打破砂锅问到底打一动物(65句)

打破砂锅问到底打一动物

1、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

2、只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

3、这句话表现了三黑渴望丰收，他似乎看到了成片绽放的荞麦花，强调土地是农民的希望。

4、“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”(打破砂锅问到底打一动物)。

5、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

6、“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”(打破砂锅问到底打一动物)。

7、小插曲一过，我们就这么开始了平静的大学生活。我交到了不少朋友，苏珊似乎对我抱有额外的关注。她后来又问了我一次同样的问题，我和上次一样，笑着回了她一句“你猜”，她便不再说话，一脸好奇地看着我。

8、宁德时代备受瞩目的原因是它给电动汽车提供了动力。而电力汽车取代传统内燃机汽车将引领行业向新能源的变革，降低碳排放，从而迎合了当前的时代潮流。

9、“我”盼望变天已经盼了很久了，“雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了“我”盼雨的急切心情。

10、此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。

11、“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。

12、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

13、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 

14、作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。“挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去”等动作描写，活画出一个像孩子一样顽皮的鸟的形象，那是一份回报“我”友好地对待它的情意。“我”从中得到的是一种惬意的独特的享受。表达出“我”心中温柔的爱意。这是人与鸟的第一次亲密接触。

15、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

16、动作描写，“拍、摸、触”这一系列动词表明“我们”一点儿不怕“牛”。

17、“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。

18、有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。

19、三峡大坝是世界最大的水利枢纽工程，它的发电功率大概是5GW。

20、“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

21、由于“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境，不去打扰它们，得到了它们的信任，这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。

22、这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。

23、从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

24、拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！

25、葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。

26、这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。

27、爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

28、我以为能一直这样演下去，直到那个讨厌的教授带来了新的消息。

29、阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

30、这句话运用了反问的修辞手法，加强语气，说明即使建造移民基地的设想能实现，也没有多少人能够去火星或月球上居住。

31、秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

32、第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。

33、动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

34、“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。

35、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。

36、这是一个设问句，利用一问一答的形式，充满童趣的语言，介绍了青蛙过冬的方式。

37、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

38、我当然知道它们是被智人灭绝的，但是在我模糊的记忆中，说法似乎有两种。很快，我在书籍上找到了它们。

39、我看了看苏珊的手臂，微笑着把行李交给她。没什么好客气的，我知道，这点东西对她的机械臂来说算是毫不费力。

40、说实话，这个问题很难回答。怎么讲呢?哲学当然也是一门学问，但它与其他学问不同的地方在于：它好像没有很具体的(分门别类的)研究对象。举例说吧，生物学是研究动物、植物的；物理学是研究声、光、电等自然现象的；历史学是研究各个民族和全人类的历史的；如此等等。而哲学是研究什么的却不太容易说得清楚，因为它好像什么都研究。但你却不能说它是全部学问的总和，且不说这样的学问没人做得了，即使做得了，它也没有必要成为单独的学科。事实上，关于哲学是研究什么的，哲学家们相互之间也时常争论不休(这样的事在生物学家、物理学家、历史学家那里就不太会发生)。

41、她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

42、第二句是从反面说明地球上需要阳光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都与太阳的发光、发热有关，地球上的很多自然现象的形成离不开阳光，动物和植物的生长也离不开太阳，既然没有动植物，人也不能生存。

43、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

44、环境描写。点明了小岛的自然风貌，“树少，草少，土也很少”说明小岛生存环境恶劣。为下文写士兵种菜作了铺垫。

45、爱乐之城(2)｜金刚狼3｜Elmarlamar｜好极了

46、那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

47、为了欢迎他，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

48、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

49、２.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。

50、队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。

51、东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

52、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

53、我倒吸了一口凉气：有可能，尼安德特人是被智人“吃完”的。

54、寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

55、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

56、小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

57、夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

58、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

59、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

60、一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

61、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

62、春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

63、但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

64、农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。