培根的至理名言是什么(37句)

培根的至理名言是什么

1、其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

2、  人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

3、在去年10月份，我制定了教师个人阅读计划，也按计划一步一步提升自己。读《爱和自由》，让我明白儿童的所有感觉来源与内部，给孩子自由，才能确定孩子的需求；读《风清云淡》使我相信与孩子的世界自由融合是多么的惊奇；读《幼儿园里的问题小孩》给我解开一些工作上的困惑。读《学学孔子怎样当教师》我受益匪浅，感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，并且是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，构成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。

4、真理不是靠喝采造出来的，是非不是靠投票决定的。(卡莱尔)(培根的至理名言是什么)。

5、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金

6、征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。——柏拉图(希腊)

7、过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。

8、一个人如果再也无法光荣地活下去，就该光荣地死去。(尼采)

9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

10、外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂

11、假如有一天，你最好的朋友有了更好的朋友，你会比失恋还难过吗？

12、干不完的工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，常回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，闲逛人生！

13、theworldofthisrarefriendship，equalityandfriendshipmoredifficult。世上友谊本罕见，平等友情更难求。

14、无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。

15、itissaidthatthetruthisthedaughteroftime，notthedaughteroftheauthority。人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。(培根的至理名言是什么)。

16、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

17、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。

18、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅

19、14:同情是一切道德中最高的美德。——培根

20、  人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

21、在人的一生中，需要寻找追求的太多太多，但归纳起来不外乎两种，一种是物质上的，也是追求生活中的富有，另一种是精神上的，也就是追求感情上的和谐，物质上的欲望可以通过辛勤的劳动来实现，只是时间的长短而已，有付出就有回报，而精神上的欲望就不那么容易了，有付出不一定有回报，有时付出的越多，收获的损害就越多……

22、  人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊经营不善的剧院而已。

23、40:机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了;或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。——培根

24、44:讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

25、goodatchoicepointsmeanstosavetime，andmissthepointthexiamang，isaboutgun。善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。

26、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。

27、人类源于动物界这一事实决定着人类永远也摆脱不了兽性。

28、他的心情豁然开朗起来，喜悦之情远飘过大海，他闭上双眼在灵魂的静默之中祈祷。

29、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。(裴多菲)

30、国家的强弱，并不仅取决于有多少高墙、坚垒、大炮、火药、战车、骏马。从根本上说，只有民气强悍英武，国势才能强盛而不可侮。

31、  人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

32、时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。

33、你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。

34、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。——培根

35、师：是的，现在我们再来看看雕刻《拉奥孔》的图片，你能说出它的“含蓄不露”的美吗？

36、师：同学们，现在我们纵向分解比较一下，你能看出这五篇文章作者用了什么样的结构化思维方式吗？请用一个短语来提炼：