春风得意造句(70句)

春风得意造句

1、11 写文章要能文不加点，一气呵成的，一定是具有相当文字修养的人。

2、刘卫玲春色宜人(新韵)冰消雪化柳摇黄，紫燕呢喃觅旧房。桃杏迎风开口笑，山河遍地换新装。 刘长顺春风拂面游黄山(新韵)当年携友赏春游，壮语冲天意气稠。山帝顶峰歌闹夜，终生无梦也风流。钟世亮(宜春)踏春一缕薰风濡翠色，江南喜雨润芳菲。春山漫步莺开路，醉入深林不问归。孟生梅春分日泡温泉(新韵)龙城细雨寒潮降，北索温汤热浪腾。古代贵妃奢侈浴，今朝平女日常拥。(春风得意造句)。

3、你竟究是没看见你的朋友呢，还是春风得意不愿和他们讲话?”

4、(出处)：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

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6、对于称他“特篷风先生”的马屁鬼，他更不惜满面春风的报以微笑。

7、造句：弟弟带着无限的喜悦，满面春风地进了家门

8、春风得意(chūn fēng dé yì)释义：得意：扬扬自得的样子。 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。造句：看他春风得意的样子就知道发生了什么好事。

9、出处：汉•刘向《说苑•贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。” 

10、  母亲“唰”地阖上窗，扯下窗帘，嗔怪道：“怎么也不关窗，冻着了可不好！”清逸的花香中渗出一丝醇厚的香味，十分熟悉。啊！板栗！

11、5 她惊慌地跑出楼道，一定是发生了什么事情。

12、武彩霞随感微风轻拽柳，大雁傲蓝天。酷厦长空映，清晴净比兰。人间三月短，自古亦安然。岁岁不惜老，年年美梦鲜。

13、 　　成语意思解释:旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

14、 　　反义词：愁眉不展的意思愁眉不展愁眉苦脸的意思愁眉苦脸灰心丧气的意思灰心丧气

15、《(朗读版：郭思乐讲生本)；撰文、朗读者：郭思乐》

16、(解释)：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

17、又是一年春好处，祝大家新春快乐！今天有一个词语“春风得意”。“春风得意”意思是，春风和暖，很合人心意。后来用来形容人处境顺利，心情特别愉快。

18、造句：春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？

19、站在田野中，几只小鸟不时掠过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚建的蓬勃生命力，充满生机。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花也开了绽放着甜美的笑颜，犹如一个个沉静在梦中的婴儿，让人不愿以打扰这份甜美的宁静。坐在菜地上，望着湛蓝的没有一丝杂质的犹如水晶般的、不时只有几只小燕子飞过的天空显得格外宁静。   

20、  我忽然感到一种巨大的罪恶感包围了我。小远给予这个世界的最纯粹的善意，难道不应当被全力保护吗？他感到困惑，难道不应该被坚定地鼓励，告诉他，他是对的吗？可我呢，我做了什么？

21、(英文)：rideonthecrestofsuccess

22、张志中病中读史有吟(新韵)专门读史日无涯，病榻闲心竟有暇。周楚大夫沉汨水，洛阳才子贬长沙。屈诗天问责君上，贾赋吊词悲自家。端午年年吃米粽，骚人岁岁被先夸。 注：贾赋，指贾谊《吊屈原赋》

23、  《现代汉语词典》中，“给予”意为：使别人得到，给。为了缩小选材的范围，细化叙写的内容，我们可以给这个词加些前饰后缀，如某某人给予我关怀，我给予某某人帮助，我在什么时候获得谁的给予，我获得给予后有何感受，我获得给予后又给予别人什么……需要注意的是，这里的“给予”不同于“施舍”，施舍往往是“授人以鱼”，给予则可以“授人以渔”；施舍往往出于积德和怜悯思想，给予则体现平等互助的精神。如果把给予写成施舍，那么就不免误读和偏狭了。另外可能出现的情况是，会有不少学生写单向的给予经历，特别是接受给予的经历，如果不能在作文中表达独特感受，没有表现获得与付出关系的哲思，虽不偏题，但也不容易拿高分。比较好的表达应该是：文章叙写出获得或给予过程的波澜，文章从给予过程中生发出独特感悟，文章叙写出获得和付出的双向关联，文章写了自己获得给予后又传递这种给予……

