教育励志名言名句经典摘抄(110句)

教育励志名言名句经典摘抄

1、　　科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

2、给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向，跌倒了要学会自己爬起来，受伤了要学会自己疗伤，生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！

3、《劝学诗》——三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(作者：颜真卿)

4、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。

5、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

6、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。(教育励志名言名句经典摘抄)。

7、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——刘义庆(教育励志名言名句经典摘抄)。

8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

9、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。

10、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

11、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

12、Mostofthetroubleintheworldiscausedbypeoplewantingtobeimportant.(T.S.Eliot)

13、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、名人名言，聪明人办事能转祸为福，转改为胜。

15、宁可累死在路上，也不能闲死在家里!宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿！

16、Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!永远不要低估你改变自我的能力！

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

18、那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。——泰戈尔

19、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

20、　　生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

21、　　我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

22、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川

23、Onearththereisnothinggreatbutman;inthemanthereisnothinggreatbutmind。地球上最伟大生物是人，人身上最伟大的东西是心灵。

24、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

25、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

26、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

27、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

28、　　一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

29、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

30、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

31、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。 家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。

32、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

33、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

34、　　家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

35、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

36、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

37、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

38、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

39、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

40、机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

41、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

42、Dowhatyousay，saywhatyoudo。做你说过的，说你能做的。

43、《青青园中葵》——青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。(出自《古诗十九首》)

44、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

45、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

46、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

47、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

48、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。

49、Acceptwhatwasandwhatis，andyoullhavemorepositiveenergytopursuewhatwillbe。接受过去和现在的模样，才会有能量去追寻自己的未来。

50、如果你说为了他，你可以放弃一切，包括生命和尊严，那爱情就离背叛你不远了。一个不把自己当回事儿的人，没人会把你当回事儿。什么都愿意放弃的人，别人当然可以无所顾忌地抛弃你。女人，没有原则，没有自我，便没有独特的魅力。——苏岑 

51、Lifeisaprosperousanddesolationoftravel,theykno,thereisabeautifulnameislitter.Bloom,themoreintense,themoregorgeouscurtaincall.有一种勇气叫盛开，有一种美丽叫凋落。绽放得越强烈，谢幕得越绚烂。

52、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

53、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

54、　　道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

55、我不敢休息，因为没有存款。不敢说累，因为没有依靠。不敢偷懒，因为还要生活。坚强，独立，拼搏是唯一的选择，寂寞的时侯听听歌，伤心的时候看看天，困的时候眯眯眼，时刻提醒自己不认输，要坚强，要拼搏!

56、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

57、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

59、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

60、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

61、如果世间真有这么一种状态：心灵十分充实和宁静，既不怀恋过去也不奢望将来，放任光阴的流逝而仅仅掌握现在，无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自己的存在，处于这种状态的人就可以说自己得到了幸福。

62、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。——裴斯泰洛齐

63、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

64、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。

65、　　从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

66、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

67、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

68、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

69、　　教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

70、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

71、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

72、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

73、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

74、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。

75、佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞

76、　　无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

77、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

78、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

79、Ceasetostruggleandyouceasetolive。生命不止，奋斗不息。

80、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——《礼记 学记》

81、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基

82、Thereisnosuchthingasagreattalentwithoutgreatwill-power。没有伟大的意志力，便没有雄才大略。

83、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。不怕重头再来，就怕没有未来!成功是送给有准备的人，成功是送给有付出的人，相信是成功的开始，让我们携手共进，创造人生新的辉煌。 

84、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

85、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

86、Anounceofluckisbetterthanapoundofwisdom。聪明才智，不如运气。

87、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

88、Timeislikeariver.Youcannottouchthesameeyourpast.Theonlyethingelse.(O.oroflifedeservingunlesshedailyconquersitaneebodyelse.

89、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。——罗斯福

90、　　任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

91、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

92、没成功之前先干应该干的事情，成功以后再干想干的事情。

93、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

94、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。

95、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克

96、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。 --华生

97、10昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

98、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

99、Youhavetobelieveinyourself。Thatsthesecretofsuccess。人必须相信自己，这是成功的秘诀。

100、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

101、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

102、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

103、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

104、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

105、　　教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

106、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

107、名不可简而成也，誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。

108、陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。 (

109、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。