刮目相待造句(75句)

刮目相待造句

1、请三个同学分别谈谈他们对三句话的理解，主要说说应该运用什么语调，语速，读出什么情感来，以符合人物身份，能达到规劝目的，谈完试读。(板书显示三句话)

2、24)还不是后来那个让鲁肃士别三日当刮目相待的吕蒙。

3、你能够提出这样别出心裁的创意已经让我们很刮目相看了。

4、(4)鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动？(大惊——结友)

5、十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又值不自禁地发出赞叹。这句话从侧面反映目蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。

6、(4)鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动?(大惊——结友)

7、(举例造句)：(蔡元培)对于鲁迅始终是士别三日，当刮目相待的。★郭沫若《鲁迅与王国维》(刮目相待造句)。

8、与《伤仲永》的比较阅读培养了学生知识的迁移能力。

9、⑧“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用?

10、(解释)：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

11、2古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。

12、吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹，

13、高级威士忌味道相当好啊，不仅能让你一醉方休，还令对手刮目相看，为什么不喝喝啊?

14、《三国志·吴志·吕蒙传》：“鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：‘吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。’遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：‘君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?’肃造次应曰：‘临时施宜。’蒙曰：‘今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?’因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜蒙母，结友而别。初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙曰：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史(魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史)、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。”光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勉勗邪’蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎?兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复(单复，犹奇正，古代战术之一)，以卿(卿，当为“乡”。从卢弼说)待之。’密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：‘人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎?’

15、吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

16、昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待。

17、(1)孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？(劝学)

18、②“孤岂欲卿治经为博士邪?”表达了怎样的心态?

19、越南股市成立才7年，民众对炒股竟如此倾心，的确让人刮目相看。

20、①“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理?说明了什么?

21、我们正要启航，弗伦奇上校上了船。他对我十分敬重，人们于是也对我刮目相待。

22、好，这段话就讲到这里，同学们能不能找出我刚才这段话里的两个成语呢?(如示)对了，这两个成语出自我国一部著名的史学著作，大家知道是什么吗?——《资治通鉴》

23、(5)“大兄何见事之晚乎！”(反问句，指责中带有自豪的语气。)

24、25)十年后的今天，小蓝获得了很多奖项，我们对她真的是刮目相看啊。

25、讨论并归纳：“刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。

26、张君以往成绩不好,这次考试语文得了90分,同学们对他刮目相看。

27、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

28、释义：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。出于《资治通鉴》

29、(反义词)：横加白眼、视同一律刮目相看造句1)不出数年，这个市场已令人刮目相看。

30、对照注释，自读理清课文情节。(显示问题，允许讨论)

31、他最近出了几本十分畅销的书，这使得很多人对他刮目相看。

32、二战已经过去了六十年，中国早已不是吴下阿蒙，定要让欧美各国刮目相待。

33、21)赵书记改变了原先的火爆性格,回霜收电,让人刮目相看。

34、本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。

35、没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相待啊！

36、考虑到日本的几大竞争对手德国、韩国、台湾以及中国并没有踏步不前，日本取得的成就就更让人刮目相看了。

37、(2)吕蒙接受了孙权的建议吗?(辞学——就学)

38、2)蒋大春侃侃而谈,给李爽一种士别三日当刮目相待的感觉:“大春哥,我怎么觉得你跟以前不一样了,说起来一道一道的。

39、他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。

40、齐读全文，思考：孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上有区别吗?请说明。

41、起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可以不去学习呀！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？你只应当粗略地阅读，了解了解历史。你说你军务繁忙，哪能比得上我繁多的事务呢？但我常常读书，并自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。等到东吴军师鲁肃路过寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的吕蒙了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。

42、背诵课文，谈谈自己学习课文后的收获、启示。(你懂得了什么道理？)

43、表演要求：a、根据文章的情节结构安排幕次、场次

44、小红变得勤奋好学，热爱劳动，对她刮目相看的人不在少数。

45、桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花开，十里飘香，更是吸引来了无数美丽的彩蝶，随着这花香翩翩起舞，让人看的如痴如罪，流连忘返。

46、(用法)：偏正式；作谓语、宾语；用于取得显著成绩

47、①“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理?

