坚贞不屈造句(42句)

坚贞不屈造句

1、    南极，洁白的“皮肤”，神秘的“内心”勾起了人们探险的欲望。善变的“脸色”，冰凉的“体温”使人们望而生畏。而我们有强大的好奇心，促使我们去南极探险。

2、◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这么称呼他们？

3、◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。(坚贞不屈造句)。

4、这句话表达了作者对老师、对母校的感激之情。因为《补考》是作者成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈开启了作者文学创作的大门。(坚贞不屈造句)。

5、朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不懂的问题，提出来和同学交流。

6、一进校园，我就看见了一张张可爱的笑脸，听到了一阵阵动听的歌声。

7、大山二分校：镇平县老干部局对面(顺风电器南隔墙)

8、提示：第一段话，通过放大人们的感受，突出了人们心理上的时间的漫长，等待的焦虑；第二段话，罗列一组表示时间漫长的词语，说这么漫长的时间“一转眼就过去了＂突出时间变化之快。

9、从称呼陶罐为“陶罐子”可以看出铁罐对陶罐的挑衅，写出了它的傲慢无理。从陶罐的回答“兄弟”中，可以看出他很谦虚、友善。 

10、⑤那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。

11、◆你想向班主任提议举行一次以爱国为主题的演讲比赛，你可以说出以下理由：

12、译：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。

13、这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美玲的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。整首儿童诗既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强。

14、雨来在上夜校时，学到的第一句话就是“我是中国人，我爱自己的祖国”，雨来牢牢地记住这句话。当凶恶的鬼子用糖果和金钱诱惑他时，他沉着镇定，毫不动摇；当敌人凶相毕露，要严刑拷打他时，他英勇顽强、坚贞不屈；当敌人准备枪毙他时，他临危不惧，机智地潜入河中，安全脱险。他机智、顽强，敢于斗争，敢于牺牲，他用自己的实际行动表达了对祖国的热爱之情。我敬佩抗日小英雄雨来，敬佩他的勇敢心、坚强心以及爱国心。

15、我见过暴雨。傍晚，电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天河决口，我真担心屋顶被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进雨水了，顺着窗台往下流。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层中飞跃，接着，一个暴雷猛地在窗外炸开……

16、粱( 高粱   )        沃(肥沃   )

17、水手拿猴子取乐→(猴子抢孩子的帽子，孩子追猴子，爬上桅杆，处于危险境地)→(船长机智救孩子)

18、秦汉以前，乌龟一直被视为“灵物”或“吉祥之物”，所以时至今日，仍有保护乌龟，或放生或不食乌龟的习惯，只有在特殊的情况下，如作为药用例外。

19、堡垒  气馁(něi)  岔路  资质   贯彻(chè)

20、(出处)：宋·释普济《五灯会元》卷五十六：“汝等诸人，个个顶天立地。”元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折：“我韩厥是一个顶天立地的男儿。”

21、展开大胆而又合理的想象，根据自己积累的素材，构思“探险”内容。

22、舌(舌字旁)：甜、舔——页(页字边)：颜、领

23、我这一生经历的事情太多太多，可回头想想又有多少是值得我留恋的呢？

24、具有一定的硬骨头精神、威武不屈的人,就敢于和一切不正之风作斗争。

25、假如你来当老师，学习上你会怎样帮助他们，生活上你会怎样关心他们？想一想，写下来。

26、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?

27、玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

28、后两句诗具体描绘六月西湖不同的风景。碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。  

29、推(tuī)推(tuī)搡(sǎng)搡(sǎng)

30、彩虹：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

31、这篇文章用(风趣生动)、(含蓄幽默)、(富有童趣)的语言，在读者面前展现了一个(活泼可爱)、(天真无邪)的小男孩形象，让人感受到一个小男子汉的男子汉魅力。

32、每学期我们班都被学校授予“课外阅读先进班级”。

33、我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。

34、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

35、④代价：泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

36、的(dí)确 应(yīng)该  甘蔗(zhè) 

37、小路的尽头(树、房子、田野、山、河)，寒冬的尽头(冰雪消融，柳树发芽，春风)喧闹的街头

38、骄傲——傲慢    懦弱——软弱   谦虚——虚心

39、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。(6分)

40、花落知多少——不知道又有多少花儿被打落了。

41、你走了之后我还一直站在那里，我也不知道我在留恋着什么。