一筹莫展的意思是什么(46句)

一筹莫展的意思是什么

1、回头时，余罪已经出院外了，和邻居说着什么，握手告辞时，

2、终于放松了，不过一听又纳闷了，居然是把人带走，(一筹莫展的意思是什么)。

3、此行的目的是隐蔽的，余罪想找到更多证据撬开嫌疑人的嘴巴

4、一筹莫展是个成语，意思是一点办法〈筹划措施等)也没有，不能拿出来施展！

5、只有余火未烬的那堆罪证还燃着点点火光，快熄了。

6、　　蔡幼学对当时外戚张说受孝宗宠信，独揽朝政、专权用事，而宰相虞允文、梁克家等皆随波逐流的状况深感不满，在廷对时慨然针砭时弊。

7、21)她又哭起来，好象一筹莫展，而且看起来病得很厉害，那么闷闷不乐。(一筹莫展的意思是什么)。

8、古代还有一种生活用品叫厕筹，清朝之后就难觅其踪影，被草纸君所代替了。在纸发明之前，穷人上完厕所用石头、土块来擦屁股，有身份地位的达官贵人则用一种小竹片来刮掉秽物。这种竹片就叫做厕筹。日本人在上世纪初还在使用厕筹，据说是遣唐使从我大唐学习回去的。史书上记载，战国时期的韩非子是个结巴，但是人家嘴巴不行，手却很利索，因为担心国之将倾，所以日夜不辍地给国君写奏折提建议，直到某日去宫里如厕，发现厕筹竟是由自己写的奏折加工而成，才万念俱灰，转而著书立传，这才有了《韩非子》一书。

9、每一期我们都会向小朋友们下达“汉字挑战书”，如果你想接受挑战，那么就把问题的答案写在下方的留言区。

10、那事我们做不出来。”余罪看着嫌疑人气势颓后，

11、　　宁宗欲提拔蔡幼学委以重任，但这时候，朝中正是韩侂胄执政，斥“理学”为“伪学”。结果朱熹、陈傅良、徐谊、叶适等—批与蔡幼学交好的大臣，都因受“伪学道党”之累，相继被贬斥出京。

12、你总不希望有一天警察真冲进你家里，倒腾个底朝天吧？好了

13、不过他在看鼠标的眼神，他知道这种事一般情况不用记，

14、“但是，有那么一些人到处造谣诬陷好人，致使一些大臣害怕招惹是非而不能好好地施展自己的才能，也使您接触不到大多数有抱负的臣子。朝廷里有才学的大臣虽然不少，但真正有实际作用的办法却没有拿出来。”

15、(例句2)他想在董事长和总经理间左右逢源，处事时当然总是首鼠两端，踌躇观望而已。

16、你们他妈的太欺负人了……有种放开，老子和你们拼了……”

17、筹从最开始的计算功能，又逐渐引申出算计、计划、谋划等跟动脑子，耍心智有关的意思，例如：运筹、筹划、筹措、筹谋等。含有筹字的成语，一部分用计算的本意，一部分用谋划的引申义。

18、　　为官后，蔡幼学与叶适、徐谊、曹叔远等交好。

19、出处：清·孔尚任《桃花扇》:"下官史可法;日日经略中原;究竟一筹莫展。"用法：主谓式;作谓语、定语、补语。含贬义性。

20、成语一筹莫展 ：意思是一点计策也施展不出；一点办法也想不出。

21、　　几年后，朝廷广征贤才，蔡幼学被南宋著名政治家、当时任参政知事的施师点举荐到朝廷任职。孝宗皇帝也表示赞同，并好奇地问：“他几岁了，为什么取名幼学？”

22、门开时，李逸风和余罪同时傻眼了，一个怯生生的小姑娘，

23、立法层面需要探讨教师的管理权应该包括什么，教师在管理学生过程中如何行使管理权，从而改变学校与教师在具体的学生管理活动中首鼠两端的尴尬境地。

24、　　蔡幼学被誉为永嘉学派的中流砥柱，官至兵部尚书，在温州历史上是一位非常有影响力的人物。

25、　一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说：“音乐不在谱子里，它在你的心里！”我想，他的意思是让这位演奏员把自己的情感调动起来，进入一种心境，这样，他的琴声才能称之为音乐。同样，对我们这样听音乐的人来说，进入一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词，那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已。什么时候，你同这些作曲家、演奏家和演唱家成了朋友，什么时候，你听见了他们在音乐中向你诉说的一切，什么时候，你获得了涌遍全身心的、无以替代的激情，我想，你就绝对是一位听音乐的内行了，因为你找到了他们的心境，也找到了你自己。 

26、8)由于平时不用功，这次面对试卷，我一筹莫展。

27、释义：策：办法。 遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。

28、例：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”(《寡人之于国也》)

29、10)正当我对这道题一筹莫展的时候，老师来帮我解决了。

30、蔡幼学说：“陛下,教育就是治国之本啊!只要鼓励讲学,树立良好的学习风气,让真正有才能的人敢于讲真话,大胆施展才华,这样还愁国家会治理不好吗?”

