二字词语唯美且有深意(30句)

二字词语唯美且有深意

1、(造句)：小时候的事情，有些还能记忆起来。

2、  作品贵在真情自然流露。炊烟流淌亲切，一路芬芳而来，那是母亲深情的目光；也是游子奋进的动力。

3、邮递员  邮局  懊丧  礼物  包裹  刺猬  绚丽多彩

4、(释义) 指玉上没有斑点。比喻没有缺点或毛病。

5、在选择词汇上，作者注重选择“阳光”“静谧”“远方”“温暖”等轻快且有深意的词语；在词汇构成上，作者擅长使用平实自然的叠词和叠字来丰盈作品的艺术形象。字里行间，看似随意，其实饱含着作者充沛而复杂的感情，读之给人以极大的感染力，特别适合学生们积累词语，丰富文学素养。

6、“体温”，双关词：下雪，导致身体温度下降；积雪，使身体高度下降。

7、(云帆群友谈创作)第五辑·英子浅谈流水对的理趣美之二

8、那有没有想过，换一些精致且有深意的词汇来表达呢？

9、点拨：“漏、礼”是边音，“丧、籽”是平舌音。

10、  陈敬良，广东汕头人，长居海南，微型诗、小诗多种体裁俱佳，点评高手，后来创建每日诗文诗社，主编的《每日诗文精选》于2022年3月出版。

11、                                                                 

12、推荐理由：读诗使人灵秀，隽永悠长，凡有所学，皆成性格。从牙牙学语的“床前明月光”到课本的诗书三百，怎样让孩子真正爱上诗歌？六神磊磊历经两年多时间，和专家一起精心打磨，编著《给孩子的唐诗课》，沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，带领孩子去探寻五彩斑斓的诗意世界。没有全盘一字一句的赏析，没有过多“标准答案”，而是带孩子们穿越时光，来到公元618年去漫游。给他们讲李白、杜甫、韩愈、白居易的故事，了解诗人们的小秘密、开心和忧伤。与诗相伴，诗意自成。  

13、晴怜之名，取自于李商隐的《晚晴》“天意怜幽草，人间重晚晴”，晴是指晴天，晴天是碧空万顷的，给人唯美的感受，作为女孩的名字，很有内涵韵味。怜是惹人怜爱的意思，体现女孩楚楚可怜，精致小巧的含义。晴怜给人一种诗情画意的感觉，寓指女孩的性格开朗之义。

14、(造句)：唯我独尊只不外是无知的假面具罢了。

15、韶华：拼音sháohuá，汉语词语，意思是指美好的时光，常指春光；指美好的年华；指青年时期。

16、②生字宝宝们可淘气啦，现在它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗？(课件出示去掉拼音的生字，指名学生当小老师领读)

17、        宋朝是继汉代之后又一个儒学全面复兴的时代，宋代文学在这个大背景之下形成了崇尚雅正渊博的总体风貌。作为宋代文学重要代表形式的“词”，也不例外，从燕乐到雅词，词的雅化改造延绵在宋词文体的整个发展过程之中。宋代词人，对词的形式、内容、语言等方面的雅化进行了诸多探索，提出“以诗入词”、“以文入词”等思想。在这个过程中，出现了一个特殊的词体--“隐括词”。

18、(造句)：在街上,想不到能和分别十多年的老同学邂逅相遇,真是太巧了!

19、渔眠出自张继的诗《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。渔字以三点水为偏旁，以水为源，而自古以来，便有将女子比喻为若水一般的温婉，因此，这个字很适合女孩，体现女孩的婉约之美。眠之一字，则有温和柔软的气息。渔眠一名，平添唯美之意。

20、推荐理由：这是一本思想深邃的散文诗集，广为流传的“你们的孩子，都不是你们的孩子。乃是生命为自己所渴望的儿女……”就出自《先知》。作者纪伯伦是黎巴嫩著名诗人、作家，近代东方文学的先驱。所著散文诗《先知》、《沙与沫》是阐述爱与美的代表作，文章以富有节奏而蕴含哲理的语句表达了爱与憎、美与丑、工作与逸乐等一切社会关系的真理。爱怎样讲?工作怎样讲?幸福怎样讲?阅读本书时，会不由自主地被哲理吸引，被优美的语句所感染，而在沉浸中思考、联想现实生活。

21、(释义) (动)〈书〉偶然遇见(久别的亲友)。联绵式。我和他~。(作状语)

22、        隐括词是将其它诗文辞赋剪裁改写为词的形式，主要类型有：

23、预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

24、  流水生财，周运山，河北人，曾任全球微型诗社首席诗评，后来创建天下诗苑，我称他周大哥。

25、推荐理由：这本书是一本世界名著，很长，我在上个寒假中读完的，其内容非常有趣，讲述了一个男孩与海盗们的冒险故事，虽然没有配图，但是他的文字能给人一种身临其境的感觉，适合大家阅读。

26、        隐括手法早在北宋初期就被词作者不自觉地运用。如寇准的《点绛唇》“水陌轻寒，社公雨足东风慢。定巢新燕。湿雨穿花转。象尺熏炉，拂晓停针线。愁蛾浅。飞红零乱。侧卧珠帘卷。”就分别隐括了温庭筠、张藉、韩亻屋诗歌的字面或句子。

27、(释义) (形)没有被其他颜色污染的白色。

28、引证：柳青《创业史》第一部第十八章：“自从可怜老汉眼睛看不见了，蛤蟆滩谁还当面叫他那些不高雅的外号来呢？”

29、(设计意图)良好的书写习惯在于平时的培养。展示成果，互相评价，体验快乐，发现不足，又能互相促进。