饶有趣味造句(12句)

饶有趣味造句

1、借班上完《鲸》这一课，对比以前的教学，总结以下几条：

2、生：不奇怪了，因为我们知道那些“喷泉”是鲸在呼吸，不是真正的喷泉。不过，我一定还是会觉得很好玩。

3、佳霖老师今天的足球课，采用了自己日常体育课中学到的足球游戏，不仅让孩子们玩得开心，还学到了相应的技能，学生积极主动地参与让佳霖老师也非常投入，最后跟学生讨论明天的足球比赛，商讨排兵布阵和战术，思维活跃，气氛热烈！期待明天的比赛吧！

4、　　作者：张冠生(盟员)　　　　一个普通读者；以淳朴心情；在寻常可遇的读物中；从辛亥革命那年起；作了一次年轮式阅读。百年烟雨里的百种读物；书里书外的千字短文；渐聚成纸上年轮。“轮”中之书；有名著；如《宽容》、《傅雷家书》；也有教材、课本；有政治；如毛、邓著述；也有经济；有战争；如《第三帝国的兴亡》；也有和平；有歌颂；如《中国》；也有批判；如《娱乐至死》；有民国初年的《新修身》；也有新出不久的《荒废集》……不拘一格；随遇而读；如年轮之成；不规则；却自然；真实体现出了阅读的平民性质；如作者在序中所言；“原是每个读过书、写过作文的人都不难做的”。书中文字质朴；史料丰富；时见精彩。书影则匠心独运；蕴涵丰厚；味道绵长。

5、我们早已咸菜煎豆腐——有言(盐)在先，你怎么可以反悔呢？

6、今天泳铤老师的美术课主题是植物。课上前泳铤先点评了上节课孩子们的绘画作品并给予鼓励，之后让孩子们欣赏了一些关于植物的绘画作品，同时引导孩子们思考每种植物的生长特点和生存环境，然后详细讲解了植物的特点如何在自己的画作中体现出来。在泳铤老师的耐心指导下，班里的孩子们热情高涨，个个绘画水平提高神速。

7、评：树、崖平仄有误；作者对幼时怀有深刻的记忆，有太深的情感融入诗中。只是细节描写过多，缺乏诗的意象。作为律诗，不建议首句对称。“玉米扳”语句拗口，似可斟酌。

8、生(喊)：老师，他们也犯规了！他们用了列数字的说明方法！

9、师：这两种排列我都赞成。但是，不管怎么排，大家为什么始终将2自然段排在第第二的位置呢？为什么始终将5自然段连在一起呢？

10、生：哦，原来，鲸是这样生长的：鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

11、评：作者用词精炼，起句好，一语穿越到少年，让人回到当年那个特殊的时代。“圣语”、“至誓”用语似可斟酌，结句时代感很强，非亲身经历难以写出此等话语。