尊师重道的重要性(49句)

尊师重道的重要性

1、天下兴亡，匹夫有责，匹夫能责，在于务学，务学者，务经务师，然经师易遇人师难遇，所以为人师者，人之贵人也，天下之贵人也。

2、古来的圣贤从来都是视师如父的人才能成就，没有背叛冷落师父却仍然得道成就的例子，有些人虽然也拜师学法，但是心里只认法不认师，以为求到法后，只要自己刻苦修行就可以了，忽视了师父在修法中起的作用，刻苦修行是不可少的一方面，但对师父尊重恭敬，保持信心也是不可少的另一方面。

3、与其羡慕“别人家”的东西，不如夯实自己的基础，对照袁记那些优秀的伙伴，从店内每一个细节做起，从珍惜每一次学习机会做起，信任团队，把“连锁三化”落实到位。有了坚实的基础才能一飞冲天。

4、第二个问题为什么当下教师不能获得人们的尊重。当下的教师不再坚守人格高地，不再积极探索传统知识和先进知识，认识、理想、道德方面不再高于一般人，被社会倒推着前行。现行教育机制把老师变成流水线上的工人，学生成了流水线上的产品。这种情况下教师不自觉地失去阵地，渐行渐远。教师这个群体是该集体反思了。我想起了丰子恺先生的漫画，智者的见识往往殊途同归。

5、可能这些想法，在部分来总部实习的人员心里都有过，但，我们需要明确，复制技术和流程固然重要，但学习规矩、规则更为紧要！

6、为人师，压力烦恼，慎勿发怒，苟若发怒，过较常人更重。一者，学子少小，心性脆弱，易受伤害，苟受伤害，恐终生难愈。二者，为师者一人怒而众人受，一染十染百，受者甚众。三者，怒则失敬，失敬则学子不畏不信，恐有荒学业。所以师者应忍常人所不能忍，受常人所不愿受，受福受福，能有大受，必有大福。

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8、自从走进网校，我迷茫的心灵找到了归宿，在这十几天的学习中，我每天都过得充实而丰富，心里总是充盈着喜悦和欢愉，那是一种久违了的小确幸。在以后的学习中，我将秉持“生命向上、人心向善”的校训，努力学习，修正自我，勤于思考，积极进取，努力做到学有所用，学有所为。

9、2017年9月，秦东魁出席《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约方大会，会上提出“贡献防治荒漠化的中国方案(新论)”，并在9月13日人民日报第五版刊登报道。 

10、在道家来说，有两条师父途径：一种就是空间玄师传授，一种就是人间明师传授。空间玄师传授要看自己的缘份和根基。明师传授，关键是一个“明”字，是指明白全部修真过程，已经得证的师父的传授。其实空间玄师可能就是你往世的师父前来度化，明师也要法度有缘人。修学符咒法术最重师父，有的人自己以为凭借一本法书秘籍就可以凭此修成得道，其实这是很不现实的。

11、中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要,主张实行礼义教化.荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而重傅”.唐代的韩愈说：“举世不师,故道益离”,认为只有尊师重道,整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展.宋代的苏轼说：“斯文有传,学者有师”,认为教师对于发展文化,培养人才具有重要的作用.由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方面的故事许许多多.如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等.这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦,虔诚拜师的历程,也展示了师者德高望重,悉心育人,传道授业的崇高的思想境界.

12、东方智慧里有两条根，一个是孝道，一个是师道。

13、韦老师仁者医心，聚沙成塔善行天下。通过这次学习，我更加深刻感到韦老师仁者医心的博大情怀，我从他的身上看到了作为一名教师的职业操守，他严谨的治学态度，令我钦佩和叹服。他传道、寻道，问道，矢志不渝，执着追求。他坚持“用心灵温暖心灵，让更多的人因为心理学而受益”的办学理念，踏踏实实努力，把自己的小梦想，变成了大梦想，把原来的小作坊，变成了现在的大网校，学生遍布南北，广施善行。

