教师节贺卡简单又好看制作方法(40句)

2023-08-28 02:50:50 阅读:

教师节贺卡简单又好看制作方法

1、在圆中间画上一枝康乃馨,在周围用笔点上白点,将黄色硬卡纸往外收,在红色硬卡纸上写上祝福即可。(教师节贺卡简单又好看制作方法)。

2、这款立体花朵贺卡超级简单,容易上手,制作出来的成品却是很有质感哦!(教师节贺卡简单又好看制作方法)。

3、材料: 彩色卡纸,彩铅,剪刀,胶棒或者双面胶。

4、在另外一张纸上画出自己的手掌,用剪刀剪下来。

5、准备一张卡纸,注意纸张最好硬一点,这样贺卡的质感会更好,对折的卡纸来制作贺卡主体。

6、教师节送真花的时代已经过去啦,没诚意又不经济,自己做的,

7、一年一度的教师节,想要表达美好的祝愿,其实不一定非要送礼,而是重在表达心意。教师节临近之时,网络上就会盛传各种表达的方式,或是亲自动手为老师准备一份礼物,或是为老师做一张节日贺卡。不过,无论哪一种方式,都是学生真心实意的表达。

8、然后把多余的墙纸减掉,注意边角整齐,这样就有两张漂亮放A4纸了,A4纸已经穿上漂亮的花衣服了,如图可见。

9、在红色的美术纸上面找准一个点开始剪出一个心型,切记不要剪断。心型的外圈剪好之后,再在心上面剪一个心,同样的不要剪断。按照规律一直往里剪心型,直到不能剪为止。

10、① 准备一个鸡蛋托盒子,把每个底盘分成四份,也就是剪出一个带有四边的花托样,如下图所示:

11、立体式贺卡。这种贺卡制作起来比较复杂。第一种,首先将出来展示的立体部分选好位置,然后再上边粘上一些气球。第二种,将纸处理成长条状,卷成不同的形状后,粘在卡纸上。高年级同学可以来挑战一些。

12、用绿色的纸作为花枝,然后在手指尖端涂抹胶水,贴在花枝上。

13、③ 把扇形反复折叠,按照折纸扇的方法折叠,如图,然后在上面剪一些小图案,像剪窗花一样。

14、①按照外框裁下,并按虚线部分折叠(折叠方向如图)。剪下第一页左下角的两片纸片折叠成三角形。再需要一些线和针。

15、① 首先在一张彩色卡纸上裁剪出一块长方形的卡片,另外在彩纸上裁剪出一些小块的长方形,对折剪出花朵的形状备用,其它彩色卡纸剪出花盆,花杆,叶子,花心。

16、准备一张彩色卡纸,按照图示画出虚实线,再用裁刀将实线裁开就完成了~

17、参照步骤3再制作一些花枝,做好后将扭扭棒粘在准瓶盖内侧。

18、  裁切白色的卡纸,作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。

19、将扭扭棒的一端粘在玫瑰上,另一端塞入吸管。

20、⑤你现在可以把它放进一个信封,就完成了!当对方收到你的邀请卡时,她只要一拉两侧的三角形,整个屋子马上变成了3D屋子!往窗户里看,能看到邀请的信息以及满屋子的彩色纸片呢!

21、搭配好以后,将两个长方形海绵纸粘在卡纸空白处作为留言板。

22、郁金香的花语为博爱.体贴.高雅.富贵.能干.聪颖,这些特点,

23、将花朵高高低低地插进底拖内,花束就准备好啦!

24、图形折叠半立体贺卡。花朵的部分就是圆形的各种颜色,形状的一些变化。一张长方形纸折叠几次,在中间部分固定住,粘在贺卡上。蝴蝶结位置就是带颜色的胶带,记得修剪一下。

25、白色卡纸一张(做贺卡),儿童安全剪刀一把,双面胶一卷

26、手工材料:卡纸、不织布贴纸(也可以自己剪哦)、胶水、剪刀、滴胶亮片

27、团花式贺卡。团花式贺卡看起来复杂,其实操作起来非常的简单、剪出花朵的形状。将一张卡纸对折,在对折位置,粘上裁剪好的花朵。进行叶子的装饰,写上祝福语,就完成了。

28、除了鸡蛋托花束,当然最常见的,还是用彩纸来做花束。

29、留出中间心桃部分,拉出循环的心,用胶水粘在一侧。

30、本文授权转载自创意盒子touchbox(ID:touchbox),那里有几千篇亲子创意陪伴的干货,幼儿园老师都在关注的各种手工创意、如何陪孩子玩的小视频、超实用的各类亲子游戏、家庭艺术启蒙实用课程和方法。

31、接着将剪切好的白纸粘贴在上面,如下图所示。

32、今天的手工教程是不是非常棒呢?觉得有帮助的,请给星猫点个赞再走哦!

33、② 把扇形剪下来,用蜡笔给它上色,颜色用多色渐变会比较好看哦!

34、在我们的人生中,被多少这样可敬的人爱过。而他们,又用自己的博爱,照亮过多少前进的学子。

35、由大到小,沿着刚刚剪下的螺旋造型,慢慢把纸条卷成玫瑰花的造型。

36、孩子动手画上一大束花,抱着送给老师,场面很定很壮观,这一大束花老师无论摆放在办公室还是家里,都是很好的装饰,更重要的是承载着童心的美好祝福~

37、取三种不同颜色的彩纸,画出小花朵形状剪下,

38、将圆片取出,将黄色硬卡纸对折,合在红色硬卡纸上,用胶水固定,将黄色硬卡纸翻折,将艺术卡纸粘在黄色卡纸上。

39、“乐他乐康”是安安教育倡导的自闭症康复教育模式。该模式顺应国际前沿标准,从单纯医学模式提升到国际ICF社会综合模式,强调在儿童的最近发展区域内对其核心障碍做最大改变,同时倡导改变社会环境以弥补其功能缺失。

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