描写祖国风光的谚语和图片(34句)

描写祖国风光的谚语和图片

1、意思：形容九寨沟的水极好，其他地方的水与之相比都相形见绌，看过了九寨沟的水就不想看别的地方的水了。

2、　　(根据学生回答板书：海底　珊瑚各种各样　海参到处都是　大龙虾样子威武　鱼多得数不清)(描写祖国风光的谚语和图片)。

3、山花落尽山长在，山水空流山自闲。(王安石《游钟山》)

4、午后的太阳沿着山脊慢慢的消失不见，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

5、  如：(1)“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。” “抽出”写出枝条快速有力地长出来，“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色。(板书：抽出树枝 )

6、能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句；初步学习“是……也是……”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。

7、释义：庐山最美的地方在山南，山南最美的地方在三叠岭瀑布。

8、高天冬去苏万物，大地春回放面花，花承朝露千枝发，莺感春风百啭鸣。

9、(4)第一部分(第1自然段)：小兴安岭像绿色的海洋。

10、学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写一段话。

11、(1)哦，他是这样翻动着手风琴，就能演奏出不同的歌曲啦！请你把这句话再读一遍。

12、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美

13、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、

14、会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。

15、(9)大自然里的风，有时是轻轻柔柔的，有时是雄伟而充满力量的，让我们一起来把这一句完整地读一读，女生读“微风”部分，男生读“狂风”部分。准备好了吗？

16、学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。

17、(3)表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。”

18、(2)“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”

19、一年级：(要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用，认识简单的字)

20、峨眉山之秀主要有两重含义，一是宏观远望其形态，山体虽高大，但轮廓线流畅柔美。尤其是多雾的峨眉山下，被云雾所迷漫。二是植被丰茂，色彩翠黛雅丽，终年不枯。长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵的总称。

21、①指名学生读。是什么让小小的雨滴拥有那么大的力量，可以唱出“大合唱”？一滴小雨滴能做到吗？

22、本次习作重点是写印象深刻的景物，用生动的语言描绘出景物的特点，千万不要只写自己怎么游玩、怎么嬉戏，要重在写景。按照游览顺序写景物，可以用过渡句，让景物的转换更自然。

23、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)

24、风景( )美　  物产丰( )　   高( )不平 

25、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

26、难点：写作的时候，尽量运用课文中学到的方法，围绕一个中心意思写。

27、　　(根据学生回答板书：海面　五光十色　瑰丽无比)

28、    走进大自然，多姿多彩让人陶醉，盎然生机让人激动。 围绕自己游览或了解到的一处自然景观，请根据你的储存或准备，写一篇习作。要突出景物的奇特之处，按照合理的顺序，采用恰当的表达手法，用生动形象、富有感染力的语言描绘。写完读给同学听一听，看能否把读者带进你的美景之中；同时请同学评议，提出修改意见，学会用修改符号认真修改自己的习作。

29、能正确流利、有感情地朗读课文，感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产。背诵自己喜欢的段落。激发热爱祖国大好河山的思想感情。

30、 脑  袋   严 实  挡住 宝库 小兴安岭

31、https://m.1ydt.com/v/box-6_32_43_58

32、出示：“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”

33、  同位合作，一人读课文，另一人听，指出读的好的地方或是不太好的地方。