苏格拉底语录(72句)

苏格拉底语录

1、是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我...

2、时间到了，我们各走各的路，是活在这个世上好还是死了好，只有神知道答案。

3、尽管有谁以冰冷的理智能暂时把爱情拦挡，他并不就是以链子永远锁住了爱的翅膀。

4、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。

5、人会说话，在哪里，都会讨人喜欢，遇到问题，自然有人乐意帮助。人不会说话，在哪里都会有人讨厌，遇到了困难，会被人嘲笑活该。

6、理性的训练是柏拉图教学思想的主要特色。在教学过程中，柏拉图始终是以发展学生的思维能力为最终目标的。在《理想国》中，他多次使用了“反思”(reflection)和“沉思”(contemplation)两词，认为关于理性的知识唯有凭借反思、沉思才能真正融会贯通，达到举一反三。感觉的作用只限于现象的理解，并不能成为获得理念的工具。因此，教师必须引导学生心思凝聚，学思结合，从一个理念到达另一个理念，并最终归给为理念。教师要善于点悟、启发、诱导学生进入这种境界，使他们在“苦思冥想”后“顿开茅塞”，喜获“理性之乐”。这与苏格拉底的助产术有异曲同工之妙。

7、柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此知识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。教学过程即是“回忆”理念的过程。在教学中，柏拉图重视对普遍、一般的认识，特别重视学生思维能力的培养，认为概念、真理是纯思维的产物。同时他又认为学生是通过理念世界在现象世界的影子中才得以回忆起理念世界的，承认感觉在认识中的刺激作用。他特别强调早期教育和环境对儿童的作用。认为在幼年时期儿童所接触到的事物对他有着永久的影响，教学过程要通过具体事物的感性启发，引起学生的回忆，经过反省和思维，再现出灵魂中固有的理念知识。就此而言，柏拉图的教学认识是一种先验论。

8、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”

9、爱像一盏油灯，灯芯烧枯以后，它的火焰也会由微暗而至消失。

10、如果说嫉妒是友谊的不可逾越的障碍，那么猜疑就是爱情最危险的敌人。

11、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

12、　　凡教给我医术的人，我应像尊敬自己的父母一样，尊敬他。作为终身尊重的对象及朋友，授给我医术的恩师一旦发生危急情况，我一定接济他。

13、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

14、任何节约归根到底是时间的节约。——德国马克思《时间》

15、智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，则是因为他们想说。

16、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

17、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。

18、　　如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

19、我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。

20、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

21、我的高明之处在于我比别人多知道一点，那就是我知道自己是无知的。

22、在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。

23、不懂得工作真义的人，视工作为苦役——苏格拉底

24、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

25、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。

26、“如果神明以为最好我现在就了结此生，你以为奇怪吗？难道你不知道，到目前为止，我不承认有任何人生活得比我更好或更幸福吗？因我认为，生活得最好的人是那些最好地努力研究如何能生活得最好的人；最幸福的人是那些最意识到自己是在越过越好的人。”《色诺芬》

27、你看当今多少人，就是为了爱卑微了自己，活得没自尊。为了工作，卑微了自己，为了钱和利益，卑微了自己，真的没必要。卑微倘若成习惯，一辈子都难有出息。

28、苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生，人生就是一次无法重复的选择。” 面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。

29、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑……

30、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。

31、对异性诉苦，正是这个世界上最经典、最富有诗意的催欲剂。

32、暗恋是世界上最美丽的爱情。——苏格拉底#苏格拉底语录#

33、田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益。

34、　　世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知。

35、爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。

36、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！

37、无知的人是没有资格行善的。因为无知的善良只有善的外衣，却缺少良的内核。无知即无德，通往地狱的道路，往往是善意的石头铺成的。

38、真理有三部分：考查，即求取它；认识，即它已存在；信心，即运用它。

39、　　我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

40、最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。

41、时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。

42、什么是没有灵魂的生活？就是那种当一天和尚撞一天钟，混死工资，每天按部就班去上班的生活，生活十年如一日，不做一点改变。

43、别去想那些对你的一切所言所行都大加赞赏的人,需要在乎的是那些友善地批评你过错的人。

44、世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知。

45、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

46、友情是信任，是理解、默契，从而使两颗心达到和谐与统要别人理解你,你就得理解别人:要理解别人，你就要有宽广的胸怀。

47、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解。

48、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮.

49、失望的是我，对不起的却是你自己。苏格拉底很平静地说，本来，最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己那位助手非常后悔，甚至后悔、自责了整个后半生。

50、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。

51、爱情是耗尽锐气的激情，爱情是置意志于一炬的火焰，爱情是把人骗入泥潭的诱饵，爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。

52、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。 —— 苏格拉底

53、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

54、　　把恩师的儿女当成我希波克拉底的兄弟姐妹；如果恩师的儿女愿意从医，我一定无条件地传授，更不收取任何费用。

55、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

56、许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

57、你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。

58、爱情犹如麦地里采麦穗，弄不好就会空手而归。

59、田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益。

60、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。

61、真挚的持久的爱情，不是“一见倾心”，因为相互的全面的了解，思想观点的协和，不是短时间能达到的，必须经过相当的时期才能真正了解，才能实际地衡量对方的感情。爱情的花朵，并不是在春天开放，在秋天凋零;爱情的乐曲，并不是在阳光中高旋，在阴云下呜咽。

62、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。

63、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

64、我平生只知道一件事，那就是：我为什么是那么无知。

65、我们在变化中成长。如果你拒绝了变化，你就拒绝了新的美丽和新的机遇。

66、分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人.

67、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

68、　　真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

69、当我对一个制度不满时，我有两条路：或者离开这个国家，或者循合法的途径去改变这个制度。但是我没有权利以反抗的方式去破坏它。

70、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。苏格拉底经典语录2苏格拉底经典语录

71、雅典就是一匹钝马，而我就是一只不断叮他，让他具有活力的牛虻。