、有一个小细节，很让人感动。在今年秋季的第一次全体教师大会上，第一个环节是介绍新加入仙桐的老师。PPT上播放着一张张青春靓丽的照片，并附有一段简短的个人介绍。简敏老师，从开始到结束，依次记下每个人的名字。“新进的老师太多，怕在校园里见到名字和人对不上号。”简老师后来坦言。

52、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。用它来形容刘老师一点也不为过，或许是您态度认真，又或许是您在我上课走神时的一句提醒，让我深深地记住了您，您就是我的语文老师，刘老师。

53、她杯中的水，几乎整天都是满的，为了孩子，她忙到连喝水的时间都没有！

54、  加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌颂，颂不完您的崇敬；您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

55、大连新东方自在范校长的领导下，对于教师的待遇、培训以及教师自身的职业素养方面非常重视。自我加入新东方以来，范校长带领着所有教师一同学习过OPEC,TKT等课程。在学习这些课程的同时，范校长总结了作为一名好老师的六个原则：

56、玲老师是一位有爱心的老师。在她眼中，班级里的每个宝贝都像自己的孩子。有些小朋友在家中玩耍时不小心被蚊虫叮咬，玲老师发现了都会帮助消毒止痒处理，防止小朋友抓伤；海南天气炎热，小朋友爱动易出汗，玲老师总是那个操课中迎着烈日暴晒把阴凉留给孩子们的人，满头大汗结束后又第一时间提醒孩子们及时喝水；午睡起床后，只要一有空就会拿起梳子帮助生活老师给班里的小女生扎各种漂亮头发，满足她们的公主梦；平时遇到孩子们不懂不会的问题，玲老师总是声音轻柔又循循善诱的引导孩子们理解并接受道理。

57、李老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次我去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您总是默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润教育工作。

58、　　德育述职会，我印象最深的就是么老师的演讲。首先是么老师乐观的心态。么老师脸上总是挂着招牌式的笑容，让人心里暖暖的。笑容是人与人沟通最美好的表情，无论有什么困难和误解，如果我们都能笑着沟通，那么必然事半功倍。其次是么老师的幽默，她总是能笑盈盈的把工作中的难事变成趣事，经常在演讲中让大家开怀一笑，幽默是很可贵的品质。最后，虽然么老师幽默爱笑，但对于工作真的是一丝不苟。这种认真的态度最值得我去学习。么老师细致入微，把学生当作自己的孩子去陪伴，去照顾，很多孩子都十分喜爱么老师。孩子的感情是最真挚的，喜欢就是喜欢，平时在校园里，总能看到孩子们热情的和么老师打招呼。让我们一起微笑的去面对孩子,热情的关爱孩子，我们必将收获更多的支持与信任。

59、　　上台的每位老师，角色并不单都是身兼数职，而每一个角色都承担着各种各样的重任，他们在完成自己作为任课老师任务的同时带领着一个团队奋力前行，不管是教研，还是组织各项学校活动。我想这场“盛宴”本身就在鞭策每一个团队里的老师。向各位领头人致敬。

60、我的学生，男生几乎都有外号，大部分是我起的，小部分是学生自己起的。但我不给女孩子起外号，这不太好。只有一个例外，一个女生，主动要求我以后叫她的外号。但我基本上不叫，女孩子，我始终认为，还是要矜持一些的好。

61、她有一双大眼睛，每当带我们跳舞做操时眼神都会光彩明亮；她有一副好嗓音，每当教我们唱歌读书时声音都如夜莺清脆；她有一双灵巧手，每当为我们弹琴手工时技艺都是慧心巧思；她还是一个大力士，每当陪我们游戏比赛时都攻无不克、战无不胜。

62、黄明明(数学老师)，男，湖北大学教育硕士，市数学会监事会副主席，市数学基本功大赛一等奖，多次获市高三教学先进称号，市333高层次教育梯队成员，江苏省高考优秀阅卷教师，在省级及以上出版物发表文章数十篇。从教十九年，担任班主任管理工作十三年，班主任研究方向为高中生职业生涯规划，指导多名优秀毕业生进入国内9211等双一流名校或国外名校深造。坚信理念：实力就是竞争力，良好行动力是跨入名校的动力！

