垂头丧气的意思写一个句子(57句)

垂头丧气的意思写一个句子

1、窝囊糨糊亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡(这组加点字变浅色)(轻声词)

2、垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

3、观察字形、结构、部首。说说哪个字最难认，交流识字方法。

4、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了!热死了!快下一场雨吧!”

5、这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。

6、这次期中考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气。

7、今年考试，我才得85分，回家被妈妈批了一顿，垂头丧气啊。

8、   在会上，纷纷发表自己的意见。(  )

9、白话：主人于是耷拉着脑袋，神情沮丧，拱手称谢，把那柳条编的车、草扎的船烧掉，请穷鬼在贵客的座位上坐下。

10、掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

11、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”

12、(分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

13、这次期中考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气。

14、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

15、放学路上，我……妈妈做了许多好吃的菜，可我……妈妈问：“期中试卷发下来了吗？考了多少分？”我……我慢吞吞地把试卷拿给妈妈，妈妈一看不禁皱起了眉头『puXuewaNG．coｍ』，我心想……可没想到妈妈看了我一眼，并没有批评我，而是安慰我说：“这次没考好不要紧，自己找找原因，争取下次进步！”听了妈妈的话，我心里……

16、⑤篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的很是懊恼。

17、根据文章的内容、语言特点及四年级的教学重点，确定教学目标为教给学生阅读方法，引导学生通过多种方法理解词句，边读边想象，体会人物内心感受，透过对语言的感悟探究作者的写作意图。

18、周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！”

19、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

20、(分析)这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？

21、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两崖的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟,乘风破浪，从日边驰来。

22、板书设计：            可爱          期待   上台        一只窝囊的大老虎  自信   排练有趣          紧张   演出不明白 哄堂大笑

23、用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

24、今年考试，我才得85分，回家被妈妈批了一顿，垂头丧气啊。

25、一年级语文下册重点：看图写话指导课《寻找图片重点》

26、(设计意图：课文很长，情节一波三折，很多心理活动没有明显的“我想”做提示，孩子们可能看不明白什么样的句子是心理活动。所以先引导学生细读课文按照事情发展过程找出描写我的心理活动的句子，再用几个词总结归纳我的心理变化，最后完成课后题的表格，学习有梯度，由易到难。)

27、出处：清曹雪芹《红楼梦》第一百零四回：岂知贾芸近日大门竟不得进去，绕到后头，要进园内找宝玉，不料园门锁着，只得垂头丧气的回来。

28、看到那个孩子垂头丧气的回来就知道他考试失败了，不过也不能怪他，是制度有问题。

29、他们虽然吃了大亏，这笑话儿却妙不可言。贝基看见罗顿垂头丧气的样子忍不住哈哈大笑。

30、自从知道检定考没有通过，她就一直垂头丧气，好像对自己的琴艺完全失去了信心。

31、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

32、角色 四脚着地直冲脑门 露脸 哄堂大笑 (多音字)

33、师小结：概括一件事要抓住主要人物、事情、结果。可以用上课文中的关键词。

34、祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

35、学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。

36、老师从课文中找了一些词语，考考你们都读得准确吗？(分组出示课文中的词语)

37、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。

38、一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。

39、生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。

40、就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候，张勇讲了一个笑话，笑得大家心中的怨气都烟消云散了。

41、我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。

42、这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……

43、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。

44、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。

45、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

46、“昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”(  )

47、   看着同班小朋友在台上又唱又跳，我……

48、老师从课文中找了一些词语，考考你们都读得准确吗？(分组出示课文中的词语)

49、放学路上，我……妈妈做了许多好吃的菜，可我……妈妈问：“期中试卷发下来了吗？考了多少分？”我……我慢吞吞地把试卷拿给妈妈，妈妈一看不禁皱起了眉头，我心想……可没想到妈妈看了我一眼，并没有批评我，而是安慰我说：“这次没考好不要紧，自己找找原因，争取下次进步！”听了妈妈的话，我心里……

50、下面这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的，又会想些什么？(说一说)

51、垂头丧气(chuítóusàngqì)，汉语成语，意思是低垂着头，意气消沉，形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。出自唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。

52、⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

53、(分析)陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

54、们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低，一定看不到遥远的家。

55、(  )我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

56、角色 四脚着地直冲脑门 露脸 哄堂大笑 (多音字)