24、《(朗读版：郭思乐讲生本)教师的认识规律就是学生的认识规律吗》

25、  那是一个雨天，天已黑了。从小巷抄近路赶回家去，一不留神，一摞讲义栽进了一个污浊的水塘，救起来时，已湿成一团。我心里也被这雨点打得湿嗒嗒的。

26、  我愿上天给予一棒，将我打落青云。打落我的高傲，打破我的偏见，打破我的洋洋得意，打生活你虚伪卓然的外壳，打生活你掠影浮光的深沉。

27、  回到家，向母亲诉苦，希望她能帮我将讲义拭干。没想到，她竟冷冷地说：“没事，自己拿个吹风机吹吹就干了。”我按压住心头快要下起的小雨，试探道：“可是，我还有作业……”“那就动作快一点！”

28、本文选材角度新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。从“这窄窄的小巷中藏着的一曲人生，是绍兴城的百姓给予绍兴城最好的礼物吧”总结上文，紧扣题目，同时巧妙地过渡到“这浓郁中透出的一阵醇香，是绍兴城给予我“最妙的礼物”，让人有耳目一新的感觉。语言优美，用词形象，有诗意，多种修辞的运用，恰到好处，让读者有身临其境之感，不失为一篇美文。主题随着作者的行文自然而然升华到了较高的境界。

29、释义：形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩。

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31、        杂念全抛最好，东君先到。顺天人应，快乐消遥。顽童欢笑，欢笑春来早。新莺百啭，谁帮咱运送诗材料。蜂追蝶去，蝶去花红了。春风得意，揣的青春难变老，老也风骚。

32、  小远似乎从我良久的沉默里得到了答案。他再一次垂下头，脸上写着困惑、无助和失望。小远是邻居阿姨家的孩子。阿姨说过小远功课不好，印象中他总是垂着头，像现在一样沮丧。

33、 　　成语造句:在这些“伸手”派心目中，新社会也不过是一个猎场，可以任由他们在其中践踏一切，呼朋引类，春风得意，纵马狩猎。(秦牧《手莫伸》)

34、出处：出自宋•朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：光庭在春风中坐了一月。”

35、         春寒风正频，雏燕归音少，两鬓可怜霜，只为浮生老。         五十结墨缘，夜以灯挥草，闲曰近思贤，得意诗词妙。

36、(释义)：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

37、  好奇心驱使我走过去，我问了他情况。他看着地面，眼里蒙了层叫我看不懂的水汽：“姐姐，他们要把这朵花摘走，把花瓣撕下来玩。我说不行，老师说花也是有生命的，也会疼。他们就一齐笑我，说数学考到了90分再来多管闲事。”

38、 模糊间,晓燕仿佛看见云开雾散,嫦娥一袭娇白的长衫,从月里飘然而出,踩着点点繁星,向着自己款款飞来。

39、 新南诗社微刊顾问：赵仁   孙爱晶    刘长顺社长：张志中副社长：董威威编审：王宗政主编：赵丽娜    刘卫玲副主编：张新丽   高惠珍制作：刘卫玲

40、释义：春天的景象衰败凋残，形容春天就要过去了。

41、出处：宋•朱熹的诗《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

42、  我看到那群孩子似乎在朝这边张望，带着一种令我反感的嘲弄的神情。我忽然觉得有什么堵在嗓子里，吐不出字来。

43、出处：五代南唐·李煜《浪淘沙》词：“流水落花春去也，天上人间”

44、这次参观博物院，只是走马观花地看了一遍，没有时间细看。

45、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。  

46、  我在这条路上形影相吊，无人作陪，又有谁来陪呢？

47、大众的艰难困境与奥迪的.春风得意相比，还隐藏了更多的内幕。

48、出处：唐•杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文？”

49、出处：宋•范纯仁《鹧鸪天•和韩持国》：“腊后春前暖律催，日和风暖欲开梅。”

