班级文化墙布置又简单又漂亮(46句)

班级文化墙布置又简单又漂亮

1、高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。(班级文化墙布置又简单又漂亮)。

2、今天，小编就从内容和形式两方面为大家介绍如何制作班级文化墙。

3、学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，……在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。

4、班级一进门的墙上有一块小小的留言板。可不要小看这一块小小的留言板，它可以传情达意、沟通心灵、化解乌云、激发动力。如有的时候刚刚考完试，学生的精神萎靡不振，留言板上便有了这样的鼓励：“困难面前我们勇往直前，困难面前我们挺拔直立。放眼世界，放眼未来，愈挫愈勇，战无不胜”。在开展了导师带学生活动后，我便及时写到：“导师学员互帮助，亦师亦友共进步”。当班级同学的责任意识淡薄的时候，“班级荣辱，我的责任”的班级警示会再次出现在留言板上。班级正是通过强化墙壁、条幅、口号、板报和宣传栏外显文化的视觉冲击力和感召力，使学生受到健康、文明、儒雅、高尚的熏陶，在思想上、情感上“如入云烟之中而为其所烘，如近墨朱之处而为其所染”。

5、第二步是采买各种材料：由于需要用到的装饰材料多种多样，除了网上购买，辛勤的采购妈妈们还利用上班空余时间现场采买各式装饰贴纸。

6、     我们班的班级文化是“仁”文化，“仁”的内容包含甚广，核心是爱人。“仁”字从人到仁，就是人们互存，互爱，互助的意思，其中的含义是对他人尊重和友爱。这四个板块分别介绍的是班级口号、班训、我们的生活、学习的重要性和怎样成为有礼仪的人。告诉我们要做一个品学兼优的学生。我们黑板报的题目是“仁爱润心，德行天下”，上面还有我们七一班的班徽，孔融四岁让梨的故事大家应该都听说过吧，这就表现了孔融的仁爱之心。最后就是七一班风采园地这一板块了，里面有七张手抄报每一张都很漂亮，我们要对各方面有所了解多写才艺。

7、黑板右边是公告栏(公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等)。

8、要点1：常规工作如何做。一定要做一个切实的班情分析，根据不同的年段特点，依据学生的年龄、性格及其他因素来分析班级情况。根据班情分析，思考对应的工作策略，结合学校当前工作方向，确定自己的班级工作目标。对于新班主任来说，“建立秩序，保证教学工作的顺利进行”是第一要务。为把常规工作落到实处，可以采取怎样的策略跟进，是应首要思考的问题。

9、明确学生日常抄写生字的要求，每课一点评一奖励，激励学生把字写好。同时奖惩结合，对书写漂亮和有进步的学生进行奖励，对书写潦草马虎的学生进行教育和引导。

10、学生能用简单的英语进行口语交流，逐步形式英语的知识框架，为将来发展打下夯实基础。

11、四年级班主任老师的工作很精心、用心。走进四年级的教室干净整洁。见到评委老师，学生都很热情大方，文明有礼，班班有讲解员，讲解员个个落落大方。各班已将班级优化大师的使用常规化，小组合作活动开展得有声有色，记录详实。育文明之花，行安全之道主题黑板报精彩纷呈。特别突出的是四1班、四2班、四5班、四6班。四1班教室里个性寒假作业的展示，凸显了学生的智慧灵动。四5班的“不知礼以立”的班级文化墙，将养成教育常态化。四6班班级之星的评比让学生学有榜样。

12、文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。

13、比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：

14、英语课堂展示口语：利用单元课题展开话题讨论，且用英语介绍。

15、形式5：家访。对少数学生的特殊问题还需要进行有针对性的家访，内容主要是向家长报告其子女的特殊表现或问题，向家长了解相关情况，共同商讨协同教育的方式方法。如果遇到学校、家庭彼此不了解，产生误解或分歧，造成配合欠佳的少数家庭，也可以进行家访，提出问题，如实介绍情况，耐心听取家长意见，心平气和地交换意见，沟通心理，争取实现协同教育。

16、通过悬挂世界和中国名牌大学的校训打开学生大视野

17、班级文化建设层次从内到外依次为核心层——精神文化、中间层——制度文化、外显层——物质、行为文化。精神文化勾画学生发展的共同愿景，作用于学生的心田，成为班级发展的内在动力;制度文化把师生的共同愿景和群体规范加以固化，保障班级健康快速发展;物质文化和行为文化则把抽象的精神文化内涵加以具体化，更好地引领学生开展具体的实践，促进精神文化更好内化。可以说，班级精神文化彰显品位，制度文化彰显规矩，物质文化和行为文化彰显特色。

18、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

19、要点5：快人一步，提前检查。只布置不检查，等到学校扣了分，才气愤地去指责学生，这可不是理智的举动。既有督导又有及时检查，快人一步，安排学生或者亲历亲为加强抽查，也是使班级保持清洁的必要手段。

20、教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。

21、一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。

22、开学了，每天的班主任工作当中有很多事项是基本的岗位职责。入职之初最容易丢东忘西，漏掉很多需要每日关注的事项。在基本教学秩序尚未稳定时，多到现场看看，能发现很多问题，有助于及时解决。

23、经过半天的全面清洁，卫生工作已近完毕，下午，妈妈们就开始巧妙构思、精细布置，用各类颜色鲜艳、内容丰富的贴纸及装饰品精心点缀着教室......