14、教师职业道德理解肤浅，以为就是不触犯法律。我想谈谈这两年自己工作状态，职业倦怠。其实原因我很明白，就是心里落差大，原先的单位和谐互助，像一家人，老教师对我的引导不只是教学上的帮助，还有生活上的把关，他们时时刻刻提醒我做一个堂堂正正的人，做一个师德高尚的人。他们在贫困山区，甘守清贫，乐于奉献，热爱学生。我自己充满了爱的能量，我愿意以他们为榜样。那时候孩子们和我的感情很深，走在路上碰到他们，我们紧紧拥抱，即使毕业多年，他们惦记我，我想念他们。每送走一批孩子，我都会失落好几天。现在呢，我开始困惑我是否还热爱我的这一份职业，我所谓的职业道德便是保护自己，没有丝毫的升华。其实这样的日子，我觉得自己没有灵魂。工作除了完成既定的教学，就是对着档案标准完成档案。原本有声有色的校园生活，学生只剩下读书，其他的实践活动哪里去了。我可以把原因都抛到其他人身上。我也问自己这样的教师如何让学生喜欢。生活最怕一潭死水。

15、在老师的字典里只有“乐”字，没有“苦”字。只有“爱”字，没有“恨”字。仿若海洋中的灯塔，指引我们航行的方向。他们更希望我们“青，取之于蓝，而青于蓝。”这种不辞辛劳，不求报偿的伟大精神，我们能不涌泉以报吗？谚曰：“一日为师，终身为父。”我们大孝尊亲，尊师更应如事亲般，古时至圣先师孔子死，诸弟子庐墓三年以及汉明帝赴太学听道，必先行师生之礼。古时尊师如此，至死仍不变更。尊师应出于内心之诚，在态度上力求恭敬。孟子曾说：“君子虽诲人不倦，又恶夫意之不诚者。”若人人皆衷心尊师，想必教师们定乐此不疲！

16、秦东魁已出版发行十余本著作，包括《精讲弟子规》、《微博语录》、《你是自己命运的设计师》、《心想事成的秘诀》、《太上感应篇》、《做个有福人》、《弟子规与幸福人生》、《运气提升法则随身自查手册》、《好运从心开始》、《遇见智慧》。

17、尊师，字面意思是尊重师者，然而还有更深层的启发；重道，“道可道、非常道”，究竟什么才是我们需要去遵从和重视的“道”呢？

18、做到五小孝：颜孝，听孝，顺孝，行孝，恩孝。

19、为人师者，需要强大的学习和行动能力。韦老师是最伟大的践行者。我一直努力的学习，却为自己的行动找到了许多借口。

20、师与学，授与受，付出与给予，受用一生的人生哲理！

21、古人有云：“人有三尊，君师父也!”可见尊师这个理念在古时有多重要。

22、这是现在的人，一个个不得智慧的原因，就是对老师不尊敬。

23、古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学习和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上!尊师的重要性作文3尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的`三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。

24、秦东魁头条号：http://www.toutiao.com/

25、人有三命，一为父母所生之命，二为师造之命，三为自立之命。父母生其身而师造其魂，而后自立其命。所以师者，再生父母也，一日为师终生为父，是为师父。

26、现代人对老师的要求很苛刻，很挑剔，总是挑老师的缺点看。我觉得，这个思想要转变一下。我们在和一个老师学习的过程中，首先要看这个老师的优点，每个老师都有值得学习的地方，这个很关键。

27、"我又不是店里员工，为什么要一起跳店舞？”

28、学习要勤勉修心，做人要明心见性。做学问不能有功利心。尤其是我们在学习心理学——这种医治人的心理的学问时，更应怀有一颗善心、仁心，一颗菩提心，常常修正自己，每日三省吾身，每天有一点感悟和成长，日积月累，不断用知识滋养精神、用学问净化灵魂，不断的修心、修身、寻道、问道，真正向内走，走进自己的心灵花园，让心成长，升华自己的思想境界，这样才能自我成长，才能更好的去帮助人。

29、欢迎大家投稿，来稿不限题材，择优选登有惊喜

30、人之创造，与生俱来，善为师者，循循然善诱人。诱者，导也；导者，致其自达创造也。创造生其成就，成就生其信心，信心生其动力，动力生其创造，创造复生其成就。周而复始，良性循焉。

31、尊师重道在近现代更加得以发扬.毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师重道的典范.他们身为领袖人物,对自己的老师们执弟子之礼；他们博学多才,仍虚心好学,以长为师；他们不仅重视学业的进步,更重视自己品德和意志的修养.

