荀子关于礼的名言(60句)
荀子关于礼的名言
1、 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——管子
2、1人主不务得道而广有其势,是其所以危也。——荀子
3、天能生物,不能辨物也。地能载人,不能治人也。宇中万物,生人之属,待圣人然后分也。
4、——《晏子春秋.内篇谏上二》无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。——《孟子.公孙丑上》人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
5、 译文:音乐生于人心,感人的力量最深,改变人的情感也最快,所以先王非常谨慎地制定音乐。音乐中正平和,百姓就和睦而不至于淫放,音乐严肃庄重,百姓就整齐而不陷于纷乱。
6、——荀子国尚礼则国兴,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。——颜元为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
7、圣可积而致,途之人可以为禹。——《荀子·性恶》
8、 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪
9、口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;……治国者敬其宝,爱其器。
10、得百姓之力者富,得百姓之死者强,得百姓之誉者荣。
11、君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。----《劝学》君子曰:要走比用不可以已。青,取用然于蓝夫主种到会声气青于蓝;冰,会声气你为用然夫主种到会声气寒于会声气你。木成小中绳,輮(左得成为“车”,原字已废除)以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使用然于要走比也。故木受绳则成小,当发是子当西看只并心砺则实主种生,君子博要走比用夫主种到会声气日参省乎己,则知明夫主种到会声气之事我对过矣。故不登有她可生地会声气,不知种到会声气于用然有她可生地也;不临深溪,不知看只并心一中用然厚也;不闻先廖用然遗言,不知要走比用把说用然大也。干、越、夷、貉用然子,生夫主种到会声气同都个,长夫主种到会声气异俗,教使用然于要走比也。曰:“嗟和发气要君子,我对恒安息。靖共和发气要着还是子,好是正成小。么样只并用然听用然,介和发气要景福。”么样只并莫大于化道,福莫长于我对祸。----《劝要走比用》善在身,介然必以自好也;不善在身,菑然必以自恶也。----《修身》
12、士有妒友,则贤交不亲,君有妒臣,则贤臣不至。
13、人知贵生乐安而弃礼义,辟之是犹欲寿而刎颈也。——荀子
14、小人其未得也,则忧不得;既已得之,又恐慌失之。是以有终身之忧,无一日之乐。
15、战国·荀况《荀子·劝学》。腾(téng滕)蛇:龙类,相传能兴云雾而游于其中。鼫(shī石)鼠:相传这种鼠能飞不能屋,能缘(爬树)不能穷术(爬到树梢),能游不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人(跑到人前头)。穷:困窘。这两句大意是:腾蛇没有脚(但心专技精)而能飞行,鼫鼠虽身兼五种技能(因用心不专技能不精)而常常陷入困境。此条也是用比喻的方法,阐明学习应当专心致志,行事应该把目标集中到一点上的道理。否则,浅学辄止,半途而废,不专不精,样样都是“半瓶子醋”终将一事无成。
16、虽然许多繁文缛节可以省略,但注重礼仪还是必要的。
17、1夫人虽有性质美,而心辩知,必将求贤师而事之,择良友而友之。——荀子名言
18、 人生而有知,知而有志。志也者,臧也,然而有所谓虚,不以所已臧害所将受谓之虚。《荀子·解蔽篇》
19、 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
20、自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志。
21、原文: “人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”
22、诚心守仁则形,形则神,神则能化矣。诚心行义则理,理则明,明则能变矣。
23、 知之曰知之,不知曰不知;内不自以诬,外不自以欺。
24、唯明主为能爱其所爱,暗主则必危其所爱。——荀子
25、目不能两视而明,耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》
26、汉室鸿儒盛,邹堂大义明。五千道德阐,三百礼仪成。青紫方拾芥,黄金徒满籝。谁知怀逸辩,重席冠群英。
27、10君子敬其在己者,而不慕其在天者,是以日进也。
28、 译文:音乐,就是高兴,是人不可能避免会有的情感,所以人不能没有音乐。高兴就一定会嗟叹歌咏,发抒于声音,手舞足蹈,表现于动作,而人之所以为人,就是因为在嗟叹歌咏、手舞足蹈中,喜怒哀乐的情感全部都表现出来了。
29、 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。——乔·艾琪渥斯
30、人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
31、以治气养生,则后彭祖;以修身自名,则配尧舜。
32、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
33、见其可欲也,则不虑其可恶也者,见其可利也,则不顾及可害也者。是以动则必陷,为则必辱,是偏伤之患也。
34、 先王恶其乱也,故制礼义以分之,使有贫富贵贱之等,足以相兼临者,是养天下之本也。《书》曰:“维齐非齐。”此之谓也。《荀子·王制篇》
35、 天地合而万物生,阴阳接而变化起,性伪合而天下治。天能生物,不能辨物也;地能载人,不能治人也;宇中万物、生人之属,待圣人然後分也。《荀子·礼论篇》
36、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。——《大略》——荀子名言
37、望时而待之,孰与应时而使之。《荀子·天论》
38、孔子之后,其弟子和后学力图使“仁德”、“心性”“天命”得以贯通,这一方面是要使“仁德”、“心性”的追求获得存在论的支撑,另一方面又将“天”、“天命”、“天道”义理化、价值化。
39、1水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵。——荀子
40、 上取象於天,下取象於地,中取则於人,人所以群居和一之理尽矣。《荀子·礼论篇》
41、田野荒而仓廪实,百姓虚而府库满,夫是之谓国蹶。--《荀子·富国》
42、仁义礼善之于人也,辟之若货财粟米之于家也。
43、人生而有知,知而有志。志也者,臧也,然而有所谓虚,不以所已臧害所将受谓之虚。《荀子•解蔽篇》
44、出自先秦《荀子·不苟》。君子加强道德修养没有比“诚”更重要的,达到了“诚”的要求也就到了修身养性的最高境界了。
45、言而当,知也;默而当,亦知也。--《荀子·非十二子》
46、战国·荀况《荀子·劝学》。明:视力好,引申为看清楚。聪:听力好,引申为听清楚。这两句大意是:眼睛不能同时清清楚楚地看两种不放在一起的东西;耳朵不能同时清清楚楚地听两种来自不同方向的声音。此条以眼不能两视而明,耳不能两听而聪为例子说明学习必须专心致志的道理。劝学的道理本来很枯燥,不善说理时,往往不易为人所接受。苟况巧妙地通过打比方的方法,用人们最熟悉、最简单的例子浅显易懂地阐明道理,不仅琅琅上口,而且富有哲理性,说服力很强,因此成为教育实践中使用率很高的名句。
47、 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。——爱默生
48、跬步而不休,跛鳖千里;累土而不辍,丘山崇成。
49、 人不能不乐,乐则不能无形,形而不为道,则不能无乱。先王恶其乱也,故制《雅》、《颂》之声以道之。《荀子·乐论篇》
50、不被荣誉所诱惑,不为诽谤中伤之言所吓倒。说明不求虚荣、不做亏德之事,自然可以堂堂正正、问心无愧地做人。
51、不知戒,后必有,恨后遂过不肯悔,谗夫多进。--《荀子·成相》
52、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。——《荀子·修身》
53、有兼听之明,而无奋矜之容;有兼覆之厚,而无伐德之色。《荀子·正名》
54、1怒不过夺,喜不过予。——《修身》——荀子名言
55、积土而为山,乘之而后高,积水而为海,积之而后深。故圣者众之所积也。
56、君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》
57、学不可以已,青出于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。——荀子
58、 将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
59、务本节用财无极。——《荀子·成相篇》——荀子
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