关于中秋节的古诗三首(46句)

关于中秋节的古诗三首

1、只恐异时开霁后，玉轮依旧养蟾蜍。中秋节简介中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初祭月节的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历(农历)八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节应该吃什么月饼

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3、另外，关于怎样怎样跟孩子一起读古诗词的技巧和经验，附在文后，供大家学习和思考。

4、原来白居易所烦恼的并非自家事情，而是远在塞外的士兵。他叹息这些士兵为国驻守边塞，无法与家人团圆，他叹息这些士兵的妻子儿女无法与丈夫父亲团聚。

5、疫情当前您是无所畏惧的战士请缨参战舍弃小我为大我坚守岗位 默默奉献懂您心中的牵挂与不舍只能在视频里与家人互报平安不知月满西楼时思念是否在心底生根发芽肆意蔓延您说您本就平凡微光虽渺 万丈成炬照亮世间每一处角落明月清辉 天涯共此时美好与团圆不久会实现万里星辰淡淡风家国无恙溶溶月致敬坚守岗位的您致敬奋勇前行的鹿洼人山河岁月 共祈平安

6、首句是说思乡之情，“万里”表示离家乡之远。八月十五的月亮尤其圆，所谓“三秋月正中”。第3和第4两句写景，简练而贴切，用词很到位，令人眼前一亮。

7、　　天竺寺：今称法镜寺，位于灵隐山(飞来峰)山麓。

8、　　01两渡太平洋皆逢中秋(吕碧城)　　　　不许微云滓太空，万流澎湃拥蟾宫。人天精契分明證，碧海青天又一逢。

9、　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向)

10、艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子则没有这种疏离感。儿歌可以教孩子一些，但其在数量和质量上都无法取代古诗。每个人的学习时间都非常有限，我们应该把最好的东西教给孩子。

11、最开始的月饼其实是圆形的，代表着团圆的意思，近几年来月饼的形状是越来越多，口味也是越来越多了，但这并不影响我们中秋吃月饼，所以在过中秋节的时候月饼是必须吃的。

12、　　24百字令丁亥(1947)中秋前一夕与诸公会宛春山斋围尊待月(徐震堮)

13、作者简介：黄丽萍，陕西西安人，企业从事财务工作，现已退休。爱好文学，喜欢用朴实无华的文字记录生活点滴，以真挚的情怀书写人生，感悟人生，把快乐分享给大家。

14、　　17齐天乐乙亥(1935)燕山中秋，忆故里林家同竹韵看月(何振岱)

15、　　平湖好，明月最圆时。一笛送歌吹婉转，千灯照水漾参差，归去几人迟。

16、现在有很多不错的古典诗词选读本，一般都有较完备的注解，读懂应该没有问题。可以多买几个版本，挑自己喜欢的去读，对照着去理解。有的句子暂时读不懂也没关系，以后读得多了自然会懂。况且对诗歌的理解本来就是多元的，不一定要寻求什么标准解释。只要家长能经常和孩子一起去读去背，这方面修养自然会加深。孩子的感悟多半比家长更好，他在简单的诵读中，也会有好多收获。家长和孩子一起去学习，是件非常奇妙的事情，更容易唤起孩子的兴趣，也会让双方都有很强的成就感。

17、明月几时有?把酒问青天。 -- 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

18、　　这是重庆巫峡的一副妙联。此联运用叠字手法，上联叠用“月”与“明”，下联叠用“山”与“秀”字。通过此种手法，既写出“月到中秋分外明”的特色，又夸赞了巫山秀色之非比寻常。两联相对，工整自然，堪称珠联璧合。用“月”来添助景色之秀丽，颇常见于风景名胜。如杭州西湖水月亭联，就是一例。其曰：“水凭冷暖，溪间休寻何处来源，咏曲驻斜晖，湖边风景随人可;月自圆缺，亭畔莫问当年初照，举杯邀今夕，天上嫦娥认我不?”此联写得典雅明丽，富于想象力，也属佳对。

19、上联：浮曦步晨，悬月环素，朝朝暮暮总相循；

20、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。--汤显祖《午日处州禁竞渡》

21、　　此联是明代大学士杨廷和(1459—1529)父子的杰作。相传杨廷和8岁那年，有一次，他父亲与客人对饮到深夜，出上句让客人对，可是无人对出，在一旁的小廷和随即应对，语惊四座。旧时，一夜分为五更，两小时一更，“半夜”自然是“五更之半”。秋季三个月为“三秋”，即初秋七月(孟秋)，中秋八月(仲秋)，晚秋九月(季秋)，所以下联谓“中秋八月之中”。“一”与“三”，“五”与“八”，“半”与“中”，诸数量对，十分工整。且由于事理上的要求，颇为不易。

