鲜艳夺目造句(82句)

鲜艳夺目造句

1、(6)当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。(鲜艳夺目造句)。

2、    又是一首美妙的现代诗歌。文中描绘的森林，散播在城市的每一处中，语言清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心和充斥着满满的生机勃勃的气息，使诗歌也有了生命力。

3、(103)十月金秋来到，百花吐芳争艳。红旗迎风飞舞，人人绽开笑颜。歌声飘扬天外，舞步随处翩跹。国庆佳节来到，思念只增不减。愿你快乐无限，生活幸福平安！

4、翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

5、第(5)段中的画线句“孩子生得虎头虎脑，很精神，两只眼睛明亮而有神”运用了什么描写？有什么作用？

6、过了一条小路后，我们便来到了西江公园最美丽的一个地方——小湖。阳光静静地洒在小湖她那墨绿色的皮肤上。阳光的金与墨绿色迅速晕染开来，就如同画家在作画时往画纸上洒下的墨绿。小鱼儿们借着游弋的水草，在湖里玩起了捉迷藏。一阵微风拂过湖面，湖面马上泛起了一阵阵涟漪。湖底的水草也轻轻跟着摇摆起来。这场面真像一幅灵动的画呀！(鲜艳夺目造句)。

7、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)

8、我们走进花圃，但见万紫千红、争奇斗艳，真是一派春色。

9、(48)朕喜欢你读书，读书能知礼。菊花有气节，可是朕更喜欢菊花独立秋风，不与百花争艳，耐得住寂寞，才能享得住长远。

10、D．树冠(guàn)战袍(páo)推辞(cí)蔺相如(lìng)

11、走进花园，那里的花争奇斗艳五彩缤纷，有紫的有红的还有黄的。可是最美的还是池中的。

12、映入眼帘的是绿绿的草，它们一大片一大片地生长在地上，好像盖上了春姑娘织的绿毯子。

13、 原来，创建绿色家园就这么简单，只要你愿意，他舒服，你也舒服。

14、A．上海的迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等几大元素。

15、你看，在画面当中有秋色，在秋色当中‍‍有一辆车子，在车中有一个人，车中这个人正在观望着画中的秋色。这里面的层次一层一层像套娃一样地套着，而画中那个人读着秋色，‍‍给你的感觉，他在读着一首诗。

16、我们的校园很美丽，我最喜欢的是春天的校园。

17、孩子们为自己的发现激动得脸都红了，我笑着说，“是呀，三角梅花开时节格外鲜艳夺目，把整个花园都照亮了，把你们的脸都映红了。”

18、四季之美如斯，我独爱眼下的春季；那万花丛中，我独爱“三角梅”。

19、秦王不敢进攻我们赵国。　武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)

20、白蒙蒙 ( bái méng méng )释义：形容一片模糊的白色。造句：大雾弥漫，四周一片白蒙蒙，分不清哪儿是河流，哪儿是田野。

21、孩子们的掌声响起来，我趁机引导他们要把看到的事物的形状，颜色说具体，说生动，还可以引用学过的课文中的好词好句。低年级的学生，语言积累还不丰富，模仿他人说话，从他人作品中吸取造句和布局谋篇的方法，是初学写话的一个好方法。有了范例的引领，孩子们想象的翅膀情不自禁地展开了。

22、(1)谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。

23、‍‍题画诗、题画词，尤其明清以后是一个很大的文学门类。

24、我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。

25、(出处说明)：清曹雪芹《红楼梦》第六十五回：“底下绿裤红鞋，鲜艳夺目。”

26、我惊愕失色连忙闪躲，几乎要摔下崖去，却被人用手拉了回来。

27、(94)九月九遥望空，秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远，游人几度菊花丛。现在正是菊花争艳的季节，愿你的心情也和菊花那样清爽、淡雅！重阳快乐！

28、茶花或白或粉。齐放时，花团锦簇，两色交叠，甚是好看。取一朵粉，粉得艳，浓香扑鼻。摘一朵白，白得嫩，清香袭人。吾甚爱白花，看花鲜嫩，落地无声，为草地增一份柔弱之感，令人怜爱。

29、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇

30、本题考查对文本内容的理解。注意从“友人”的角度写出启示。根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”分析，做人要讲信用，要有礼貌。根据“友人惭，下车引之”分析，要懂得知错就改。

31、(64)春和花在一起，秋和月在一起，我和你在一起；春花争艳大地，秋月尽显美丽，你我传递情谊，天冷了，注意保暖，问候暖暖你，莫忘多加衣。

32、示例：你看，远处的清风流水静静地在河岸上起舞，它如此静谧、安详，仿佛在酝酿着冬天的沉稳，夏天的火热。小鸟飞过，她喜出望外，向小鸟挥挥手，烂漫地笑了

33、当我停下脚步等待她时，却发现她早已抵达花姐姐的家里了——花儿正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给春看。那么多的花朵，一朵挨在另一朵上面，不留一点儿缝隙。那五彩缤纷的颜色，明亮地照耀着春姑娘的眼睛，似乎每一片的花瓣上都有一个新的生命在颤动！