31、余罪示意把车上那堆缴获的淫秽物品都拿出来了。余罪蹲下身

32、本书以郎朗的演奏为导线，以钢琴作品为主，介绍了从巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦到德彪西、巴托克、普罗科菲耶夫等作曲家，涵盖了广义古典音乐中的欧美作品和中国作品。本书在按照音乐风格进行排序的基础上，选取了多场有代表性的郎朗音乐会视频，根据其中的曲目，为读者进行简单的分析、阐述和讲解，希望读者能充分了解其中的音乐背景和演奏风格。

33、成语释义：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

34、　　乾道八年(1172年)，蔡幼学与陈傅良同中该年进士，幼学试礼部第居傅良之上，傅良次之。第二年，陈改用赋，冠监举，而幼学为经魁。“一时师弟子雄视场屋，莫不歆艳”。

35、蒲蒲兰今日邀请著名艺术家 姬炤华 从艺术创新方面，通过解读一本获得博洛尼亚“特别童书奖”的艺术绘本，一起来讨论讨论，如何欣赏艺术类绘本以及如何陪伴孩子，给他/她带来艺术创造上的启发。

36、(近义词)束手就擒、束手无策、束手待毙、计无所出、左右为难、手足无措、万般无奈、走投无路

37、12)面对这个棘手的案子。专案组的成员真是一筹莫展，理不出一点头绪。

38、28)下车胎的人居然将螺丝也都下掉，没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。

39、你说你爸为了你，舍不舍得放弃原则？”余罪问。

40、　　南宋孝宗十年(公元1173年)，温州瑞安年仅18岁的蔡幼学便一举夺取朝廷礼部会试的第一名，成为当时最年轻的进士。当时的宰相张说就是宋孝宗的一个亲戚。朝中的政务全被张说一人独揽，政治腐败已到了不堪收拾的地步。蔡幼学上书宋孝宗，慷慨陈词，直率地批评朝政的失误。认为宰相张说权势太大，不明大体，有些做法近乎胡作非为，应该受到严厉惩处。奏章传到宰相张说的耳中，他气恼得大叫不止，非要将蔡幼学降职使用不可。时光如梭，这一年宋孝宗死去。即位的宋宁宗决心重振朝纲，在自己当政时要有所作为。于是，宁宗下令朝臣和地方官广开言路，放言为朝廷提意见，批评朝政。一直受到压制的蔡幼学看到皇帝要有所作为，心中万分高兴，便连夜草拟奏章，呈给宁宗。蔡幼学在奏章中写道：“陛下要打算当一名贤明、有作为的君主，必须抓住三个方面：一是要孝敬父母；二是要注意选拔品质高尚、才能超群的人担任重要职务；三是要减轻赋税，立法宽厚，使老百姓体会到朝廷的仁爱。”“要想抓好这三方面的事情，最根本的一条是抓住宣传教化这一重要环节。近些年来，一些心术不正的人大量制造舆论，目的在于排挤品德优秀而又有杰出才能的人。众大臣们有人心系朝廷和为陛下效力，但又怕招惹是非，身遭不幸。亲近的人有意为朝廷办事，常常担心与皇帝的意见不符。“朝中有学问的人不少，但他们不敢坦诚地说出自己正确的意见，使您一点办法都没有(多土盈廷而一筹不吐)。在这种情况下，不抓紧兴办教育，广泛地选拔人才，怎么能使天下的仁人志士振奋精神呢？”宁宗将蔡幼学的奏章反反复复地阅读了许多遍，对蔡幼学的学识、人品、对朝廷的忠心十分欣赏。于是，准备提升蔡幼学的官职。但是宰相韩胃却极力反对。宰相韩胃这个人也是个不学无术之徒，极力排斥与自己政见不合的官员。刚直的蔡幼学，不得已，只好离开京城，到外地做官去了。后人把蔡幼学奏章中的“一筹不吐”，久而久之说成“一筹莫展”。 

41、我想告诉大家的是，很多迷茫其实是因为没有真正认清自己，也没有一个明确的目标。

42、反义词：神通广大shéntōngguǎngdà 指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高强，无所不能。

43、“连贩个片都干不利索的，怎么可能有胆子包庇杀人凶手？

44、“应该、应该……”张素文有点儿纳闷地问上了，“不是……警察哥

45、……你们害我得了，别祸害我家里呀……我求你们了，