22、　　此联形容秋色用一“水”字，形容月色用一“霜”字，中秋月色，宛然可见，意境清幽，使人气定神闲。从形式上讲，简洁凝练，对仗工整，属小类工对。

23、上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月；

24、　　月宫中的嫦娥现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟只有那清冷的月宫和孤寂桂树。

25、　　清光如许，酒边但把，忧隐愁瞒。最高楼上，凭将薄醉，翘首吟幡。

26、　　湖海飘零一少年。芒鞋归后故人怜。黄花消瘦夕阳前。

27、灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

28、这是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。

29、转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

30、　　这是一副描写中秋节之夜景物的对联，极切题旨。“银汉”，银河，天河。北宋苏轼《阳关词·中秋月》：“暮云收尽溢清寒，银汉元声转玉盘。“流光”，特指如水一般流泻的星光、月光。三国魏曹植《七哀》诗“明月照高楼，流光正徘徊。”“水天一色”，水光与天光相接的辽阔景象。语本唐代王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤莺齐飞，秋水共长天一色。”用于描写秋景，非常合适。“金商”，指秋令，秋声。秋季于五行为金，于五音为商;商为金音，其音凄厉，于时为秋。唐代白居易《洛川晴望赋》：“金商应律，玉斗西建。”“银”与“金”之对，“水天”与“风月”之对及“一”与“双”的数字之对，都极工稳。

31、月夜传深情。望月思双亲，今又泪湿襟。千言万语汇，难表感恩心。惦念意浓浓，哀思情绵绵...... 望月抒衷肠，思念凝永恒！   

32、　　空山烟敛，晚香飘、风堕遥天笙磬。十二玉楼云栉栉，伫想一奁端正。秋色西来，流光东注，不负尊前兴。姮娥何事，背人偷掩鸾镜。

33、　　上联意境凄迷，几近残厉，正与秦少游名句“杜鹃声里夕阳暮”同。下联着色稍变，迷濛之中略有暖意。相对工稳，用辞美赡，然而意境终究显得幽冷，令人心魂怅然。

34、欲孝亲不在，叹人间悲哀！月是故乡明，游子心中情。遥远寄乡愁，

35、　　16江南好中秋平湖泛月，信宿舟中(袁克文)

36、　　一点冰蟾，便做出十分秋色，光满处。家家愁幂，一时都揭。世上难逢乾净土，天心终见重轮月。叹桑田沧海亦何常，圆还缺。

37、第3首，《中秋夕沛河汎舟·其二》：万里人初半，三秋月正中。天清凉似水，江阔静还风。玉借蓬莱馆，珠悬碣石宫。时闻沛儿唱，犹数汉皇功。

38、　　李白《把酒问月》诗有句曰：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”想来明月犹在，古人已逝，今之视昔，正如后之视今，怎能不唏嘘感慨!此联意境正如李白诗，不同者在于，白诗豪情奔放，此联简约含蓄。然感叹明月长存、人生苦短的意绪，并无二致。从形式上讲，“青史”对“绿窗”，“在”对“无”，工稳且灵活，平仄上也无问题，乃佳对。

39、　　故人隔海相望，举杯如见钟山月。乱云散尽，山河表里，清光四澈。桃渡联吟，长桥买醉，素娥能说。问当年俊侣，海桑三见，几人保、如霜发。

40、　　此联为杜甫五律《月夜忆舍弟》诗句。白露为二十四节气之为农历八月节。杜甫化节气名以形容物候，得其本意之外，也添了清幽的意境。中秋本为家人团聚之时，故睹月思乡之念颇重。是以杜甫此句借为中秋联，分外合适。

41、 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。--文征明《拜年》

42、　　花黄露白清秋节，纤埃不蔽霜天阔。院宇霁新凉，风摇青桂香。

43、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。今宵上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。

44、粽包分两髻，艾束著危冠。--边贡《午日观竞渡》

45、最后两句表明“沛河”的风土人情：“到现在还时不时听着小朋友唱着歌颂汉高祖刘邦的歌曲呢。”这是王世贞作为旁观者的表达。在这种美丽景色的氛围里，他略微消除了乡愁与秋思，而选择享受中秋节的美好时刻。