32、直到开业时才知道什么叫“捉襟见肘”，什么叫“悔不当初”，可惜，开业时服务、产品跟不上，口碑的重生之路异常艰难。

33、气为人之能，有能而后能行，能行而后能果。所以善为师者，鼓其气，励其行。鼓者，使其动也。励者，劝其力也。动而力，力而动，愈动而愈力，愈力而愈动，周而复始，良性循焉。

34、这节课是2017年录制的，韦老师特意嘱咐2018级的学员学习。感谢韦老师第33个教师节在我们省五台山分享了这节课。感谢韦老师让我对教师有了如此深刻的认识，并督促自己去觉悟。

35、看完韦老师的《尊师重道的价值与意义》，我有以下三点体会：

36、威于信，严于律，不怒而威，依律而严，是为威严。威者，信也。自信信他。信而能威，威而能敬，敬而能畏，畏而能严，严师出高徒；严者，律也。律己律人。律而能严，严而能行，行而能果，果而能成，成人子弟，方为人师。

37、看见本地有些行业生意很好，就认为他们的产品优于袁记的产品，他们的举措优于袁记所传授、倡导的理念，却不知道别人花了多少精力在内部的管理上，不知道别人建立一个良好的组织架构花了多少心血，不知道别人的老板是如何夙兴夜寐的操劳才有了今天的生意兴隆。

38、犬守夜，鸡司晨，蚕吐丝，蜂酿蜜，动物皆有所司，况人乎；花木司美，泥矿司器，水气司能，万物皆有所司，况人乎。工业农业商业，学业职业事业，世间千业万业，皆为人设，各有分工，各司其职，各取所需，是为业道。所以师者，因材授业，鼓之励之，以至成业，是为授业。

39、道者，良知也。人之初，性本善，因有良知也。所以师者，顺人善性，扬其善而抑其恶，是为传道。

40、列子是道家的大宗师，据说他已经修持到了“御风而行”的境界，而他的师父老子，则是道家的开创者，是在这个世界上走过的最伟大的人物之一。让我们来试着了解一下列子从老子那里得到了什么真传，进入道家修持奥秘的最深处吧。请看这样一段文字：“每当列子有空的时候，尹生就利用这个机会向他乞求秘诀。列子一次又一次地回绝他，不愿意告诉他。直到有一天，他才说：我以前以为你很有才智，难道你就粗俗到这个地步？现在，我来告诉你我从我的师父那里学到了些什么。侍奉师父3年之后，我的头脑不再敢去想到是非，我的嘴巴不再敢去谈到利弊。直到那时，我的师父才只不过瞥了我一眼。5年之后，我的头脑又想到了是非，我的嘴巴又谈到了利弊。师父的脸上第一次绽开了微笑。

41、其它的与修行毫不相干的，急来抱佛脚的，这种类型的佛是没有办法帮助大家。

42、所以师者，关乎人之生命，关乎圣学之传承，关乎天下之太平，成人子弟则天下至德，误人子弟则天下大失也，不可不重视而慎行。

43、有些人在修学道法的过程中，比较重视追求修法的方法，过程，却不是很重视师父，道法的修行首重师父，一般情况下无师自修不可能成功。

44、听了韦校长尊师重教的讲解，我特别的感动，韦校长总是想尽一切办法让我们的学员成长自我，我也反思我自己，都说家长是孩子的第一位老师，这么多年我一直认为学习是孩子的事，咱反正光交学费就行了，听了韦校长的课，我发现我错了，就是韦校长说的你是不是有觉悟，是不是有时间发自内心的陪你的孩子，你是不是不停的学习，不停的探索，你是不是一个有责任的家长，我感到我连自己的孩子都不能用心的爱，用心的陪伴，我真的是失职呀！感谢韦校长！感谢网校，让我认识了我自己，我会努力学习，做一名合格的家长！

45、现在我们看见最尊敬老师的是谁呀？小学生。一到六年级的学生对老师非常尊敬，他经常说，我老师说什么，我老师说什么。到初中以后，很多学生就开始不尊敬老师了。

46、有的跟随老师几年，我们就感觉不新鲜，这种好奇心又生起。

47、道是“一”之上，形而上的形而无上，不可言说者，为体。德是道所衍生的万物一切，事物的存在规律，为用。

48、尊师重道是我们文化的优点。但时下的年轻人，竟然持械以对老师，对老师口出秽语，令人无不为之心寒、痛心。以往“程门立雪”的心意到哪儿去了？尊师重道不是仅仅在课堂上起立敬礼就算了。最重要的是能实践师训，对国家社会有所回报、有所贡献，以显扬老师。而非作奸犯科，使老师蒙羞。这才是尊师重道的最高意义！