大有所益造句(72句)

大有所益造句

1、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

2、(80)第一次青年创作会议,初次崭露头角和大有希望的人不下数百。

3、(31)做产品，最需要讲究的就是“优生优育”。生下羊，哪怕一窝也不值钱；生下虎，哪怕一只也大有本事！滥生滥育，生得越多浪费越大！

4、①学习内容和形式的变化，带来了学习难度和压力的变化。首先学科增多了，开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。其次，在学习内容上加深了。数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语等科目的难度加深。

5、我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。

6、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。

7、(预习必备)北师大版三年级下册数学电子课本

8、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

9、(115)在中青年教师队伍中殚见洽闻之士是大有人在的。

10、(40)经过几年的锻炼，她的运动水平大有长进。

11、(102)大有大的难处,小有小的难处,但若能量入为出地早做安排,日子总能对付过去。

12、(118)太师见皇上不上早朝，担忧地到御书房查看，竟见他与众太监在摇一柱擎天，还以为当中大有玄机。

13、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。

14、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15、参见《资治通鉴 孙权劝学》：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

16、阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。

17、1焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

18、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 

19、橘子放在我的桌子上，纸上，手上;橘子甜进我的眼里，心里，回忆里。

20、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。 

21、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。 

22、(100)她弱不禁风的样子,大有林黛玉的韵味。

23、小宇被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。

24、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。

25、孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。

26、正是老师们的悉心培养和谆谆教导，才使我们77级成为了杭州大学中文系历史上特别优秀的一个年级。时光荏苒，岁月流逝，本人从中文系入学至今，已过去整整40年。当年给我们授业的先生们，大多已经作古，本人也已年过七旬，但对母校和先生们的感恩之情，却深深铭记在心，不敢忘却。虽然自己才疏学浅，拙于笔墨，但也总想为母校和中文系写点什么。除了已发表拙作《忆恩师徐朔方先生》外，在这里我再写下对古代文学任课老师刘操南先生的若干回忆。

27、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。

28、这次趣味运动会的项目~，妙趣横生，太棒了。

29、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。

30、就在要撞车的~的时候，司机紧急刹住了汽车。

31、不遗余力:把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。

32、他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。

33、师：生组2改为读孙权言行，依次顺延，交换角色读一读。声音要比第一轮洪亮。

34、(100)她弱不禁风的样子,大有林黛玉的韵味。

35、(48)再看某些知名专家学者和教授，一切向钱看，在其位不谋其政者不乏其人，滔滔不绝却不着边际者大有人在，能解决实际问题者显得弥足珍贵。

36、他们五人,把一桌酒席一扫而空,食量真是惊人。

37、(108)一个人要想大有作为，就必须有理想，有本领，埋头苦干。

38、他刚跑完400米，就~的问：「我是第一名吧？」

39、最全三年级数学下册应用题专项练习题(有答案)，所有题型超齐全！

40、(67)再稍大了些，便迷恋文字的墨香味，写文章如痴如狂，大有为其生为其亡之势。

41、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。

42、大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。

43、(25)一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

44、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。

45、先生还让大家一起跟他吟诵，他吟一句，大家吟一句。于是整个礼堂内，响起了140多人吟诵《离骚》的声音：

46、我那时八九岁，也要挎起个盛白面的篮子，跟上大人走。一路走一路生气，一生气就想骂天骂地，可不等张嘴，迎面风就吹得满脸生疼。那时候过年的天是真冷呀，沿路的杨树条子不停地在风中抖，公路上的煤灰在脚下窜来窜去，时而一跳便要跳进白面篮子里。这样走一路吃一路风到了姥姥家，扁食吃得多些也是理所应当的吧。何况，归途亦要出力，亦要吃一路的风尘。

47、生3:啊呀呀，蒙老弟，汝今者才略，非复吴下阿蒙！

48、(2)汉字。在小学阶段大概学习了2500个左右常用汉字。检查的方法：把小学十二册语文书后面的“生字表”听写一遍，然后让孩子填上拼音，对照课本找出写错了的字，并把它们单独记录在另一个本子上，重考，直至全部掌握。同时，对其中的多音字、形近字，采取填拼音、组词语的办法强化记忆。

49、(44)做父母的对子女的早年交易决不是一种无效劳动。虽然在某些年月时，好象被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

50、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。

51、这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。

52、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有~就惊惶逃窜。

53、师：所有演员齐上，这种齐口对白缺少称呼，有些冷冰冰，也不能充分表现人物内心世界。这样，我们下面进入新挑战，挑战单口对白，给人物加上称呼，并考虑人物的身份、年龄、性格等因素，给予总分的表现，打造真正的朝堂气氛。众爱卿自愿优势联手成组，一会儿来秀一秀。

54、进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。

55、(62)至今，不相信自己，只按教条办事，像郑人买履的人还大有人在。

56、造句___________________________________________

57、看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。

58、(105)这个房间设计独特，与平日所见到的大有不同，倒是别有风趣。

59、黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。

60、1草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 

61、(5)看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，像少女的卷发，似老爷爷的拐杖，若蛟龙的爪子，还如喷泉洒下，各不相同。

62、(68)我们班上课做小动作、说话的大有人在。

63、人心齐、泰山移,当年的红军还是这么深得民心,看来这一带建立根据地还是大有可为的。

64、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

65、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

66、(55)这些年轻人正当风华正茂,是大有作为的。

67、刘先生对学习中国古典文学的意义、方法的论述，无疑是精辟扼要的金玉良言，对同学们提出的三个要求，可谓语重心长，十分重要。先生给我们上的这古典文学第一堂课，深深的留在了我的脑海，并影响了我毕业留校后在中文系、新闻系30多年的古代文学教学与研究。

68、为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。

69、(寒假预习)人教版三年级数学下册电子课本全册

70、(72)然而，消费者对此抱有的恐慌心理却反向大幅上升，大有风声鹤唳、草木皆兵之感。

71、(15)我要做一名农学家，我坚信农业大有可为。