积极向上又霸气的班名(42句)

积极向上又霸气的班名

1、高一三班班名为“行知”。放眼望去，班徽中“行知”二字组成了博士帽的形状，寄托了行知三班莘莘学子蟾宫折桂的美好愿景。这一理想由六十笔绘制而成的金色双翅托起，代表着我们三班六十名同学团结向上，放飞梦想。班徽下方是用毛笔书写了一个“三”字，也是河流的形状，我们行知三班要在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。(积极向上又霸气的班名)。

2、班服：用《撒野》这本书的男女主作为班服的背面，然后再结合我们班的班名是星辰班，班服的正面是设计成了星辰大海，加上班名的英文star和代表1班的classone，再用星代表女生，辰代表男生。

3、《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”指的是千里马。我们的班服以白色为底色，正面印有三生有幸的字样，寓意我们3班全体同学有幸成为一个大家庭！背面是一颗以骏马为原型向天空伸展的大树，象征着踏实稳重、团结有爱、力争上游。(积极向上又霸气的班名)。

4、鲸鱼：巨大，象征着一个巨大的集体与凝聚力，踏实，认真，和平。

5、设计者是饶思言同学。班服上的图案极具特色！红色的火焰象征着我们炙热的心，小魔怪则是我们对自己的爱称。5班，将在这三年中一直团结、奋斗下去！运动会，我们一定会获得不愧于心的荣誉！

6、罗马数字Ⅱ代表着大二班集体，两侧展开的翅膀意为腾飞、翱翔，与班级口号“腾飞二班”相对应，也代表着二班对美好生活的向往。金黄色象征活力与朝气，金黄色的翅膀更给人希望。底色黑色又增添了一份沉着与冷静，同时黑色又凝聚了光与力量。当我们面对困难的时候，看到这个标志，就又拥有了击败困难的信念。

7、班旗正面为我班的班徽。涂漆形式的班徽与班旗背景中活跃的海豚，翱翔的飞鸟、畅游的鱼群等海洋动物呼应，简朴而又不失大气，着重突出了不二班同学们勇于探索知识的海洋，渴望追逐梦想的天空。有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之意。 

8、初二5班的班牌上，红色是我们的热血和热情。五指张开的手掌，不仅代表着数字“5”，也代表着一切尽在我们的掌握之中。手掌中间是一颗心，因为我们全体一心，奋勇争先！ 

9、正如诗句他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！希望二十四班同学们都能成为民族之雄鹰,国家之栋梁！

10、整个标志的外部为内外两层的同心圆形，和谐而自然，象征宇宙的无限深远、时空浑一而又参差多态的多层次结构。麦穗和橄榄枝缠绕蜿蜒，象征着三十二班脚踏实地，辛勤耕耘，硕果累累，屡获殊荣。其核心图案，抽象为弯弓搭箭的勇士的阿拉伯数字翱翔天际的翅膀，作为背景的六芒星，共同组成了三二认同的一种精神文化，满腔豪气，志与天高，凭借梦想的翅膀，翱翔于天空。标志中的英文单词miracle意为奇迹。

11、由土坡到到生机勃勃的绿色草地，正代表青春和活力。

12、深蓝色为底色，给人深远却不失青春的感觉。位居正中央的，是一个醒目的“2”，让人一看就知道这是2班。这个数字，会有残缺的空白地方，说明我们班不是最完美的，但我们会用努力弥补不足。而“2”的上方，是一项皇冠，代表着强者在压力下学习，更能体会力争上游的苦与乐。在“2”的两侧，是一双展开的翅膀，首先代表我们学习不局限于书本，也能跳出书本学到不一样的知识；其次，象征我们45个人在困难中能张开双翼，乘风破浪，做更好的自己。

13、①班服正面胸口处印着我们的班徽，寓意我们把班级放于心间，守望相助，相互扶持，相互成长；

14、两边的袖子上分别写着“全员千盛”和“心铭雅德”。这八个字一语双关，既有“我们班是千盛，我们将永远铭记4班”的意思，也有着“四班向往成功，我们会将广雅的道德风范永远铭记于心”的含义。

15、如果你想飞，你必须追逐；为了成功，努力工作。

16、②班徽图案中间是两个正方形构成的“8”字，寓意我们8班是一个班风正、学风正，充满正气和正能量的班集体；

17、队名：主旋律，团队口号：我们的比赛，我门主导!