63、用真心去启迪学生的智慧，用信心去点燃学生的希望。

64、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

65、一会儿初三学生也来找我，说我班学生张三打了他，我详细了解了整个过程，他们因为鸡毛蒜皮的小事，是初三学生先动手打人，我问他为什么要先动手打人？他迟迟不回答。我马上叫来了他的班主任，同时联系了学生家长。家长来到学校，听了两位同学的陈述，家长也意识到自己孩子先动手打人不对，于是狠狠的批评教育了孩子。

66、还有如果老师说过的话必须执行，时间久了，学生就不会和你讨价还价，老师的权威性就会确立。

67、    老师用行动告诉了所有人，爱是沟通与孩子心灵的桥梁，用汗水浇灌，用心血滋润，使春天的阳光奠定成长的基础，使春天的阳光静悄悄的酝酿美好的花朵。正如杜甫的那首随风潜入夜，润物细无声。

68、老师会把活动的照片认真编辑成视频，把孩子在幼儿园自己独立展现出来的各种画面，吃饭的、玩玩具的、睡觉的，还有认真听老师讲课的模样，太可爱了。每次看这些画面，心里充满感恩，因为相册的背后都充满着老师的用心。

69、对于从未碰过车的我来说，对机动车的认识十分肤浅，可以说得上是车盲。学习的时间总共一个月的学时，也对能否顺利拿到驾照有些信心不足。但是，在学车的过程中，教练十分有亲和力，给予每个学员耐心的讲解。师者，所以传道授业解惑也，教练诲人不倦的教学，让学车的我更得心应手。

70、    夸起来真的三天三夜都说不完的好，总之感谢豆豆四班全体老师，感谢实验幼儿园为孩子提供这么好的幼儿园环境！

71、老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量。

72、　　今天的年级组长述职会上，任校呼吁我们做个积极向组织靠拢，勇于展现自己的王府人。真正做到以校为家，敢为人先，才不被组织边缘化，才能找到自己的归属感，才能成为一个名副其实的王府人。以前的我总觉得安静做人，低调做事儿挺好，总有一天伯乐会发现我。可现实呢？机会总是属于能主动出击，积极争取的人。2018年我的目标是学着去做一匹积极向“伯乐”靠近的马！

73、在与孩子聊天时，每当一聊到冰老师时，她经常会说：冰老师就像是我们的妈妈一样，工作勤勒恳恳，每天都会积极清扫我们的活动场所，每天会帮我们洗玩具、还有一些同学尿床弄湿的被子和拉大便弄脏的裤子等。记得有一次我也尿床了，把被子弄湿了，当时很害怕老师会骂我，但是冰老师并没有骂我，而是耐心的安慰我，然后把我尿湿的床单和被子拿去洗后并帮我晒干。还有最开心的事是：每天在睡午觉时，冰老师没有直接叫我们睡觉，而是经常会让我们小玩一会再睡，使我们有一个准备睡觉的心理准备。还有冰老师对待孩子们很有耐心的哦，即使当孩子语无伦次地讲述一件她认为有趣的事情时，冰老师也会耐心地，认真地倾听我们说话，并给予我们很好的帮助。我喜欢冰老师这样做。

74、您在教学中对每一个学员都做到负责。在考试之前，您会打电话安慰心理紧张的学员，放宽心对待每一场考试；考试带队教练中没有您时，您也会自己开车去考试现场看看学员考试情况，听到学员考试通过的消息，您是那么开心，那是一种父亲般的笑。

75、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!