24、教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。

25、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：

26、    让我们来看看三年级特色班级文化总结吧！

27、要点1：清洁到位，清除死角。抽屉的内角、电灯槽内、教室门上方的横栏、窗玻璃的角落，都是最容易出现的卫生死角。关注到了这些小细节，教室清洁会更到位。

28、要点2：请搭档，来协助。报到当日，班主任常感分身乏术，条件允许时可提前邀请自己的科任搭档或热心的家长，专门来协助完成收费这一项目，并腾出一块专门的区域，准备好发票或记录本，一些零钱，以便从容找补。

29、低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；

30、进门够就能看到醒目的两个大字"坚持"，时刻提醒我们每个同学坚持不懈，面对困难永不言弃。下方为班务布置，有我们每天使用的课程表，有每位同学的班级职责，更有全心全意为大家服务的班干部，学科代表，班级管理，分工明确，团结合作，时时督促，我们牢记责任！

31、为结合我校校园文化建设，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，进一步美化校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，四(1)班发动学生精心设计、巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室是学生学习的主阵地，教室布置要让学生参与其中。通过同学们积极参与，培养同学们的动手能力和审美能力，充分发挥她们的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯。

32、要点3：特色作业及时荐。拿出报到当日收集的学生暑假作业，通过特色推荐来认识学生，同时还可以给学生树立身边学习的榜样。

33、经过一天多的布置美化，一(2)班的教室呈现出了崭新的面貌----干净整齐的桌椅、素雅的课桌套、漂亮的书柜......整个教室在大家的共同努力下，顿时窗明几净、焕然一新。

34、要点2：留神你的仪态。你要记住用目光跟家长进行接触，说话的时候，语言要亲切、幽默、有趣，有活力且富于变化。话语亲切，可以缩短你和家长的心理距离；语言要有活力，即表现出你的信心和热情以及对自己责任的自豪，可以让家长知道他们的孩子是在一个负责任的好教师的班级里；幽默可以让你和家长轻松交谈，活跃气氛，但尽量不要开玩笑。此外，讲话时还要注意不时变化语调、语速、音量、频率和停顿。

35、我们学校的文化墙在学校操场的南边，由东到西大约100米多长，2米多宽，是由许多精美的图画组成的，有大禹治水、王冕学画、望梅止渴、孔融让梨、曾子杀猪等等。

36、要点1：及时发现学生亮点。班主任要有一双善于观察的眼睛，及时发现学生表现中的亮点，在晨(午)会时间及时发布，对于表现出色的同学是即时性的激励，对全班同学又是一种引导和促进。班主任要善于在班级经营中不断发现榜样，树立榜样，鼓励学生都做榜样，逐步引导学生提高自制力和自觉性。

37、为了给学生创设一个健康、和谐、舒适、温馨的学习和成长环境，更好地促进校园班级文化建设，发挥环境对学生的教育与熏陶作用。根据我校突出“以学生为本、扬长为先、体验为主”的德育教育理念，逐步落实“特色班级”、“特色年级”的创建。三年级以“我行我班我秀”的主题赋予各班级特有的文化以及特色活动。

38、A.每天早晨坚持喊英语或读英语，分组进行，日常书本为主。当前三年级的英语课本以日常的口语交际为主，所以读课本能很好的提高孩子的口语能力。

39、点滴特色班级工作的落实，经常教育学生要有爱心，懂得同学之间要团结互助，讲文明，懂礼仪。培养了学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争意识，从而让他们学会学习，学会生活，学会做事，学会做人。

40、书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

41、在下午的每节课前，孩子们唱英文歌曲，每天都是不同的英文歌曲，主要来源是一年级到三年级的课本歌曲。每一首歌曲都是每个单元主题的体现，学生在体验轻松愉快的音乐旋律的同时，也可以巩固所学的英语知识，提高对英语的学习兴趣。

42、我在胜利实验小学上学，我非常喜欢学校的那面文化墙，这是由多位老师辛辛苦苦用了一个多月的时间精心画出来的。

43、我班将班级文化墙分为这样几个板块:宿舍合照、书法园地以及班级规则。

44、由体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队。

45、班级文化一直是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本次班级文化建设活动，我们尽可能让班里孩子们参与班级文化建设目标的制定、环境的策划，大胆而有创意地建设班级文化。让教室成为一个挑战自我、展示风采的舞台；让班级成为一个有精神的集体；让班级成为一个大家共同耕耘、体现班级凝聚力的园地。这次的班级布置，由家长带着孩子一起参与进来，绘画、制作手抄报，张贴各种作品，摆放绿植……真正培养孩子的动手能力和审美情趣。