留言条题目(22句)

留言条题目

1、  我去办公室还书，您不在。书我已经放在您的书桌上了，请您留意一下。

2、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

3、      明天7:30在家等我和你一起到中山公园植树。

4、二年级的孩子，阅读理解的水平还有限，即使进行仿写，不清楚在什么情境中才能使用。在动笔之前，审清题意很重要，思考留言的场景，是否要留言，什么时候写比较好。

5、zhuànɡlìjiàoshīqīnqièsīniànfēnɡyè

6、当孩子知道要具体写些什么，示意在此之前他们写一个提纲，对于刚接触留言条的孩子来说，能避免文章顺序错乱，条理不清晰的问题。列提纲会加深孩子的记忆，更能传递清楚的信息。

7、(设计意图：谈话导入，引起学生阅读童话故事的兴趣，开门见山，直入课题。)

8、观察表情：乐开了花，吓坏了，无惧，坦然，漫不经心，惊异，发愣，笑逐颜开。

9、学生自读留言条，边读边思考刚才提出的问题。

10、专(专心)或(或者)张(张开)机(飞机)伞(雨伞)

11、低头　海底　买菜　卖东西　城市　诚实　结果　洁白　附近　走进　跳绳　挑水　眼睛　晴天　脸盆　一盒

12、B、()灯停，()灯行，()灯等一等，人人遵守交通规则。

13、11月6日茵苗放学后，要跟同学一起去看望生病的小明同学，五点左右才能回家，请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。

14、放学后，我还(háihuán)要到图书馆还(háihuán)书。

15、写清楚为什么留言，讲明什么事情，提前空两格写。

16、二年级上册课文3《植物妈妈有办法》参考答案

17、有水把茶泡(pàobǎo)，有饭能吃饱(pàobǎo)。

18、同学们，你有没有遇到这样的情况，相见到某人却没有见到，但是你有重要的事情给他说，这时可以写一张留言条给你所想见到的人，要说清情况。(板书：习作《学写留言条》)

19、在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

20、我能把词语写完整。(10分)wWw.XkbcOm

21、然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。