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51、  “哎——小丫头！”我一惊，回头，是那个女人。丈夫和儿子意外丧生，留下了她，孤身一人。说她不幸，她却又活得那么精致——一身淡白的素衣，被岁月冲刷得褪去了原本的华彩，却干干净净，没有丝毫褶皱。她挽着发髻，在顺柔、乌黑的发根处，插着一根木簪。她嘴唇边上抹了一点红，更衬出她清婉的容颜。她端庄地坐在她的小店里，下雨，店里并没有顾客。

52、我们就会回到历史上洋洋自得的过分开发和阴郁沉闷的孤立主义时期，从而周而复始下去。

53、据《唐六典》，县尉的职责是“亲理庶务，分判众曹，割断追催，收率课调。”在唐代县级政权中，县令是行政长官，负责全县之政务；县丞是副行政长官，辅佐县令行政；主簿是勾检官，负责勾检文书，监管县行政。只有县尉做的才是最具体之事务，繁琐忙碌，常受斥责，是个卑微的小官。

54、释义：春天的花朵，秋天的月亮，泛指春秋美景。

55、诗云:春风得意马蹄急。马蹄踏步，前程似锦！年年花相似，却有景不同。那江南的春早，在风雨的浸润下绿意盎然，水秀山青，沿岸踱步满眼皆是迷人景色，令人陶醉其中。行一路，景一路，醉一程。望一路，迷一路，恋其中。这大好山河也随岁月，沉淀那份厚重，风景频增！

56、出处：南唐后主李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

57、  我坐在篷下，很是凉爽，便冲他喊道：“老先生，船停一停，您下来歇一歇吧！”老头笑了，连说不用，还说他是和周先生一样敬业的人。我从老人畅快的笑声中，找到了与这条河一样的包容与豁达。或许，这便是大河给予他的最好的礼物吧！

58、无论是春风得意之时，还是失败沮丧之际，我们都将在一起，彼此抚慰。

59、当艾伦春风得意之时，又?著辛蒂搭上美丽动人女教师。

60、  栀子花垂头丧气的，我实在做不下去了，火急火燎地收拾好东西，狠狠撞开母亲的房门。母亲刚安抚妹妹睡下，自己还没有睡熟，被我吵醒，她坐起身问“怎么了，外婆又打呼噜了？”我默不作声，沉沉地丢下书本，打开手电筒。母亲起身开了灯，她不习惯开灯睡觉，我微微张口却又终于缄默，喘着粗气写完最后一点作业，掀开房门离开去洗漱。

61、韩愈是他的知交，对他的诗有着精确的评论：“大凡物不平则鸣”。孟郊诗中所表现的多是对社会不平的呐喊。“公子醉未起，美人争探春。”揭露的是奢侈淫靡的生活和醉生梦死的精神。他借蜘蛛和蚊子形象描画统治者的剥削本性：“蚕丝为衣裳，汝丝为网罗。”“但将膏血求，岂觉性命轻。”唯此，他的诗彰显出的是咄咄逼人的战斗锋芒。他反对血腥的战争，“以兵为仁义，仁义生刀头。”痛斥乱臣贼子，“食恩三千士，一旦为豺狼。”无疑，这些诗都有积极的社会意义。

62、我们对成语、典故的出处了解许多，而且对于汉文的美有了鉴赏力，对于过去的那些人和事觉得特别好玩，古代士人的境界、他们的幽默感、他们的表达方式，都使我对我们中国的文化和历史产生了非常深的感情。是很有趣、很美丽的，这么一种感觉，而不是非常苦的、非常枯燥的感觉。

63、         灯照微微室寒，厅堂寂静无兰。隔楼琴阵阵轻叹，思绪书中纸团。        昨日朋友相欢，今天各守异端，独自挥毫玩翰。

64、  人生亦如此，你予我四月天的希望，我给你最美好的祝愿。

65、唐代诗人孟郊，也就是那位写出“慈母手中线，游子身上衣”著名诗句的大孝子，相传小时候家里很穷，但他很有才华，学习也非常刻苦。长大后，他的诗作得很好。

66、解释：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

67、(反义词)： 下马看花、入木三分、鞭辟入里

68、当艾伦春风得意之时，又?著辛蒂搭上美丽动人女教师。

69、她洋洋自得地以为她把屋子布置得比她兄弟在时更能吸引朋友。