18、班徽的整体设计综合利用了点、线、面的视觉要素，简洁大方端庄。从色彩方面，考虑到旗帜是黄色的，所以图案的色彩以黄色的补色——紫色为主色调，力争取得更好的视觉效果。

19、班会整体是一个15的字样，由一条盘在梅树上的龙和一柄系着红绫的剑组成，背景的大圆是一轮明月。龙是天地间一往无前的王者，寓意着笔走龙蛇，无畏无惧。剑是心中藏锋，剑胆琴心，而梅与月是守得自我，一片冰心的象征。班会整体体现了班级不断进取的浩然正气。

20、如果是高中，可以起勤思笃学班、梦想起航班、永不言弃班、阳光闪耀班、黄金精神班等。

21、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明弥补不了懒惰的不足。

22、班旗与班服都有独角兽这一元素，但班旗上更多了一种柔和的颜色。关于未来，我们班里的每一个同学都有各不相同，朝气蓬勃的梦想。这些带着年轻和浪漫的梦，揉成了最为梦幻的色泽，在象征着我们班的那只洁白高雅的独角兽背后晕染开来。

23、班服的背面是大大的两个数字“09”，其样式采用了篮球服背面的设计，昭示着我们九班个个都是运动健儿，同时打篮球也是许多男生的课余爱好。“09”的下方是一句英文“THEBESTNINE”，暗示了九班会继续努力，总有一天我们会成为最好的自己，成为最好的九班，是对自己的一句鼓励与期望。

24、设计者是梁诚昊同学。它独特的造型，和我们班服上的图案交相辉映。班旗以红色和金色为主，代表了5班的期盼。同时也寓意着我们是一个有梦想的集体，梦想之火永不熄灭！

25、班徽：背景是苏元山，整体意指桂花树在苏元山下顶天立地、向阳而生，向上生长；班徽底下的云彩是2019字样，意指我们是二中苏元2019级；桂花树上有50颗桂花，代表49名同学加上老师一同绽放；桂花树上是数字代表吉祥、顺利；6的右上方是太阳，意指苏桂学子向阳而生。

26、班服：蒂芙尼蓝颜色的火焰作为班服选色，相比于传统的橙红色，更加体现了新一代年轻人“有创意，会创新”的特点，也体现了青春的朝气蓬勃。而班徽上logo部分做金色，是清晨里朝阳的光芒，代表十班学生将在二中苏元闪耀朝阳般的光芒。而底部的圆圈同样做金色，拟为新生的太阳。

27、班旗底色为明亮的黄色，正中是我们的口号“勠力同心”，寓意全班同心协力，顽强拼搏。

28、班徽：龙代表勇敢，我们直面困难，永不妥协！绿色代表野心，我们积极进取，力争上游！

29、班徽最上方是一只皇冠，象征着2班必将成为第登上辉煌的舞台；两边为一对翅膀，象征着2班展翅如雄鹰般翱翔在天空；班徽最下面的是我们2班的信念：一起铸就辉煌！

30、新博班积极向上班级口号弱者等待时机，强者等待时机，智者等待时机。

31、“柒”字背后，一扇花窗相衬，秀雅美丽;正如木棉花姿质清奇，脱俗艳丽，寓七班人：

32、蓝色是一种广阔博大的色彩，让人联想到海洋、天空、宇宙和未来。它具有勇气、沉稳、理智和永不言弃的意义。班徽以深蓝为主题，象征着我们班是一个永恒的集体。蓝色与黑色搭配，更显庄重，也更有修养。在翅膀上星星点点的宇宙，寓意着我们带着各自的梦想，通过不懈的追求和努力，在浩瀚星空中翱翔，为理想前行！