34、“请围绕这句话，按一定顺序，讲一段话。例如可以仿照《找春天》中的顺序寻、看、闻、触、加上自己的感受。说得时候可以用上黑板的词句来讲。”

35、梁翠婷 汉语言文学本科毕业，小学语文一级教师。二(7)班语文老师，担任二年级级长，曾获新会区优秀团干部、新会区优秀班主任，被评为：全国奇趣作文杯大赛的“优秀指导老师”，《江门日报》“教育新闻宣传优秀工作者”，《江门日报》青苹果“优秀指导老师”，新会区书信比赛“小学组优秀指导老师”，学校“先进个人”“教学能手”“优秀d员”“优秀班主任”等。平时注重培养学生的写作能力，指导学生在《江门日报》《少年智力开发报》《作文大王》等报刊杂志发表多篇文章。

36、慢慢地,太阳跃出了地平线,白云露出了笑脸,大地一片金黄。我注视着鸟儿们欢快而又活泼的身影,它们也回头看了我一眼,然后扑哧着翅膀飞远了。

37、(85)九月九日望遥空秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远游人几度菊花丛。正菊花争艳的季节，我知道一个地方，可以赏菊，我带你去，好吗！

38、(1)赵王和大臣们：A.进退两难(　　)　B．考虑周全(　　)

39、趁、乘    急    约定    回头看

40、(13)硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。

41、点评：此文取材很新颖，构思也巧，当大伙都以为描写动物的时候，深读文章，才知道原来“鸟”是指禾雀花，实在是妙。而且文中拟人的手法运用娴熟，让朱雀花“活了”起来，充满生机；而结尾作者的举动，也做了模范作用，告诉大家要懂得爱花、惜花。

42、《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

43、奇妙的夜晚，我翻来覆去睡不着觉。折腾了半天，终于甜甜蜜蜜地进入梦乡了...

44、二三月樱桃长在绿叶间，到了快成熟时，有红的暗红的淡绿的深绿的，五光十色，美极了。

45、早开的杜鹃花一朵、两朵，像穿着粉色裙子的花仙子立在枝头！三角梅在春天笑得特别灿烂，把同学们的笑脸都染红了。你看，那里花朵簇簇，走近一看像无数个小风车聚在一起，原来这就是龙船花。旁边的含笑花像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊，找啊，原来它们藏在了树叶底下正含苞欲放。一阵清香吹来，哦，原来是四季桂，它的花米粒般大小，像一串串的小星星聚拢在一起，香味扑鼻，把老师和同学们的衣服都染香了

46、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

47、红衣在这个地方，在这首词里面，包括在这个画上，‍‍它是一个视觉中心，因为‍‍红色它特别鲜艳夺目，所谓的夺目就把你的眼睛视线一下子就吸引过去。‍‍

48、一进校门抬头放眼望去，远处的长廊簇拥着一大片枝繁叶茂的三角梅，像一簇簇火焰在燃烧；像一只只鲜红色的蝴蝶在翩翩起舞。太阳还给花瓣淡淡的抹上了一层粉嫩，一抹就显得清秀淡雅了。含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱。

49、(86)十月十日来，十全十美在。百花争艳开，五光十色爱。祝福送上来，礼多人不怪。顾且馨香美，叨沐清风吹。柔芳若可佩，祝福常相随。心想事成多好运，十全十美笑颜开。

50、B．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。

51、(72)东风拂面春意浓，快乐心情喜相逢；百花争艳春光动，无边美景款款送；千山万水春万重，好运相伴圆好梦；思念翩跹春色中，祝君幸福又轻松！

52、(117)你看,元宵节一过,冰河解冻春风送暖大地复苏红杏闹春百花争艳。

53、(118)群芳争艳,杨府内仆人忙碌的身影穿梭不断。

54、《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、____________________、____________________等说明方法，说明了____________________的速度是最快的。

55、点评：本作品语言流畅，行文舒展自如,细节描写自然清新，遣词造句贴切得体，移步换景，情景交融，呈现在读者面前的就像是一幅生动传情的写生画。

56、点评：荷花世界，可以说是三水一处标志性的景点，取材很是具有代表性。诗歌融情于景,边绘景边抒情,善于运用拟人的手法,使文章生动具体，将荷花的美充分展示在世人面前。