76、做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同的家庭，您总是能够以平等之心相待。您主动向家长介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。您对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。童心，是一颗博爱的、尽职尽责的心。

77、我们和豆豆三班的老师们从陌生到熟悉，从相识到相知，关系越来越融洽，感情越来越深厚。也正因为身边这些积极向上，善良有爱心的她们，才让孩子们、让我们感受到生活的美好。真心的向她们致敬，敬佩她们对这份工作的认真以及对孩子们无怨无悔的付出，她们用青春、汗水、勾勒出一幅又一幅幸福的画面，她们就是我们身边那道最美丽的风景线。

78、严厉的老师看似绝情，其实颇有远见。如今的教育方式多种多样，有些家长提倡快乐教育，不愿意让孩子吃苦，更舍不得让孩子受一点委屈，所以遇到严厉的老师就反感、不配合。可天底下哪有这样好的事情，孩子一直快快乐乐、不受一点挫折就直接长大成人了？要知道“玉不琢，不成器。” 人总是要犯错的，而且也会为这些错误付出代价，所以一定要有一位指路人，指明方向。

79、曾经读过这样一句话：“如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是泼猴。”这就相当于老师放任孩子调皮捣蛋，不管也不教，孩子就会变得无法无天。不难想象，一个温柔和蔼的老师，不敢严厉管教孩子，任由其发展，势必毁了孩子，而一个严厉有加的老师，一定会时时提醒孩子，纠正孩子的不当言行，将其向社会规范引导。所以请善待对孩子严厉的老师，老师越严厉，越是为孩子着想。

80、王伟老师，记得雨泽刚刚上幼儿园时，因为不适应，总是哭闹，每次我都是含着眼泪离开，担心与不舍，情绪复杂，可是每次刚刚到单位坐好，你就会发来一张照片，照片中你总是温柔的搂着他，他的脸上已经做出了各种表情配合着你的拍照，我的心情顿时就放松下来，更重要的是放心，孩子在幼儿园，我一百个放心......

81、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”1

82、 您不仅只对某个同学认真负责，而且对同班同学都很认真。您的课件总是十分精美，有一次你把U盘插到电脑上时，我看到U盘里的文件十分丰富，你也常把同学叫到办公室认真教诲，为我们指点迷津。

83、你的回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断进步!

84、导致孩子成绩差的主要原因之就是基础知识不过关。例如小学语文，就要从字词开始学习，会读写三千个常有汉字，积累一些常用的词语等；小学数学，就要从最基本的计算或概念开始学习。

85、读一本好书，静一时心灵，得一纸感悟，品一段人生。

86、《旁门正道》所带给我的感动还有太多，一纸感悟远远不够，读旁门，悟正道，在充满激情的教育路上，我感恩所有的遇见，或是微风温柔地轻拂，或是泉边灵动的水声，亦或是冬日的暖阳……每一个点滴都让我的心愈发平静且强大。合上书，便陷入沉思，不知身边一朵无名小花正悄然绽放……

87、或许“好校长”的标准莫衷一是。但一线老师普遍知道，那种喜欢批评人的校长算不上“好校长”，尤其是在全体教师大会上居高临下、咄咄逼人、颐指气使甚至是脏话连篇的校长。校长崇尚权力，做事为人强势，必定造成层级鲜明、行政气息浓厚的管理文化或者是政治生态，其结果就是教师与管理层的关系不和谐，政令不通畅，乃至学校的文化生态扭曲。

88、       幼儿园，孩子的第一学府！从呱呱落地到独立走进幼儿园，见证孩子的成长是家长的幸福！而孩子在幼儿园遇见一位好老师，更是孩子和家长的福气！

89、老师，你们辛苦了！爱你们！愿你们事事如意！

90、中国的教育模式就是考试，这里的考试，其实就是检验作为教师的我们，教书是否有信度的一把标尺。多年来，无论是小升初还是中高考，亦或是我们的考研、考博。考试的试题都能检验出我们教书是否有信度。无论是新东方这样的大型教育机构，还是微型的，小型的教育机构。其牌子、口碑能够打响，靠的就是能将考点讲明白，能够将考点转换，做到举一反三。因此，作为教师的我们，就一定要做到教书有信度，要时刻将信度衡量作为评价一个老师的标准。