中国古典正能量古诗文(50句)

中国古典正能量古诗文

1、　　谁道人生无再少?门前流水尚能西。 —— 苏轼

2、译文：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

3、跟国内的教学不一样的是，国外的课堂更接近于语言课和讨论课，更强调学生从文本进入，从中学开始就会进行语言能力和文学阅读的提升和训练。

4、小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。——王安国《清平乐》

5、《给孩子的古诗词·讲诵版》中所选52幅中国古典绘画作品，与诗词意境相配，每一幅皆使用局部画面，呈现画面中最意趣盎然的细节，给读者欣赏中国古典绘画的另一种独特视角，与诗词、讲解、吟诵一起，引领读者真正走进中国古典文学、艺术的审美与精神世界。

6、　　不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!——黄糵禅师

7、香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

8、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——宋·文天祥《过零丁洋》

9、商伟自1997年起，开始在哥伦比亚大学东亚系教授古文，他的学生来自欧美日韩各个国家，每个学生的学术背景、语言基础千差万别。国外的课堂更接近于语言课和讨论课，强调学生从文本进入，从中学开始就会进行语言能力和文学阅读的提升和训练。

10、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》

11、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》

12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》

13、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

14、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

15、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。————《易经》

16、曾闻伛偻翁，功毋求速就。新雨陇头绿，晨兴起柴门。抱锄薙荒翳，聊以护苗根。全诗：耕读轩陈枨〔明代〕屏迹谢纷扰，幽居带川原。

17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》

18、去年，92岁的叶嘉莹先生接受活字文化的邀请，利用一个暑期的时间，在浩瀚的中国诗词中，精挑细选218首，出版了《给孩子的古诗词》一书。

19、在《给孩子的古诗词》的序言里，叶先生写道：

20、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

21、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》

22、本书以上彊村民的《宋词三百首》为底本，精选宋词220首。每一首词的体例编排分为作者简介、原词、注释、赏析、辑评、今译6个部分，文字清丽、精炼，今译部分以现代诗形式演绎词作，不失古典诗词的优美意境和韵味，是本书的亮点。

23、唐代，是中国古典诗歌发展的黄金时期。这一时期，近体诗创作最终定型成熟，且达到鼎盛；古体诗创作千姿百态。其间，有王维的清丽幽美、高适的豪迈雄壮、李白的豪爽浪漫、杜甫的沉郁顿挫、白居易的平易浅近、韩愈的奇崛险怪、李贺的诡异瑰丽、李商隐的凄艳迷离，风格各异，争奇斗艳。这本《唐诗解读》选录唐诗417首，企图不拘题材内容、不限风格流派，尽量涉及唐诗创作的方方面面。诗歌注释力求精简扼要，诗歌解读力求综合前人所见且能推陈出新。

24、当初，活字文化也未想到，92岁高龄的叶先生，毫不犹豫地接受这个工作，并历时数月，分11次完成录制。

25、风雨替花愁。风雨罢，花也应休。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》

26、“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。叶嘉莹先生一直主张让小孩子从小吟诵古典诗词。她说写诗的时候，是“字从音出，字从韵出”，文字是跟着声音出来的，所以要吟诵得很熟。

27、山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》

28、 ▎ 《给孩子的古诗词(讲诵版)》之《登幽州台歌》

29、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

30、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子》

31、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

32、就像推荐口红时会说这一种颜色好在哪里、哪一种质地为什么这么细腻。顾随先生教授读诗、品诗的方法一点不枯燥，没用一大堆平仄仄平的音韵论把人搞昏，也没有单揪出某个字来从诗经、楚辞里的用法讲起，更没有讲成诗人八卦野史大全。既信息量大、知识点密集，又生动活泼叫人听得进去。他太博学了，巴尔扎克、易卜生、歌德、加藤武雄、莎士比亚、鲁迅、胡适、金圣叹……古今中外排山倒海，但又平实自然理所当然，不迂不酸不生硬不讨人嫌，这一点真是太神奇了。

33、商伟先生从16岁考入北京大学中文系，跟随袁行霈先生学习古典文学，到成为哥伦比亚大学最负盛名的狄百瑞东亚人文讲座教授，他也一直走在为中国古典文学教研的最前沿。

34、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》

35、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。—孔子

36、优游此卒岁，干禄非所论。七律·护苗礼赞［当代］汤树强离弦似箭跃飞身，力量源泉爱厚深。

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38、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

39、风暖鸟声碎，日高花影重。——杜荀鹤《春宫怨》

40、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦《石灰吟》

41、译文：世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

42、风淅淅，雨纤纤。难怪春愁细细添。——纳兰性德《赤枣子·风淅淅》

43、不仅仅是课堂上的教学，他的两位女儿(11岁和15岁)古文学习也一直是其亲自负责的。身在美国，他们更加重视孩子的国学教育。他希望帮助孩子在古文学习中培养语言的阅读能力和文学的理解审美能力，拥抱中华丰富的文化传统，寻到文化的根源。

44、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。____郑燮《竹石》

45、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》

46、罗袜尘生步迎顾，整鬟颦黛，脉脉两情难语。——贺铸《感皇恩》

47、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

48、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

49、比如前面选编了3篇《孟子》，后来又选编了金圣叹注释孟子的《释孟子四章》，到了《童心说》，导读中又讲到孟子的“赤子之心”。