57、D．七根火柴       文艺节目       革命征程       狼吞虎咽

58、(77)大学生活莫烦忧，辛勤园丁努浇花，芬芳吐蕊开枝芽，百花争艳数开花，齐创景色美如画，祝新的大学生活一日千里，更上一层楼。

59、下列词语中有六个错别字，请用横线标出，并在田字格中写出正确的字。

60、当盛夏来临，千朵万朵的花争奇斗艳，鸟语花香，万紫千红，丁香花却不去与万芳争艳，在春寒料峭时，早早迎来春意，为万花试探时令的脉搏。

61、(44)在那春光明媚，百花争艳的日子里，老师领着我们去春游。

62、青衣奴见夏侯伦出头，刚才又见识过那男子的厉害，连忙退後。

63、    来到了后操场，火红火红的木棉树挂满枝头，大大的花瓣还带有一丝丝浅粉色。有的木棉花只展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全舒展开了，露出浅黄浅黄的花蕊，有的还是花骨朵儿，好像在说:“我还没想好到底要不要舒展开我的花瓣呢？”木棉花还有一个好听的名字，叫做“英雄花”。因为他开得红艳但又不媚俗，他状硕的躯干、顶天立地的姿态，犹如英雄的身姿般壮观。花瓣的颜色，红得犹如壮土的风骨，色彩就像英雄的鲜血，染红了树梢，震撼了赏花人的心灵。

64、紫黑汉连忙泅水而逃，一巨长的渔钩将他轻轻钩起，摔回原处。

65、我走出阳台，望着那片葱茏的树林，心旷神怡。心想：何不把“绿色”引入家中？于是，我带着爸爸妈妈来到花市场，买了几盆绿萝、吊兰、一帆风顺、滴水观音，还有一小包花种。回到家中，我迫不及待地摆弄着那几盆花，顿时，家里绿色盎然，充满了勃勃生机。接着我又拿来空花盆、花泥、铲子、花洒，在爸爸妈妈的帮助下，把种子放入了它们的“新家”。没过几天，花盆里也冒出了星星点点的绿芽。     

66、莫等闲，______________________，______________。

67、花儿有了阳光才得以鲜艳，鱼儿有了水才得以欢快。

68、(47)百花争艳齐开放，立春美女来报道。大地复苏闹新春，各路财神一路笑。朋友都来捧捧场，励志明年会更好！拼命三郎精神扬，美好明天我们创！

69、在云南大理，家家户户都养茶花，花期一到，各种品种的茶花争奇斗艳，美丽极了。

70、(83)彩旗飘卷歌声扬，花团锦簇庆春年。遇人祝福过年好，美酒飘香聚团圆。春年喜悦花争艳，人逢盛世精神爽。平安吉祥花枝展，人寿年丰尽笑颜。祝朋友：春节快乐万事顺，腰缠万贯好时运。

71、蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

72、她连忙又走上公路，强制自己不慌不忙，安步当车地向前行进。

73、(出处)：清·曹雪芹《红楼梦》第六十五回：“底下绿裤红鞋，鲜艳夺目。”

74、‍‍这里面就又有很多的联想了，有很多故事。花非花，雾非雾，这是唐代诗歌当中非常经典的。这里面是赏花和美人又融合在一起。‍‍这是一种迁想妙得。就实来讲的话，花非花，也可以理解‍‍红枫绚烂得——霜叶红于二月花，像花一样，但事实上它又不是花‍‍。像花又不是花的红枫，是一个美景，尤其在夕阳的映衬之下，就显得这种感觉特别好。

75、啊，绿城是一座航标灯，立在我心中的大海；绿城是一座文明的标志性建筑，立在新时代的前额；绿城更是一颗智慧的北斗星，引领着岁月的河道阔步前行！

76、自然是多么神奇的境界，我能感受到悄悄萌生的生命发出盼望世界的讯息。但如果被人类掌握的大自然受到人类无知的折磨，他们就会发出挣扎。

77、学生说话时，及时调整学生说话的顺序。看着孩子们畅所欲言，我觉得已不单是书本看到的春天，而是他们真正找到了春天。有了真实的体验，有了思维的碰撞，更有章法地表达，孩子们智慧的火花不断地闪烁着。课标对二年级的要求是对“写话有兴趣，写自己想说的话”，其实质就是规定了学生的写话训练要“我手写我口”。实现这个要求的前提就是让学生充分地说。在说的基础上再动笔写，自然瓜熟蒂落，水到渠成。

78、 杜鹃花开了，漫山遍野红红的一片，像极了一片火海，鲜艳夺目。

79、近年佛山经济飞速发展，因工业发展不可避免给环境带来污染。为此，创建森林城市，还广大市民一个“绿肺”的工程在各区如火如荼地进行着。

80、  富丽：宏伟美丽，富丽堂皇，陈设豪华富丽。

81、一见阳光就即刻开放；开放时精神充沛，颜色艳丽夺目；阳光越热，开得越旺；从初夏开放至深秋。