33、班旗融入了我们班的班训——“志存高远，勤思博雅，全力以赴，超越自我”。“奋斗的立叁”，代表我们“立叁”班的所有同学承载班训力量，如同旗子一般迎风飘扬！

34、志趣相投，携手共进，共创辉煌。励志而又响亮的班名和口号学通班

35、这个班服这次用了一点流行风加韩风的感觉，男生白色女生黑色这样正反的颜色也更让同学显得帅帅的。班服前面是一个小人在说Four，那个小人其实是从一些表情包中挑选的，也很脱俗。手臂旁边写了一句“Have a good day”也是希望每一天都棒棒哒！后面的英文是写了我们在一起。希望4班能永远在一起！

36、短袖班服设计理念：金色的奖杯，红色的彩带在飘扬，我们是4班。水波荡漾，如同从天而下的银河，雄伟壮观。奖杯代表着我们的进取和努力，彩带代表着我们的远大追求。奖杯似乎是从海里炼出，彩带的头尾都垂在海上，连同整个班级，似乎孕育在这个浩瀚的大海中了。班服简单的渐变色彩体现出了初一4班一贯的质朴风格，我们不渴望华丽，只追求湛蓝天空上的梦想。Wearethebest!

37、班旗设计者是周玥彤爸爸。以人的笑脸为原型，有眼有鼻有嘴巴，是张笑脸，校徽作为嗅觉灵敏的鼻子，引领孩子们寓教于乐。左右的翅膀，代表广雅带着孩子们在知识的天空中遨游飞翔，不断向前寻找心中的梦想。校徽上有6颗五角星，与校徽形成一个6字而不破坏校徽原有的结构，代表6班综合素质达6星级别，学员个个星光璀璨，耀眼夺目；

38、英文：Holdoutandyouwillsucceedintime，意思是“坚持下去，你终会成功”

39、本班班徽大体由屋环,环内的皇冠，巨翼以及盾牌等元素组成。外图的29个红色五角星与37个蓝色五角星角是代表二十五班29名女生及37名男生。这些五角星紧密地挨在一起，象征着66名同学团结友爱,互帮互助，顶部的皇冠象征着王者，代表二十五班所向披扉的王者气势.天坚不摧的盾牌，代表着二十五班同学不畏艰险,披荆斩棘的精神，盾牌上“自信，自律，自强”三个词是二十五班精神象征，舞动的翅膀寓意二十五同学像大鹏一样翱翔高空，胸怀大志,扶摇直上九万里整个班微洋溢着一种积极向上，勇往直前,乘风破浪的气势。

40、有诗云:“大雪压青松，青松挺且直。”青松二班是一个青春有朝气的班级。我们的班服由白色印花短袖T恤、黑色短裤及白色棒球帽构成。T恤以白色为底，前面印有班名和一排松树图案，松树上有积雪，寓意二班同学如青松般坚韧不拔，刚正不阿。背面印有我们的班训“勤学明礼”，提醒同学们成为勤奋学习、明辨是非、彬彬有礼之人。裤子选用纯黑色，搭配白T恤和白色印有班徽的棒球帽，显得清爽而有活力。

41、中央是我班的班徽：一个“柒”字，上面连带着一个太阳，正照应了我们的班名——阳光柒班。柒字上太阳的线条在中央慢慢变细，有如我们明朗的远方，代表了班级文化中必不可的一环：思远。那一圈与柒字上一小点构成了一个问号——勤思。阳光上代表光晕的点带了点充满活力的小弯，正像一个个不断奔向远方、追求梦想的同学，而它则是呼应了我们班口号中的最后一句：必达远岸！