尊师重教的名言警句和事例(74句)

尊师重教的名言警句和事例

1、(秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。)

2、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

3、61)百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

4、(春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。)

5、(无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。)

6、(要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。)

7、考试范围缩减，划分重点，帮你剔除不考的内容，节约你的时间。

8、(春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。)

9、56)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

10、学校是造就人才的工厂。作者：捷克：夸美纽斯

11、冉仲弓(冉雍):出身贫贱，他的父亲行为不良，有人以此作为攻击冉雍的借口。孔子驳斥说，一头耕牛，也可以生出献祭用的小牛来;父亲不好，儿子不一定也不好。冉雍气量宽宏，沉默厚重，深得孔子的器重，认为冉雍具有人君的容度，可以做地方长官。冉雍参加做过季氏宰，以德行著称，被列为孔门四科十哲(德行科〕之一。

12、夏淑芬老师曾说过：“作为教师最大的责任就是，教导学生如何做人。授业重要，传道更重要。不管带什么样的班，面对什么样的学生，我都要求自己要做到一视同仁。在我的眼里，他们都是可爱的、可塑的，虽有着不同的不足，但仔细观察，他们每个人身上都有闪光的亮点，我的工作就是使他们在成长过程中不断的丰富自己，完善自己。”事业的成功源于用心和热爱。教育工作者能够教育出优秀的人才，要更用心地去热爱这份事业。在夏老师的身上，你会感受到满满的用心和热爱！夏老师用自己不懈的努力与追求换来了硕果累累：她于2009年被评为局优秀教师和市先进班主任，2011年被评为市师德先进个人和市教育系统先进女职工。2012年被评为市教育系统“三大工程”先进工作者和市师德先进个人。她所带的班级曾多次被评为优秀班集体。

13、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

14、(一言一行无限恩师意，一举一动无穷桃李情。)

15、(不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。)

16、                 兰 涛d委书记

17、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。作者：英国：罗素

18、(一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。)

19、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

20、为学莫重于尊师。——谭嗣同浏阳算学馆增订章程

21、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

23、善之本在教，教之本在师。作者：〔宋〕李觏《广潜书》

24、班集体是学生健康成长的沃土，在班级管理理念上，夏老师积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。她经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”自从她带班第一天起，她就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于她管理班级的整个过程中。为了配合这个理念，她自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上，她极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次没有遵守自己的原则，那么在学生的眼中就可能变成一个没有原则的人。在处理违纪的过程中，必然会有少数学生对处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。她也根据自己的经验给年轻班主任们提出了宝贵建议：

25、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。作者：前：列宁

26、(踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。最新尊师的名言警句)

27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

28、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

29、“道冠古今，德配天地。”孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为圣人。孔子去世后中国历史上的各封建帝王尊孔尊儒，为孔子加封“大成至圣先师”、“文宣王”、“尼父”等各种封号。清朝9位皇帝，在孔庙御笔题写牌匾。其中，康熙题写“万世师表”、雍正题写“生民未有”、乾隆题写“与天地参”、嘉庆题写“圣集大成”、道光题写“圣协时中”、咸丰题写“德齐帱载”、同治题写“圣神天纵”、光绪题写“斯文在兹”、宣统题写“中和位育”。

30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

31、古人云：天不生仲尼，万古如长夜。这是多么高的评价？可谁又能想到，这样一位伟大的思想家，他的毕生非常地坎坷。

32、2020年的寒假由于疫情的到来变得格外漫长，网课教学让闫老师很是担忧孩子们的学习状态。于是，她总是利用周末时间骑车去见班里的孩子们。

33、台湾有位著名教育家说过：教师爱学生是神圣的职责。老师对学生的爱，是塑造学生灵魂的伟大力量。记得军训的时候，有的学生病了，夏老师给他们送水送药，送去急需的生活必需品。有些学生因学习压力太大或因家庭矛盾出现了心理问题的时候，她及时帮助他们进行心理咨询和辅导，帮助他们减轻心理压力，增强自信心。曾有两位学生在高三时出现了早恋的苗头，考试成绩屡屡下滑，夏老师不厌其烦的分别找他们谈心，分析利害关系，终于使这两位同学下定决心：放下感情，以学习为重。高考后两位学生双双考入理想大学，工作后两人还幸福的走入了婚姻的殿堂。有上午最后一节课的老师经常会看到，单薄的夏老师拎着重重的盒饭，在班级门口等着，这是因为夏老师主动地帮一些在校吃饭的学生买回盒饭。

34、北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱。

35、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

36、教育之最终目的是培养人格。作者：伯克关于尊师重教的名人名言

37、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

38、来自教师的温暖，会使幼儿同样用他们的温暖之心回馈教师，给予教师尊重、信任、依赖，热烈响应教师的号召，遵从教师的领导，信任教师的活动安排，使得教师也成为温暖幸福的人，继而再去温暖关爱其他学生，这是一个良性美好的循环，是构建良好师生关系的基础，更是促进幼儿健康成长的重要手段。因此，良好师生关系源于一颗温暖的心。(主题中的“师生关系”是一种相互的关系，所以通过前面的论述，在结尾处点出其相互促进作用，以此来再次强调教师“温暖”学生的重要性，重申论点)