48、刮目相看：顽皮淘气的小强现在可是大有进步，令人刮目相看了。

49、释义：形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度肃然，恭敬的样子。

50、(故事)：三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶地说道：“你再也不是从前吴下的那个阿蒙了。”

51、16)你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

52、18)呵呵,看不起我的出身不要紧,总有一天我会让所有人刮目相待,只要不是嫌我长得怪就行,龙不凡在心里暗想。

53、(3)课文是怎样表现目蒙学习的效果的?(通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现)

54、简介《资治通鉴》及作者司马光资治通鉴，由司马光支持编纂的一部编年体通史，记载了从三国到五代1362年的历史。

55、7)本月摩羯座的聪明才智很是让同辈人刮目相看。

56、大家公认的天才，没想到毕了业以后混在了社会最低层，所以人都对他刮目相看了。

57、(例句)听了少管所的“现身说法”报告后，小明像变了一个人似的，你对他可要刮目相待。

58、(5)告诉我们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。

59、娜拉打扮得花枝招展来参加聚会,她令人刮目相看。

60、理解文章内容，背诵课文，理解文章主旨。(重点)

61、13)通过小明的努力，学习取得很大的进步，老师对他刮目相看，并让他要再接再厉。

62、以一段小故事作引，带出“吴下阿蒙”和“刮目相待”两个成语，进而带出两个成语的出处——该段文字。吸引学生注意力，导入新课的同时也让学生懂得两个成语的运用。

63、有一位同学,学习非常刻苦,成绩也很优异,但她不爱体育锻炼,身体状况不好;身为同学的你为她感到着急。今天,你准备用你的语言艺术来规劝她。联系你从《孙权劝学》中学到的规劝技巧，写一段文字。(300字以上)

64、他最近出了几本十分畅销的书,这使得很多人对他刮目相看

65、因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。

66、《三国志·吴志·吕蒙传》：鲁肃临时代理周瑜的职务，去陆口的时候路过吕蒙屯兵的地方。当时鲁肃还是很轻视吕蒙的，有人劝鲁肃说：“吕蒙将军的功名一天天增长，不能拿以前的眼光看待他了，您应该重视这个事情。”鲁肃于是去拜访吕蒙。酒到酣处，吕蒙问鲁肃：“您担负重任以抵御关羽方面军，打算用什么方法应付突然发生的袭击?”鲁肃轻慢地说：“临时想办法就行。”吕蒙说：“现在东吴和西蜀是暂时联盟，关羽毕竟对我们有威胁，怎能不提早做好应对的打算呢?”于是就这个问题，为鲁肃想了五种应对的方法。鲁肃又佩服又感激，从饭桌上跨过去，做在吕蒙旁边，手抚着吕蒙的背，亲切地说：“吕蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地!”于是拜见了吕蒙的母亲，并和吕蒙结为朋友，告别而去。

67、3)刘动友善的朝他点了点头,士别三日当刮目相待,我早已非昔日吴下阿蒙,如果土狼敢来惹事的话,一定会让他付出承重的代价。

68、15)我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。

69、没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相看啊!

70、当方仲永遇上吕蒙会发生什么有趣的事情呢？发挥你的想象，写一篇500字的作文。孙权劝学教案篇2第二课时

71、现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。

72、9)嗯,不错,你们就尽管期待吧,士别三日当刮目相待,陈天都这次当真要一鸣惊人了!

73、小明这次考试考了100分，我们都对他刮目相待。

74、请学生看板书，分角色用自己的话复述故事(一组一个同学，由同学推选，一个复旁白部分，一个复述孙权的话，一个复述吕蒙的话，一个复述鲁肃的话)