全神贯注的拼音(39句)

全神贯注的拼音

1、我屏气凝神地做作业，生怕做错了被老师批评。

2、聚精会神联合式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。

3、看校样时的聚精会神，就和在写作的时候一样，因为我的目的要使它没有一个错字。(邹韬奋《经历 一个小小的过街楼》)聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。

4、身临其境主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义。

5、(读音)：(bǐng qì níng shén)(全神贯注的拼音)。

6、于吃饭这件事，我们更是一丝不苟的，只有认真的补充能量，我们的身体才会棒棒的，快为我们点个赞吧！

7、(出处)： 钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”

8、除了饿了、渴了、疼痛之类实在无法控制的身体感受之外，我们通常会希望自己能够决定自己专注于哪些事，要不要同时兼顾其他的事，但心流的状况恰恰相反。

9、成语用法：联合式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。

10、一开始就是萌萌哒的快乐骑行，去俱乐部认识了很多小伙伴，每次上课只要一有点累，就会大哭发脾气。

11、现在也越来越有自信了！嘉乐性格比较温和，不争不抢，但现在比赛也敢去拼了。这就是进步吧！

12、　　每题老师都匀速地读题三遍，我们明白要求后仔细作答。

13、奇怪的是，慢悠悠的旧生活，非但没有让我暮气沉沉，反而让我对生活生出新鲜的感觉，带来无穷活力。当我搬个木凳子，坐于黄瓜架下，如果我耐心地坐上半天观察手指头一样大的黄瓜，我会发现它就在我的眼皮底下长大了一节。当春天的种子撒进泥土，只要二天后它们就会出芽，我每天都会去看它们很久。看它们茎叶慢慢长大，有了花，结了果，回想撒种的时候，我不由得感叹：泥土真伟大。

14、(释义)：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

15、(举例造句)： 雷参谋此时全神贯注在徐曼丽身上。

16、集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。

17、明 袁宏道《八识略说序》：“向非身历其境，恶能穷其边崖，指其归宿者哉！”

18、(解释)：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

19、读音：( xīn wú páng wù )

20、全神贯注(拼音)： quán shén guàn zhù(解释)： 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。(出处)： 钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”(举例造句)： 雷参谋此时全神贯注在徐曼丽身上。

21、只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……

22、我最喜欢听的是我母亲的回忆，她会指着她小时候住的地方说，这里原本是一条河，河水干净到什么程度呢？能直接吃到肚里。鹅卵石路面。一百米相隔的两条巷口，各有两座大牌坊……石牌坊，都是有大石脚的。

23、  快看我们男孩子在练习拍球呢，通过不断练习，我们已经能够连续拍球啦！

24、就有惊人的活力与美。若想认识一片叶子、一朵小花、天上的浮云或落日，就必须全心全意地看着它们。

25、经小伙伴介绍，知道了小海豚俱乐部，2021年4月份慕名来到小海豚俱乐部。

26、在表示“全神贯注”的意思时，通常使用“beabsorbedin”这种结构。

27、我所构思的、我所写的，全来自过去。我看到别人的过去，正在成为我的现在，这很精彩。我会非常小心地看着，十分珍惜地看着，全神贯注地看着，我的现在如何成为过去时。

28、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波德莱尔

29、(出处)： 《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”

30、Theshellsshouldbeimmersedinboilingwaterforthreeminutes.

31、屈原在小时候不顾父母的反对，不管天寒地冻还是刮风下雨，都一直潜心学习，专心苦读诗经，成为了一位伟大的诗人。

32、既然假期还剩一半，玲小珑决定要搬出一个大招，来拯救这种注意力过于分散造成的疲惫不堪。这个大招就是积极心理学中的一个概念Flow，被译作心流。

33、读音：( xīn shén zhuān zhù )

34、出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益彰。”

35、专心致志 拼音：zhuān xīn zhì zhì 解释：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

36、2021年11月份嘉乐通过考核，加入了小海豚战队！

37、...Itseemstomethatlearningisastonishinglydifficult,asislisteningalso.Weneveractuallylistentoanythingbecauseourmindisnotfree;ourearsarestuffedupwiththosethingsthatwealreadyknow,solisteningbecomesextraordinarilydifficult.Ithink—orrather,itisafact—thatifonecanlistentosomethingwithallofone’sbeing,withvigor,withvitality,thentheveryactoflisteningisaliberativefactor,butunfortunatelyyouneverdolisten,asyouhaveneverlearnedaboutit.Afterall,youonlylearnwhenyougiveyourwholebeingtosomething.Whenyougiveyourwholebeingtomathematics,youlearn;butwhenyouareinastateofcontradiction,whenyoudonotwanttolearnbutareforcedtolearn,thenitbecomesmerelyaprocessofaccumulation.Tolearnislikereadinganovelwithinnumerablecharacters;itrequiresyourfullattention,notcontradictoryattention.Ifyouwanttolearnaboutaleaf—aleafofthespringoraleafofthesummer—youmustreallylookatit,seethesymmetryofit,thetextureofit,thequalityofthelivingleaf.Thereisbeauty,thereisvigor,thereisvitalityinasingleleaf.Sotolearnabouttheleaf,theflower,thecloud,thesunset,orahumanbeing,youmustlookwithallintensity.

38、那么多的名人能够一心一意干自己的工作，做自己的研究，那我们的老师呢？快来看看，老师们是怎样专心做事的吧！