39、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

40、名副其实的.教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

41、精心组织，广泛宣传，要持续深入开展向秦桂兰等13位同志学习活动

42、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

43、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

45、(父母恩比珊瑚海深，师恩比珠穆朗玛峰高。)

46、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

47、孔子门下弟子三千，其中贤人七十有二。最著名的有“四科十哲”。颜渊(颜回)：出身贫贱，一生没有作官。孔子赞叹说:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子谓子贡曰：“女与回也孰愈?”对曰：“赐也何敢望回.回也闻一以知赐也闻一以知”子曰：“弗如也.吾与女弗如也。”颜回敏而好学，能闻一知注重仁德修养，深得孔子欣赏和喜爱。因此被列为孔门四科十哲(德行科)之一。后世尊称为复圣。

48、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈

49、为照顾生病的小儿子，史桂香接连好几天没睡过囫囵觉，为了让爱人补个觉，范应彬当起了“超级奶爸”，这才有了边抱孩子边批阅试卷的感人一幕。

50、他，三十而立，确立为人处世之道，不仅自己要学为君子，而且要仁爱世人，教人做君子。他开设私学，收下第一批弟子。

51、那么，《论语》为何会有这样高的评价呢？“论”是指编纂，“语”是指谈、说，也就是在跟别人讨论、应答时候说的话，按“班固”的说法，《论语》就是把孔子还有他弟子所说的话记载下来然后编纂起来。

52、教师第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随之解决了。——裴斯泰洛齐

53、第感恩天地。在儒家学说中，个人有生身之父母，人类也有与万物共同的“大父母”，即天地。《尚书·泰誓上》：“惟天地，万物父母；惟人，万物之灵”。人感恩生身父母，发展出来孝悌为仁之本；人感恩天地大父母，发展出来从亲亲之情扩充为“仁民而爱物”，仁者与天地万物为一体的普世性道德。张载在《西铭》中写到：民，吾同胞；物，吾与也。”

54、(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。)

55、(一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。)

56、(公平评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。)

57、莫小娟,女，文地镇堂兰村小学教师，2002年8月参加工作。她曾经放弃在广东工作的优越条件和高薪的待遇，毅然回到家乡，撑起农村教育的一片天。莫小娟非常关心学生的成长成才、关心贫困生的身体和生活。在班主任管理工作中，莫小娟对留守儿童坚持做到三个优先：学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。在日常生活中，对于路途遥远的学生，莫小娟经常关心询问他们路途的情况，遇到下暴雨等特殊情况，便把他们留在学校里，亲自做饭给他们吃。她还经常与年轻教师探讨教育教学新常态，为年轻教师答疑解惑。她所任教班级的语文成绩一直在镇名列前茅，2017年所担任的毕业班在全县毕业检测中取得优异成绩。

58、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔

59、全民族尊师重教，全社会文明进步。下面是由我为大家带来的关于尊师重教格言，希望能够帮到您!

60、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

61、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。(柏杨)

62、各学校要把秦桂兰等13位同志先进事迹作为“两学一做”学习教育的重要内容，在中心组学习、“三会一课”中安排学习秦桂兰等13位同志先进事迹，推进“两学一做”学习教育深入开展。一是开展好一次集中学习。各学校要在全校教职员工大会上集中组织学习秦桂兰等13位同志先进事迹，并组织讨论交流学习体会。二是开展好一次主题d日。各学校d组织要把秦桂兰等13位同志先进事迹作为“三会一课”的重要内容，组织广大d员教师进行学习。三是写好心得体会和活动总结。各学校在开展集中学习活动后，要组织各位教职员工、d员教师撰写学习心得体会，并收集好心得体会存档备查。各学校要在2017年10月28日前将开展向秦桂兰等13位同志学习活动的总结报送局d建办(邮箱：bbjyjdjb@1com)。

63、(您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！)

64、这本书有12万字的稿子，是我筹划酝酿了四年，列提纲，找素材，然后用暑假两个月的时间，一口气写出来的！然后打印出来，无数个白天黑夜，无数次校稿。

65、有一位学者曾经说过：“教师要向学生释放知识能量，首先自己要有丰富的库藏”，因此为了能够胜任新时期的教师工作，争做“学者型”教师。夏淑芬老师首先每天抽出时间翻阅有关课程改革方面的书籍，然后结合自己学生的特点，认真分析、研究自己的教学过程，充分体现以学生发展为核心，很快就制定了一套适合学生同步发展的教学提纲。具体分成课前预习(课程概述)——课上探究(积极思维)——课后自评(思维导图)三部分。而每一步的设计都从激发学生兴趣,培养学生自主学习,增强实效性出发。新的教学方案实施后，学生们对自主探究式学习显出了极大的学习热情，课堂变得活跃了，学生分析问题的能力逐渐提高了。

66、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

67、“丈夫单位忙，孩子平时由外婆带，这几天有事回乡下老家了。自己又不想请假耽误学生们的课，就只好带学校了。”记者联系到董老师时，她很腼腆，说没想到那么多人知道了，但她清楚孩子真的很乖，不会影响自己的教学。

68、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

69、47)公平评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。

70、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

71、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

72、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

73、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名