廉洁文化(52句)

廉洁文化

1、加强对廉洁文化的研究与宣传。通过廉洁文化的研究,形成系统的廉洁文化理论,用以指导廉洁文化建设的实践,推动廉洁文化建设良性发展。在理论研究的基础上,还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点,加强对廉洁文化的宣传,经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目,宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型,在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围,形成大力推进廉洁文化建设的社会环境。

2、小猫小狗和小猪一起竞选当村长。猫头鹰是村里的长者，说话很有威信。小猫对自己的把握不大，怕竞选不上，所以就偷偷地给猫头鹰送了一条鱼，希望猫头鹰可以帮助自己夺得村长的职位。可是猫头鹰对他说：“村长关系到很多小动物的利益，要一视同仁，不能走后门。要由大家选举选出村长。你这样做是非常不好的。”小猫很愧疚，表示一定痛改前非，积极帮助小动物们，并且取得了一定的成绩。在选举发言中他说了给猫头鹰送礼被拒绝后的感想，并且表示羞愧，决定不论是否能当村长都会帮助大家。意外的是，在最后的选举中小猫以领先小狗1票的优势夺得了村长的职位，这一票是猫头鹰投给他的。(廉洁文化)。

3、孩子是祖国的未来，孩子的品德修养关乎着国家的兴旺发达。让学生受到廉洁文化的熏陶，有助于使整个国家的政治清正廉明。而教师肩负着培养祖国下一代的神圣而艰巨的使命。首先，教师要以身立教。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。小学生具有很强的向师性，教师的一言一行对于孩子具有潜移默化的影响。要让学生发扬廉洁文化之风，教师要先树立起榜样，做到淡泊名利，克己制欲。古有《汉书》名句：臣门若市，臣心是水。今有现代教师：师门若市，师心是水。随着物质生活水平的提高，社会家庭对教育的日益重视，家长向教师送礼的现象屡见不鲜。碰到这种情况，我们要婉言拒绝，并且告知家长：教育孩子是我们的职责所在，他们大可放心。其次，教师要以高度的责任感，将廉洁文化的教育落到实处。廉洁文化教育不是纸上谈兵，也不是形式主义。我们要切实地开展各种相关的活动，发动学生积极地参加活动，让孩子在活动中受到洗礼。我们还要将廉洁文化的教育和各学科教学紧密结合起来。比如在英语教学中，可以向学生介绍一些有关廉洁的词汇等。

4、为官戒不清掌权戒不廉;办事戒不公做人戒不俭。

5、廉洁文化的四个基本范畴：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界。

6、为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。

7、■ (幸福黄岛)2022年第七期宣传刊|黄岛街道召开创建全国文明典范城市动员大会

8、文化作为人最核心的内在因素，决定了人之所以为人，此人之所以非彼人。占有文化、支配文化、创造文化的意识和能力，彰显着人与人的根本差别。

9、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公，一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。

10、是在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣的社会风尚。

11、指廉洁政治的思想道德要求，它作用于统治者的内心世界，形成廉洁政治的文化动因。

12、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。

13、业绩何须夸，评分有大家。民心公平秤，厘毫也不差。

14、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

15、进行廉洁教育是构建和谐校园的现实需要社会主义市场经济的深入发展,给校园环境带来的影响也是巨大的。

16、中华文化长期教育人们经世、入世，即“国家兴亡、匹夫有责”的理念;也提倡民为邦本、民贵君轻，即人民至上的理念。这从根基上决定了受中华文化熏陶的中国人，能够根据民族和国家的根本利益，主动吸取西方文化的营养，推动民族的强盛和国家的兴旺。——王光英

17、不干好工作一点理由也没有，不尊重群众一点基础也没有，不廉洁自律一点威信也没有。

18、家风建设是廉洁文化建设的重要内容。四川省坚持把廉洁文化建设作为一项重要工作，从拓展阵地、创新形式、正反结合等多个层面发力，推动崇廉尚洁的时代新风不断充盈，以涵养风清气正的政治生态。近日，成都市新都区天府家风馆内，“传家风·立政德”活动正在举办，d员干部同上一堂廉政d课，实地感受当地各时期优良家风。

19、　一 是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的清廉文化充实社会公众的精神世界；

20、使人们沿着实现共同利益的途径，自觉地紧紧团结在一起，为共同利益而奋斗。廉政文化同样能够凝聚广大d员干部和人民群众进行d风廉政建设和反腐败斗争。

21、武义县纪委监委顺应新媒体时代新趋势，运用昆曲、舞台剧、快板等形式，以廉洁从政为主题，拍摄《半堵墙》《清风颂歌》等廉戏，并同步进行网络“线上”直播，弘扬公道正派、清正廉洁的价值观。图为武义县纪委监委以真实案例为原型，在百花共富文艺汇演活动上首演舞台剧《告》。

22、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利

23、贪欲是滔滔洪水须防微杜渐；清廉如皑皑雪山要皓气长存。

24、是非明于学习，名节源于d性，腐败止于正气。

25、各级专业员工遵守敬业爱岗、廉洁自律、守法的职业道德文化。

26、总结、宣传d风廉政建设和反腐败斗争中取得的重大成果和展望美好未来，能够有效地消除人们对腐败现象的错误和片面认识，引导人们正确认识腐败作为一种消极社会现象存在的长期性和复杂性。

27、三 是实施的 职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员 爱岗敬业，遵纪守法；

28、第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

29、进行廉洁教育是建设和谐社会的重要内容高校作为先进思想和文化的发源地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

30、在现代社会经济成分、利益主体以及文化多元化的情况下，廉政文化通过各种主流媒体和丰富多样的手段广泛传播，让广大人民群众在获取各种信息的过程中。

31、不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

32、　　三 是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；

33、一个人只有在他努力使自己升华才能成为真正的人

34、孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

35、不怕法律无情，就怕自身不清。廉洁文化格言篇贪是腐蚀心灵的毒酒，廉是滋补身心的良药。

36、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。廉洁文化格言篇天平称公正，廉洁生威仪。

37、反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。

38、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

39、以权交友，权倾则情绝；以利交友，利尽则人散。

40、细心——合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下

41、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》

42、人见利而不见其害必贪;鱼见食而不见其钩必亡。

43、人见利而不见其害，必贪;鱼见食而不见其钩，必亡。

44、谋人财害人命奸贪枉法任你焚香也无益；忠于d勤于政清廉正直见佛不拜又何妨。

45、不干好工作一点理由也没有；不尊重群众一点基础也没有；不廉洁自律一点威信也没有。

46、贪是腐蚀心灵的毒酒，廉是滋补身心的`良药。

47、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

48、放纵贪欲必然走向腐败，加强自省方能保持廉洁。

49、其自觉功能。廉政文化能够增强人们的自我意识，提高主体对廉政与廉洁要求的自觉性。廉政文化的传播将使廉政理想成为个人与组织的奋斗目标，奋斗目标一旦确立，各种活动的自觉性就更强。

50、不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。

51、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖；对贪婪者是一把自刎的利刃。